2022團史的重要意義
經(jīng)濟思想主題黨課講稿_深刻理解經(jīng)濟思想的重要性-由作者心上人一上傳,大小14.2 KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場景,包含了經(jīng)濟,思想,主題,黨課講稿,黨課,講稿,深刻,理解,重要性,重要
學習貫徹在省部級主要領導干部專題研討班上重要講話精神講話集錦（12組）-由作者白開水泡你上傳,大小18.4 KB,總共14頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習貫徹,學習,貫徹,在,省部級,主要,領導干部,領導,干部,專題研討班,專題,研討班,上,重要講話精神,重要,講話,精神,集錦,12,組
學習在省部級主要領導干部專題研討班上重要講話精神心得體會-由作者園田海未我妻上傳,大小11.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習,在,省部級,主要,領導干部,領導,干部,專題研討班,專題,研討班,上,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會,心得,體會
扎實推動全體人民共同富裕 ——?共同富裕是社會主義的本質要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征? ? 黨的十八大以來，習近平總書記就共同富裕作出一系列重要論述，為扎實推動共同富裕提供了根本遵循。這一系列重要論述是習近平經(jīng)濟思想的重要組成部分。必須全面準確把握共同富裕的深刻內(nèi)涵，正確認識和理解實現(xiàn)共同富裕的戰(zhàn)略目標和實踐途徑，在新征程上不斷推動全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展?！? 01 體現(xiàn)根本立場和時代要求 共同富裕，是馬克思主義的一個基本目標
讓正能量始終充盈網(wǎng)絡空間 ——總書記部分相關重要論述課件—— ?2025年中國網(wǎng)絡文明大會于6月10日在安徽合肥舉辦，主題為“匯聚網(wǎng)絡正能量 引領時代新風尚”?；ヂ?lián)網(wǎng)是傳播人類優(yōu)秀文化、弘揚正能量的重要載體。網(wǎng)絡空間是億萬民眾共同的精神家園。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視網(wǎng)絡文明建設，就“傳播網(wǎng)絡正能量”多次發(fā)表重要講話，為建設風清氣正的網(wǎng)絡空間指明方向、提供遵循。今天，我們梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，邀您一起學習領會。 互聯(lián)網(wǎng)是傳播人類優(yōu)秀文化、弘揚正能量的重要載體/
黨的政治建設是黨的根本性建設 ——總書記的部分相關重要論述—— 旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產(chǎn)黨人最鮮明的本質特征。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調(diào)“黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果”，明確要求“以黨的政治建設為統(tǒng)領推進黨的各方面建設”。今天，黨建網(wǎng)梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，與您一同學習領會。 毫不動搖把黨建設得更加堅強有力 中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。打鐵必須自身硬。黨要團結帶領人民進行偉大斗爭、推進偉大事業(yè)
作風建設永遠在路上 永遠沒有休止符 ——總書記的部分相關重要論述—— 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從制定和落實中央八項規(guī)定開局破題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓黨的作風建設，推動黨風政風煥然一新、社風民風持續(xù)向好。同時，作風問題具有反復性和頑固性，不可能一蹴而就、畢其功于一役。習近平總書記強調(diào)，“作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符，必須抓常、抓細、抓長，持續(xù)努力、久久為功”。以下是習近平總書記的部分相關重要論述，與您一同學習領會。 ?
