青年理論學(xué)習(xí)小組理論學(xué)習(xí)工作情況匯報(bào)-由作者海洋木林森15上傳,大小16.769KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了青年,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),小組,工作情況匯報(bào),工作,情況,匯報(bào)

青年理論學(xué)習(xí)小組理論學(xué)習(xí)工作情況匯報(bào)-由作者一嗰人釋然上傳,大小12.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了青年,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),小組,工作情況匯報(bào),工作,情況,匯報(bào)

2022全面貫徹新時(shí)代黨的宗教工作理論P(yáng)PT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ILQ上傳,大小25.2 KB,總共17頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022全面貫徹新時(shí)代黨的宗教工作理論P(yáng)PT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

弘揚(yáng)科學(xué)家精神 提升科技創(chuàng)新能力 加強(qiáng)科技創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)人民高品質(zhì)生活的需要，是構(gòu)建新發(fā)展格局的需要，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要?？茖W(xué)成就離不開(kāi)精神支撐?？茖W(xué)家精神是科技工作者在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要繼承發(fā)揚(yáng)科學(xué)家精神，指出：“新時(shí)代更需要繼承發(fā)揚(yáng)以國(guó)家民族命運(yùn)為己任的愛(ài)國(guó)主義精神，更需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為底色的科學(xué)家精神?！弊鳛槲覈?guó)唯一的基礎(chǔ)性綜合性核科研基地，中國(guó)原子能科學(xué)研究院（以

黨建應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論知識(shí)測(cè)試題庫(kù) （200題含答案） &

【黨建計(jì)劃表格】2020年黨支部三會(huì)一課、理論學(xué)習(xí)及主題黨日活動(dòng)計(jì)劃表-由作者塵埃歸海上傳,大小18.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨建計(jì)劃,黨建,計(jì)劃,表格,2020,年,黨支部,三會(huì)一課,三會(huì),理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),及,主題黨日活動(dòng),主題,黨日,活動(dòng),計(jì)劃表

政治理論學(xué)習(xí) 機(jī)關(guān)黨支部政治理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)-由作者夏憶_Sun上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了政治,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),機(jī)關(guān)黨支部,機(jī)關(guān),黨支部,情況總結(jié),情況,總結(jié)

人民政協(xié)理論研究會(huì)理論研討發(fā)言匯編（10篇）-由作者那點(diǎn)點(diǎn)的燭光上傳,大小38.6 KB,總共19頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了人民政協(xié),人民,政協(xié),理論,研究會(huì),研究,理論研討,研討,發(fā)言,匯編,10,篇科學(xué)理論

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹(shù)人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書(shū)記總是想起，深深震撼。由此可見(jiàn)，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

在新時(shí)代新征程上不斷推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新 ——對(duì)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí) 2023年6月30日，習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話，從四個(gè)方面深刻闡明推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了黨的理論創(chuàng)新的方位、方向、方法，集中反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)新時(shí)代新征程上繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的堅(jiān)定自信和高度自覺(jué)，必將指引我們?cè)趶?qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之路上取得更為豐碩的理論創(chuàng)新成果。 一、不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任 習(xí)近平總書(shū)記的重要講話深刻闡明了新

依法治疆 推進(jìn)依法治疆要把握四個(gè)理論邏輯 新時(shí)代全面推進(jìn)依法治疆，要以習(xí)近平法治思想為指引，深刻把握其重大意義和理論體系，把握好法治邏輯、治理邏輯、發(fā)展邏輯與人權(quán)邏輯。這四個(gè)邏輯相互聯(lián)系、彼此依托、循環(huán)促進(jìn)，體現(xiàn)了依法治疆的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，是堅(jiān)持依法治疆、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，法治新疆、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)的重要理論蘊(yùn)含。 習(xí)近平總書(shū)記在第三次中央新疆工作座談會(huì)上指出，“保持新疆社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定長(zhǎng)期穩(wěn)定，要高舉社會(huì)主義法治旗幟，弘揚(yáng)法治精神，把全面依法治國(guó)的要求落實(shí)到新疆工作各個(gè)

如何把鮮活的思想講鮮活 ——黨的基層理論宣講理念遵循和實(shí)踐要求—— 習(xí)近平總書(shū)記指出，切實(shí)把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入人心。這一重要論述，為黨的基層理論宣講者學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提供了理念遵循和實(shí)踐要求。黨的基層理論宣講者要用“新、活、實(shí)”的宣講講好“高、大、上”的理論，講出鮮活思想的深度、厚度與溫度。 系統(tǒng)闡釋宣講內(nèi)容，將“源頭活水”與“生動(dòng)實(shí)踐”相結(jié)合 黨的基層理論宣講的內(nèi)容要把鮮活思想的道理學(xué)

在全縣解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論動(dòng)員部署會(huì)議暨縣委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話 同志們： 剛才，

加強(qiáng)理論修養(yǎng)? 堅(jiān)定理想信念 做充滿發(fā)展激情的青年干部

網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)治理相關(guān)經(jīng)典評(píng)論文章、理論文章匯編（17篇）目錄1.齊抓共管切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 22.共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線共享網(wǎng)絡(luò)發(fā)展紅利 33.筑牢網(wǎng)絡(luò)安全的基石 54.讓網(wǎng)絡(luò)安全成為基本供給 65.網(wǎng)絡(luò)治理“亮利劍出重拳”契合民眾期盼 86.共同守護(hù)孩子上網(wǎng)的清朗空間 117.強(qiáng)化政家校企合力提升未成年

2021局黨委理論學(xué)習(xí)中心組政治理論學(xué)習(xí)方案-由作者帝子姬Jxx333上傳,大小21.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了局黨委理論學(xué)習(xí)中心組政治理論學(xué)習(xí)方案科學(xué)理論

2021【理論文章】淺談對(duì)基層理論武裝工作的思考-8194;-由作者皮皮豬快跑吧上傳,大小25.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【理論文章】淺談對(duì)基層理論武裝工作的思考-8194;

研討發(fā)言：強(qiáng)化理論武裝 提升政治素質(zhì)（黨組理論學(xué)習(xí)中心組）-由作者往后余生007上傳,大小16.078KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了研討,發(fā)言,強(qiáng)化,理論,武裝,提升,政治,素質(zhì),黨組,理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),中心組,中心

X理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)制度-由作者汰丶迷惑上傳,大小11.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了X,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,學(xué)習(xí)制度,制度

在管理局黨委理論學(xué)習(xí)中心組“大學(xué)習(xí)大討論”專題學(xué)習(xí)會(huì)上的講話-由作者葉落滿城1121上傳,大小17.5 KB,總共4頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,管理局,管理,黨委,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,大學(xué)習(xí),大學(xué),大討論,專題學(xué)習(xí)會(huì),專題,學(xué)習(xí)會(huì),上,上的,講話