2021改革開放專題大學
弘揚教育家精神 建設中國特色世界一流大學 —黨員干部學習教育專題黨課 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。9月9日,習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,充分肯定廣大教師為國家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻,充分肯定教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師“展現(xiàn)了中國特有的教育家精神”,對教育家精神的豐富內涵和實踐要求作出深入闡述,賦予新時代人民教師以崇高使命,為新時代加強和改進教師隊伍建設指明了方向。建設中國特色、世界一流大學,必須深刻領悟、全面把握教育家精神的科學內涵,努力營造弘揚教育家精神的良好氛圍,教育、引導、激
以“四個機關”科學定位為指引加強人大機關建設 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記關于各級人大及其常委會要“成為自覺堅持中國共產(chǎn)黨領導的政治機關、保證人民當家作主的國家權力機關、全面擔負憲法法律賦予的各項職責的工作機關、始終同人民群眾保持密切聯(lián)系的代表機關”的重要論述,鮮明揭示了人大機關的本質屬性和新時代的職責定位,為新時代新征程人大及其常委會的自身建設指明了方向,標志著我們黨對人大機關建設規(guī)律的認識達到了新的高度。深刻把握人大“四個機關”定位,對各級人大機關深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,不斷提高依法履職的能力和
2021年黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興(1)-由作者癡情海情癡上傳,大小36.582KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興(1),黨課講稿,公文范文
2021年黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興-由作者喆喆2555上傳,大小46.000KB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興,黨課講稿,公文范文
百年大黨的理論自覺 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者我巴拉巴拉啦上傳,大小15.05KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了百年大黨的理論自覺 黨員干部學習教育專題 黨課發(fā)言材料 演講稿 百年大黨 黨員干部 教育 學習 建黨100周年 中國共產(chǎn)黨百年輝煌 黨史 黨初心和使命 中國共產(chǎn)黨成立100周年 建黨百年 黨員 黨建 重溫黨的歷史 牢記初心使命 四史 黨的初心使命 學習黨史 百年大黨 歷史擔當
在新時代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者M畫糖上傳,大小17.76KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在新時代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學習教育專題 黨課 演講稿 新時代 新征程 發(fā)言材料 征程 新目標 黨員干部 黨史學習教育 2022 黨史學習教育專題
偉大建黨精神蘊含百年大黨形象塑造的豐富資源深入學習偉大建黨精神專題-由作者月若羽323上傳,大小1.06MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了偉大,建黨,精神,蘊含,百年,大,大黨,黨,形象塑造,形象,塑造,豐富,資源,深入,學習,專題
2022以哲學觀點認識百年未有之大變局PPT紅色大氣黨政風黨員干部學習教育專題黨課(講稿)-由作者Quiet_Ken上傳,大小14.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以哲學觀點認識百年未有之大變局PPT紅色大氣黨政風黨員干部學習教育專題黨課2021改革開放專題大學
2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學改革的四大維度基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課-由作者y薰衣草的美上傳,大小14.6 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,把握,大,思政課,思政,下,實踐,教學改革,教學,改革,四大,維度,基層,黨委,黨支部,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
中共黨史黨建學視野下的大歷史觀與正確黨史觀 —黨員干部學習教育專題黨課 新時代,中共黨史黨建學在經(jīng)過長期發(fā)展后迎來了又一個繁榮發(fā)展的機遇期。一個顯著標志,繼隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年、黨中央作出第三個歷史決議,中共黨史黨建學被確定為一級學科。中共黨史黨建學的前一個蓬勃發(fā)展的機遇期,出現(xiàn)在黨的十一屆三中全會后。當時,適應黨和國家全面撥亂反正、改革開放起步的需要,黨中央作出第二個歷史決議,強有力地推動了中共黨史黨建學的發(fā)展,并在澄清思想、統(tǒng)一認識、資政育人方面發(fā)揮了重要作用。而在新時代中共黨史黨建學新的發(fā)展機遇到來之際,構建什么樣的中共黨史黨建
當前經(jīng)濟工作的幾個重大問題 —黨員干部學習教育專題黨課 明年經(jīng)濟工作千頭萬緒,需要從戰(zhàn)略全局出發(fā),抓主要矛盾,從改善社會心理預期、提振發(fā)展信心入手,抓住重大關鍵環(huán)節(jié),綱舉目張做好工作。 (一)著力擴大國內需求 總需求不足是當前經(jīng)濟運行面臨的突出矛盾。必須大力實施擴大內需戰(zhàn)略,采取更加有力的措施,使社會再生產(chǎn)實現(xiàn)良性循環(huán)。我國通過擴大內需有效應對了1998年亞洲金融危機、2008年國際金融危機、2020年以來新冠肺炎疫情沖擊,積累了成功經(jīng)驗,要優(yōu)化政策舉措,充分發(fā)揮消費的基礎作用和投資的關鍵作用。
