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精選2021教師思想政治表現個人總結通用5篇-由作者油七上傳,大小21.7 KB,總共7頁,適用于總結等多種場景,包含了精選,2021,教師,思想政治,思想,政治,表現,個人總結,個人,總結,通用,5,篇2021思想政治理論實踐教學個人總結川軍抗戰(zhàn)

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

20xx年工作總結 個人政治思想工作總結3篇-由作者分手不想說再見上傳,大小18.7 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了20,xx,年工作總結,個人,政治,思想,工作總結,工作,總結,3,篇

推進紅色文化 有效融入高校“大思政課”建設 紅色文化是中國共產黨領導中國人民在革命、建設和改革的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的先進文化，蘊涵了中國共產黨人的崇高理想和堅定信念，具有重要的育人價值，為高校推進思想政治理論課建設提供生動課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高校“大思政課”建設的優(yōu)質資源?！按笏颊n”我們要善用之，一定要跟現實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動思想政治理論課教學內容和形式的創(chuàng)新，不斷增強思政課教學的吸引力、說服力和感染力，對引導大學生堅定

系統觀念視域下的“大思政課”建設 —學習思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，具有不可替代的作用。習近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來?！薄按笏颊n”是我們黨在新的時代方位提出的、加強和改進學校思想政治教育工作的重大理論。從現實的維度看，這一重要理念的提出，既順應了新發(fā)展階段的現實需要，又回應了新時代黨的人才培養(yǎng)的目標要求，切合了學校思想政治教育的內在規(guī)律，具有方向性、指導性意義。新時代開好“大思政課”，必須堅持好、運用好包括“必須堅持系統觀念”在內的“六個必須堅持”。在此基礎上，正