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強國必先強教 強教必先強師 　　近日，《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布。為大力弘揚教育家精神，加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設，進一步營造尊師重教良好氛圍，《意見》從加強教師隊伍思想政治建設、涵養(yǎng)高尚師德師風、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強教師權(quán)益保障、弘揚尊師重教社會風尚等5個具體方面提出了17條具體要求。《意見》明確提出，到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，

黨紀學習教育計劃表（8個切入點） 每個部分都強調(diào)了不同的重點，但相互關聯(lián)、互為補充，共同構(gòu)成了一個完整、系統(tǒng)的學習計劃。 一個完整的計劃應包含以下： 1.黨紀法規(guī)的基本知識； 2.黨的紀律體系建設； 3.黨風廉政建設； 4.黨性修養(yǎng)與道德觀念； 5.案例分析與警示教育；

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教師民主生活會發(fā)言稿 教師民主生活會發(fā)言稿 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。 在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教師民主生活會發(fā)言稿（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 今年這半年，是學校取得長足進步的一年，教

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