從馬克思主義三大組成部分深刻理解中國式現(xiàn)代化 ——對中國式現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識 中國式現(xiàn)代化是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道。我們黨堅持把馬克思主義作為根本指導(dǎo)思想，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界，為中國式現(xiàn)代化提供了科學(xué)指引。馬克思主義主要包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義三大組成部分，從這三大組成部分深入分析中國式現(xiàn)代化理論與實(shí)踐，有助于深化對中國式現(xiàn)代化的理解，深化對中國式現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識。 從馬克思主義哲學(xué)理解中國式現(xiàn)代化

2022復(fù)興之路真理之光PPT紅色大氣風(fēng)深刻領(lǐng)悟新時代中國特色社會主義思想實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化新的飛躍專題課件模板(講稿)-由作者幸運(yùn)de涵上傳,大小21.2 KB,總共16頁,適用于等多種場景,包含了2022復(fù)興之路真理之光PPT紅色大氣風(fēng)深刻領(lǐng)悟新時代中國特色社會主義思想實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化新的飛躍專題課件模板

馬克思主義中國化一百年的集中展現(xiàn)深入學(xué)習(xí)《大事記》的主要內(nèi)容和特色專題-由作者為與路上傳,大小18.29KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了馬克思主義,馬克,中國化,中國,一,百年,集中,展現(xiàn),深入,學(xué)習(xí),大事記,大事,主要,內(nèi)容,和,特色,專題

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馬克思主義行的內(nèi)在依據(jù) 黨的百年奮斗展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力專題黨課演講稿-由作者你是你的xj上傳,大小16.24KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了馬克思主義行的內(nèi)在依據(jù) 黨的百年奮斗展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力專題黨課演講稿 發(fā)言材料 馬克思主義為什么行 馬克思主義 紅色資源 黨課演講稿

馬克思主義 在中國放射燦爛光芒

馬克思主義是指引全人類解放的科學(xué)理論 ——紀(jì)念馬克思誕辰200周年

2022在“總體的運(yùn)動”中把握全局PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)馬克思《資本論》專題黨課黨建課件(講稿)-由作者是燕還是平上傳,大小13.6 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022在“總體的運(yùn)動”中把握全局PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)馬克思《資本論》專題黨課黨建課件2021黨史事件中體現(xiàn)的馬克思

以馬克思主義理論詮釋新時代黨的政治建設(shè) 為黨領(lǐng)導(dǎo)下的治國理政偉大事業(yè)注入新動能

努力建設(shè)中國的馬克思主義 ——馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“結(jié)合 習(xí)近平總書記指出，馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“結(jié)合”的前提是彼此契合。馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來源不同，但一直存在高度的契合性，互相契合才能有機(jī)結(jié)合。他指出，要促進(jìn)外來文化本土化。我們可以從中國思想當(dāng)中體現(xiàn)出習(xí)近平的思想是完全符合中國實(shí)際的。 　　第一，世界是客觀存在的物質(zhì)，而不是神靈和上帝。 　　恩格斯曾經(jīng)指出，物質(zhì)無非是各種物的總和，而這個概念是從這一總和當(dāng)中概括出來的，“物質(zhì)”和“運(yùn)動”這樣的詞無非是簡稱，我們用這種簡稱把所

馬克思主義觀察時代把握時代引領(lǐng)時代 堅持發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義-由作者磨人滴小妖精99上傳,大小1012.69KB,總共3頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了馬克思主義,馬克,觀察,時代,把握,引領(lǐng),堅持,發(fā)展,當(dāng)代,中國

從馬克思主義中國化歷史汲取我們黨的戰(zhàn)略智慧黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者珂愛女人兒上傳,大小17.28KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,馬克思主義,馬克,中國化,中國,歷史,汲取,我們,黨的,戰(zhàn)略,智慧,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任 　　——開辟馬克思主義中國化時代化新境界 “黨的二十大提出開辟馬克思主義中國化時代化新境界的重大任務(wù)，強(qiáng)調(diào)這是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。我們以這個題目進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，目的是深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識，進(jìn)一步明確理論創(chuàng)新的方位、方向、方法，在新時代新征程上取得更為豐碩的理論創(chuàng)新成果。” 　　中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，順應(yīng)時代要求，結(jié)合新的實(shí)際，科學(xué)回答了新時代

馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的三重維度 ——學(xué)習(xí)克馬思政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究之所以成為一種批判性理論，是因為它內(nèi)蘊(yùn)著、承載著馬克思對正義問題的思考，究其根本，馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判是一種正義批判。古爾德曾明言，“在對政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的批判中，馬克思揭開了其正義理論的倫理實(shí)質(zhì)”。這啟示我們，馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論是其正義思想的載體，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的本質(zhì)是一種正義批判。進(jìn)而言之，正是由于馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論關(guān)注了資本主義制度下的異化、剝削現(xiàn)象和資本主義社會的全面危機(jī)，才切實(shí)地開顯出隱藏于資本主義交換正義和分配正義背后的實(shí)質(zhì)性不正義；也正是由

黨課講稿：深刻領(lǐng)會近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化第三次飛躍-由作者亻俞口斤上傳,大小21.218KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿：深刻領(lǐng)會近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化第三次飛躍,黨課講稿：深刻領(lǐng)會近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化第三次飛躍

思想?yún)R報 2021黨史事件中體現(xiàn)的馬克思

契合·結(jié)合·融通 ——“兩個結(jié)合”視域下馬克思主義中國化時代化理論生成的邏輯意蘊(yùn) 黨的二十大報告明確提出：“推進(jìn)馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程?！币话俣嗄陙?，中國共產(chǎn)黨人始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合（以下簡稱“兩個結(jié)合”），在面向中國問題的時代回答中，推進(jìn)馬克思主義中國化時代化，創(chuàng)立了中國化時代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會上，習(xí)近平總書記明確把“兩個結(jié)合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國特色社會主義的“必由之路”，是中國

關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識 習(xí)近平

2021黨課講稿：堅持以馬克思主義思想為指導(dǎo)是共產(chǎn)黨人的看家本領(lǐng)下載-由作者我真無名可登錄上傳,大小12.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,黨課講稿,黨課,講稿,堅持,以,馬克思主義,馬克,思想,為,指導(dǎo),是,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,看家本領(lǐng),看家,本領(lǐng)

強(qiáng)化“馬院”職能定位 建好“大思政課” ——加強(qiáng)新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，為黨育人、為國育才—— 黨的十八大以來，黨和國家高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)，出臺《關(guān)于加強(qiáng)新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》等文件，將學(xué)院功能定位置于“為黨育人、為國育才”立德樹人根本任務(wù)中統(tǒng)籌謀劃，指引馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，十部門聯(lián)合印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》在全國高校深入落實(shí)，“大思政課”成為高校思政課改革創(chuàng)新的新形態(tài)，馬克思主義學(xué)院進(jìn)入加強(qiáng)主陣地建設(shè)、發(fā)揮主渠道作用的新發(fā)展階段。高校圍繞如何構(gòu)建“大思政課”，基于如