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黨課講稿：黨支部書記黨課學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)黨課講稿 三篇-由作者葉凱王旋上傳,大小21.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,黨支部書記黨課,黨支部,書記,學(xué)黨章,守紀(jì)律,轉(zhuǎn),作風(fēng),三,三篇

在全市安全防范工作會議上的講話會議講話三篇-由作者賣零食的大梅梅上傳,大小27.1 KB,總共10頁,適用于演講稿等多種場景,包含了在,全市,安全防范,安全,防范,工作會議上的講話,工作,會議,會議講話,講話,三,三篇

【黨史微黨課講稿】黨課講稿：學(xué)習(xí)黨史，汲取偉大力量砥礪前行三篇-由作者此號已注銷sky上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,學(xué)習(xí),汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行,三,三篇

銀行行長講合規(guī)講話稿例文三篇-由作者矮子棒上傳,大小18.4 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了銀行行長,銀行,行長,講,合規(guī),講話稿,講話,例文,三,三篇2022三講三整頓第三階段

振興鄉(xiāng)村專題黨課講稿_鄉(xiāng)村振興演講稿三篇-由作者屁顛兒的童58上傳,大小18.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了振興,鄉(xiāng)村,專題,黨課講稿,黨課,講稿,鄉(xiāng)村振興,演講稿,演講,三,三篇

黨課講稿：弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，做合格黨員:作風(fēng)建設(shè)黨課講稿三篇-由作者哆夢緣招商尹朝上傳,大小30.8 KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,弘揚,黨的,優(yōu)良,作風(fēng),做合格黨員,作風(fēng)建設(shè),建設(shè),三,三篇

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黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿三篇-由作者老張啊上傳,大小21.2 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇

嚴(yán)守黨的紀(jì)律深化作風(fēng)建設(shè)|嚴(yán)守黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)黨課講稿三篇-由作者夏曉陽Xxy上傳,大小28.9 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了嚴(yán)守,黨的紀(jì)律,黨的,紀(jì)律,深化,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),作風(fēng)建設(shè)黨課,黨課,講稿,三,三篇

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六一兒童節(jié)校長總結(jié)講話稿|慶祝六一兒童節(jié)校長講話稿三篇-由作者我愛凌丶上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了六一兒童節(jié),六一,兒童節(jié),校長,總結(jié),講話稿,講話,慶祝,三,三篇

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深刻領(lǐng)會“三個結(jié)合”的重要意義 —深入學(xué)習(xí)新時代推動?xùn)|北全面振興座談會重要講話 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記一直關(guān)注東北地區(qū)的發(fā)展，每到重要時間節(jié)點，習(xí)近平總書記都會來到東北，點出問題、指明方向、教給方法。在新時代推動?xùn)|北全面振興座談會上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合，堅持鍛長板、補短板相結(jié)合，堅持加大支持力度和激發(fā)內(nèi)生動力相結(jié)合?！眻猿帧叭齻€結(jié)合”是習(xí)近平總書記從國家戰(zhàn)略高度和全局視角，采用辯證思維和科學(xué)方法深刻分析闡釋關(guān)鍵性、根本性問題的集中體現(xiàn)，具有極強的政治性、思想性、指導(dǎo)性和實踐性。我們要深刻領(lǐng)會、扎實落實，牢牢把

防止干預(yù)司法三個規(guī)定 ——新時代公正廉潔司法的有力制度保障—— “三個規(guī)定”具體指： 2015年3月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責(zé)任追究規(guī)定》。 2015年3月，中央政法委下發(fā)的《司法機關(guān)內(nèi)部人員過問案件的記錄和責(zé)任追究規(guī)定》。 2015年9月，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、國家安全部、司法部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范司法人員與當(dāng)事人、律師、特殊關(guān)系人、中介組織接觸交往行為的若干規(guī)定》。

堅守中華文化主體性的三重維度 —深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會重要講話 　　習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，任何文化要立得住、行得遠(yuǎn)，要有引領(lǐng)力、凝聚力、塑造力、輻射力，就必須有自己的主體性。文化主體性是一個國家區(qū)別于其他國家進(jìn)而獲得發(fā)展自主性、創(chuàng)造性的精神標(biāo)識和動力引擎，是一個民族世代相續(xù)、自立自強的價值源泉和思想靈魂，是文化自覺、文化自信和文化自強的根本依托，是形塑文化向心力、彰顯文化影響力、更新文化生命力、提升文化持久力的根本軸心。有鑒于此，中華文化主體性的堅守，就是要以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，明辨出守正固本、開放包容與明體達(dá)用的文化義

提高“政治三力” 錘煉堅強黨性 習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，發(fā)表重要講話時強調(diào)“這次主題教育，要在推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想走深走實上下功夫，教育引導(dǎo)黨員、干部從思想上正本清源、固本培元，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”。在黨員干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。政治能力的強弱直接影響黨員干部其他能力的提升和政治生活的表現(xiàn)。因此，不斷提高“政治三力”，對于黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實黨的二十大精神具有十分重要的意義。