創(chuàng)造人類文明史上人口大國成功走出疫情大流行的奇跡 —黨員干部學習教育專題黨課 三年多前,新冠疫情突襲而至、來勢洶洶。以習近平同志為核心的黨中央堅持人民至上、生命至上,團結帶領全黨全國各族人民進行驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)、經(jīng)受艱苦卓絕的歷史大考,取得疫情防控重大決定性勝利,創(chuàng)造了人類文明史上人口大國成功走出疫情大流行的奇跡。三年多抗疫斗爭的“中國答卷”,凸顯抗疫“中國價值”、發(fā)揮抗疫“中國優(yōu)勢”、匯聚抗疫“中國力量”、升華抗疫“中國智慧”、鑄就抗疫“中國精神”、展現(xiàn)抗疫“中國擔當”。我們要從三年多抗疫斗爭史中汲取智慧和力量,堅決鞏固住來之不易的重大成果
如何破解大黨獨有難題 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在第十四屆全國人民代表大會第一次會議上的講話中強調:“要時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定,勇于自我革命,一刻不停全面從嚴治黨?!弊鳛槭澜缟献畲蟮鸟R克思主義執(zhí)政黨,我們黨必須堅持“大有大的樣子”,清晰認識大黨在凝聚思想共識、執(zhí)行制度紀律等方面存在的問題,以“六個如何始終”作為解決大黨獨有難題的根本遵循,確保黨始終走在時代前列、始終成為全國人民的主心骨、始終成為堅強領導核心。 堅持黨的領導與人民至上相統(tǒng)一 習近平總書記指出:“黨與人民風雨同
深刻把握大黨獨有難題的內在意蘊 —黨員干部學習教育專題黨課 中國共產(chǎn)黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨,要始終贏得人民擁護、鞏固長期執(zhí)政地位,必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定。習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上用“六個如何始終”對大黨獨有難題作出深刻闡釋,充分體現(xiàn)了我們黨對于自身性質、形勢任務、黨情變化的深刻認識,展現(xiàn)出強烈的憂患意識、清醒的政治自覺和堅定的戰(zhàn)略自信。我們必須從歷史與現(xiàn)實中深刻把握大黨獨有難題的內在意蘊,深入理解其“獨”與“難”的特性表征,在自我革命的淬煉中把黨建設得更加堅強有力,在新的趕考之路上向歷史和人民交出新的
展現(xiàn)科學思想方法和工作方法的強大力量 —黨員干部學習教育專題黨課 我們黨歷來強調掌握和運用科學思想方法和工作方法。一百多年來,正是運用科學思想方法和工作方法,提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領,我們黨不斷贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來??箵粜鹿谝咔槿甓鄟?,以習近平同志為核心的黨中央堅持人民至上、生命至上,堅持依法科學有序防控,我國取得疫情防控重大決定性勝利,創(chuàng)造了人類文明史上人口大國成功走出疫情大流行的奇跡。三年多極不平凡的歷程、來之不易的抗疫成果,彰顯了中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,也展現(xiàn)了科學思想方法和工作方法的強大力量
保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定 —黨員干部學習教育專題黨課 中國共產(chǎn)黨是世界上組織規(guī)模最大、黨員人數(shù)最多的政黨。作為一個馬克思主義政黨,規(guī)模大、人數(shù)多,是黨的一個明顯優(yōu)勢,這個優(yōu)勢在黨領導中國革命、建設和改革的各個歷史時期,都發(fā)揮出不可取代的巨大威力。如同世界上任何事物都具有兩面性,大也有大的難處。特別是像中國共產(chǎn)黨這樣一個已經(jīng)建立一百多年的大黨,隨著黨的組織規(guī)模不斷擴大,黨員人數(shù)不斷增多,在黨的活動環(huán)境發(fā)生巨大變化的情況下,必然會出現(xiàn)很多百年大黨所獨有的難題。保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定,是黨的建設和黨的事業(yè)發(fā)展的內在要求。 2021改革開放專題大學
學習“浦江經(jīng)驗” 提高解決復雜問題的能力 —黨員干部學習教育專題黨課 2003年,時任浙江省委書記習近平同志把浦江縣作為首次下訪接訪群眾的第一站,親自倡導并開創(chuàng)了省級領導干部下訪接訪的創(chuàng)新實踐?!捌纸?jīng)驗”由此逐步形成,并走向全國。 信訪工作是具有中國特色的,也是富有成效的。信訪工作對于化解改革發(fā)展中所出現(xiàn)的問題,對于保障和推動當代中國各項事業(yè)的發(fā)展,起到了特殊作用。立足新時代新征程,學習借鑒“浦江經(jīng)驗”,尋求蘊含其中的“提高解決復雜問題的能力”的思想方法和工作方法,是一個十分重要的視角。
開展主題教育與大興調查研究的邏輯關系 —黨員干部學習教育專題黨課 4月1日,中共中央頒發(fā)《關于在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見》(以下簡稱《意見》),這是根據(jù)黨的二十大部署開展的全黨集中教育,是一件事關全局的大事。4月3日,習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上發(fā)表重要講話,全面論述這次主題教育的重大意義并提出要求。把開展主題教育與大興調查研究緊密結合,是這次全黨集中教育活動的一個重要特點,加深認識兩者的邏輯關系有助于更好地實現(xiàn)主題教育的目標,推動貫徹落實黨的二十大精神。
用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生的三重邏輯 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出:“雷鋒是時代的楷模,雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結合?!边@一重要論述不僅闡明了雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化之間的內在聯(lián)系,更為新時代學雷鋒提供了認識論與方法論上的指導。用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生堅定理想信念、筑牢信仰之基,引導他們爭做社會主義建設者和接班人十分必要。 用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生的理論邏輯 雷鋒精神源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史根脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的倫理道