2022以案為鑒優(yōu)化作風(fēng)匯報
以案為鑒明紀(jì)律 正風(fēng)肅紀(jì)強(qiáng)作風(fēng) ——學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風(fēng)是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”，實(shí)則是觸碰紀(jì)律紅線的“大事”，嚴(yán)重侵蝕黨的肌體，損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的當(dāng)下，我們宣傳干部更應(yīng)從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓(xùn)，以案為鑒、以案促改，時刻保持清醒頭腦，堅守紀(jì)律底線，以過硬作風(fēng)為黨的宣傳事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。 一、以案為鑒，深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝之害
四風(fēng)六紀(jì)八規(guī) 2025黨的作風(fēng)建設(shè)系列輔導(dǎo)黨課課件 全面從嚴(yán)治黨需要用紀(jì)律這條“紅線”貫穿起來，以嚴(yán)明的紀(jì)律保障全黨講政治、管思想、強(qiáng)組織、抓作風(fēng)、建制度、反腐敗，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育之際，讓我們一起來學(xué)習(xí)理解“四風(fēng)”“六紀(jì)”“八規(guī)”的深刻內(nèi)涵。 一、深化“四風(fēng)”整治突出問題靶向 “四風(fēng)”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。“四風(fēng)”是作風(fēng)問題的集中表現(xiàn)，是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨
從總書記用典 感悟作風(fēng)建設(shè)之道 “問渠那得清如許？為有源頭活水來?！标P(guān)于作風(fēng)建設(shè)，習(xí)近平總書記常引用各種古語典故，有的從警示層面講危害，有的從倡導(dǎo)層面談踐行，旁征博引、畫龍點(diǎn)睛，把古人智慧化用于作風(fēng)建設(shè)的當(dāng)代實(shí)踐，給人以思想啟迪、靈魂洗禮。 今天，我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要論述里引用的典故，感悟作風(fēng)建設(shè)里的鑒古知今之道。 “霸王別姬” 我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)很牢固，但如果作風(fēng)問題解決不好，也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 2025年廉政教育專題黨課 一、提高思想認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的緊迫感責(zé)任感 作風(fēng)建設(shè)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵，是干部成長的坐標(biāo)，是一個機(jī)關(guān)、一支隊伍的形象，也是我們每個同志有一個健康向上工作環(huán)境的必然要求。當(dāng)前，新形勢新任務(wù)需要我們的干部用優(yōu)良作風(fēng)去面對、去實(shí)現(xiàn)，我們干部的培養(yǎng)、成長與進(jìn)步更需要良好的作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十分重要和緊迫。 第一，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是深入貫徹落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)要求的需要。近年來開展了系列實(shí)踐活動，下大力氣整風(fēng)肅紀(jì)，對違紀(jì)行為保持高壓態(tài)勢。前期我們
習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （二） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動。 作風(fēng)問題根本上是黨性問題。作風(fēng)反映的是形象和素質(zhì)，體現(xiàn)的是黨性，
2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點(diǎn)PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點(diǎn)PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板
“以案為鑒、以案促改”黨風(fēng)廉政反腐敗警示教育專題民主(組織)生活會班子成員個人對照檢查材料-由作者曾過往不及回首上傳,大小22.331KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“以案為鑒、以案促改”黨風(fēng)廉政反腐敗警示教育專題民主(組織)生活會班子成員個人對照檢查材料,“以案為鑒、以案促改”黨風(fēng)廉政反腐敗警示教育專題民主(組織)生活會班子成員個人對照檢查材料
“以案為鑒、警鐘長鳴”專題組織生活會個人對照檢查材料范文 按照《關(guān)于召開“以案為鑒、警鐘長鳴”專題組織生活會的通知》要求，會前，本人通過個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、探討交流等方式，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的重要論述和全國、全省紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓動員部署會議精神，以及查處的紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案剖析材料等內(nèi)容，并與黨員進(jìn)行了談心談話，聽取了意見建議?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，以案為鑒、對鏡反思如下，請同志們批評幫助。 一、存在問題 （一）在思想政治方面，是否對黨絕對忠誠。作為一名接受
以違紀(jì)違法典型案例“以案為鑒，以案促改”專題警示教育心得體會-由作者半夏微涼744上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了以,違紀(jì),違法,典型案例,典型,案例,以案,案為,為鑒,鑒,案促,促改,改,專題,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會
紀(jì)檢監(jiān)察典型案例分析最新黨風(fēng)廉政以違紀(jì)違法典型案例“以案為鑒，以案促改”專題警示教育心得體會-由作者貓和你和秋刀魚上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,典型,案例分析,案例,分析,最新,黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,以,違紀(jì),違法,典型案例,以案,案為,為鑒,鑒,案促,促改,改,專題,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會
銀行個人“以案為鑒、以案明紀(jì)、以案促政”生活會自我剖析例文-由作者不理豿上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了銀行,個人,以案,案為,為鑒,鑒,案明,明紀(jì),紀(jì),案促,促政,政,生活會,生活,自我剖析,自我,剖析,例文
最新黨風(fēng)廉政以違紀(jì)違法典型案例“以案為鑒，以案促改”專題警示教育心得體會-由作者小七孟州上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了最新,黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,以,違紀(jì),違法,典型案例,典型,案例,以案,案為,為鑒,鑒,案促,促改,改,專題,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會
紀(jì)檢監(jiān)察典型案例分析最新黨風(fēng)廉政以違紀(jì)違法典型案例“以案為鑒，以案促改”專題警示教育心得體會-由作者木一言水上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,典型,案例分析,案例,分析,最新,黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,以,違紀(jì),違法,典型案例,以案,案為,為鑒,鑒,案促,促改,改,專題,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會
（專題黨課）以案為鑒以案促改專題黨課+以案說法警示教育講話稿-由作者不解風(fēng)情的瞎子上傳,大小21.7 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,以案,案為,為鑒,鑒以,案促,促改,改,以案說法,警示教育,警示,教育,講話稿,講話
“以案為鑒、以案促改”專題個人生活會對照檢查材料-由作者梨渦淺笑春不再上傳,大小17.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“以案為鑒、以案促改”專題個人生活會對照檢查材料,政府2022以案為鑒優(yōu)化作風(fēng)匯報
(3篇)以案為鑒、以案促改專題個人生活會對照檢查材料-由作者思念的班卓琴上傳,大小23.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了(3篇)以案為鑒、以案促改專題個人生活會對照檢查材料,規(guī)章制度
“以案為鑒、以案促改”專題個人生活會對照檢查材料-由作者破花帆布上傳,大小17.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“以案為鑒、以案促改”專題個人生活會對照檢查材料,規(guī)章制度
最新以案為鑒以案促改警示教育民主(組織)生活會個人對照檢查材料-由作者一樹梨花hj上傳,大小21.6 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了最新,以,以案,案為,為鑒,鑒以,案促,促改,改,警示教育,警示,教育,民主,組織,生活會,生活,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