學習宣傳貫徹 習近平總書記重要賀信和黨中央致詞精神 日前，共青團中央、全國青聯(lián)、全國學聯(lián)印發(fā)通知，就學習宣傳貫徹習近平總書記致全國青聯(lián)十四屆全委會和全國學聯(lián)二十八大的重要賀信和黨中央致詞精神作出安排。 通知指出，習近平總書記的重要賀信立意高遠、思想深邃、情真意切、內(nèi)涵豐富，進一步豐富和發(fā)展了習近平總書記關于青年工作的重要思想，為新時代新征程青年和青年學生健康成長、青聯(lián)和學聯(lián)事業(yè)發(fā)展指明了前進方向、提供了重要遵循。要深入學習領會“5年來，在黨的領導下，在共青團幫助指導下，各級青聯(lián)和學聯(lián)組織履職盡責2022團史的重要意義
理解中國式現(xiàn)代化新道路需要把握的幾對重要關系-由作者LFF2565305011上傳,大小937.37KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了理解,中國式,中國,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,新,道路,需要,把握,的幾,幾對,對,重要,關系
節(jié)能降耗工作重要性和必要性-由作者溫柔一刀176上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了節(jié)能降耗,節(jié)能,降耗,工作,重要性,重要,和,必要性,必要
新時代中國青年要有的樣子學習在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的重要講話-由作者巴薩王朝77上傳,大小1.04MB,總共5頁,適用于領導講話等多種場景,包含了新時代,中國青年,中國,青年,要,有的,樣子,學習,在,慶祝,中國共產(chǎn)主義青年團,共產(chǎn),主義,青年團,成立,100,周年大會,周年,大會,上,上的,重要講話,重要,講話
深刻把握共同富裕的本質要求和重要特征實現(xiàn)共同富裕專題-由作者我是許明濤上傳,大小17.61KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,把握,共同,富裕,本質,要求,和,重要,特征,實現(xiàn),專題
學習貫徹在省部級主要領導干部專題研討班上重要講話精神心得體會匯編12篇-由作者_Tears_7上傳,大小29.2 KB,總共21頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習貫徹,學習,貫徹,在,省部級,主要,領導干部,領導,干部,專題研討班,專題,研討班,上,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會,心得,體會,匯編,12,篇
省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神心得體會學習交流發(fā)言材料-由作者Moon04150415上傳,大小6.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了省部級,主要,領導干部,領導,干部,專題研討班,專題,研討班,上,上的,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會,心得,體會,學習交流,學習,交流,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
緊扣“三個牢牢把握”重要要求 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興進行了戰(zhàn)略謀劃。今年7月，習近平總書記在四川考察時強調(diào)，全面學習貫徹黨的二十大精神，要牢牢把握新時代新征程黨的中心任務，牢牢把握中國式現(xiàn)代化的科學內(nèi)涵和本質要求，牢牢把握高質量發(fā)展這個首要任務。這“三個牢牢把握”，對于全面落實黨的二十大明確的目標任務具有統(tǒng)攬性意義。在學習宣傳貫徹落實黨的二十大精神過程中，必須緊扣“三個牢牢把握”重要要求，切實把黨的二十大描繪的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實。 一、牢牢把握新時代新
鞏固拓展主題教育成果 習近平總書記提出5點重要要求 2月4日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結會議在京召開，傳達了習近平總書記日前在中央政治局會議上的重要講話。 1月31日，習近平總書記在中央政治局會議上充分肯定了主題教育取得的成效，審議了主題教育總結報告和關于鞏固拓展主題教育成果的意見。 這次主題教育為新時代開展黨內(nèi)集中教育積累了新經(jīng)驗，主要包括：堅持把理論學習貫穿始終、突出問題導向、服務中心任務、力戒形式主義、以上率下示范引領等。 2022團史的重要意義
深入推進黨的自我革命 我們黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，如何成功跳出治亂興衰歷史周期率、確保黨永遠不變質不變色不變味？這是擺在全黨同志面前的一個戰(zhàn)略性問題。黨的十八大以來，在推進全面從嚴治黨的偉大實踐中，我們不斷進行實踐探索和理論思考，在毛澤東同志當年給出“讓人民來監(jiān)督政府”的第一個答案基礎上，給出了第二個答案，那就是不斷推進黨的自我革命。 在新時代10年全面從嚴治黨的實踐和理論探索中，我們不斷深化對黨的自我革命的認識，積累了豐富實踐經(jīng)驗，形成了一系列重要理論成果，系統(tǒng)回答了我們黨為什么要自我革命、為什么能
學習總書記重要回信精神 新時代青年堅定理想信念勇?lián)鷷r代重任主題黨課 黨的十八大以來，習近平總書記連續(xù)十余年在五四青年節(jié)期間以座談、回信、考察等形式寄語青年。這些飽含深情的寄語猶如燈塔，指引著新時代青年在民族復興征程上把個人奮斗融入國家偉業(yè)，用剛健有為的青春腳步丈量中國式現(xiàn)代化的壯闊征程。 01 學習習近平總書記 五四重要回信精神 ? ?總書記強調(diào)青年要“立大志、明大德、成大才、擔大任”，
用心用情解決群眾急難愁盼問題 ——總書記關于民生的部分重要論述黨課課件—— 民生是人民幸福之基、社會和諧之本。中辦、國辦近日印發(fā)《關于進一步保障和改善民生著力解決群眾急難愁盼的意見》，聚焦人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益訴求，統(tǒng)籌部署解決一系列民生堵點難題。民生無小事，枝葉總關情。黨的十八大以來，習近平總書記對民生問題念茲在茲，就保障和改善民生作出一系列重要指示，提出明確工作要求，為持續(xù)改善民生、增進民生福祉提供了根本遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，邀您一同學習領會。 ?
