黨的接班人
培養(yǎng)造就堪當時代重任的接班人 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿-由作者KMonster聶上傳,大小17.93KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了培養(yǎng),造就,堪當,時代,重任,接班人,接班,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
七一黨課講稿－培養(yǎng)造就堪當時代重任的接班人-由作者普京大帝902上傳,大小17.994KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了七一黨課講稿－培養(yǎng)造就堪當時代重任的接班人,七一黨課講稿－培養(yǎng)造就堪當時代重任的接班人
學習中青班講話心得體會：做好“接班人”“弄潮兒”“排頭兵”-由作者大晴子YYY上傳,大小13.513KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習中青班講話心得體會：做好“接班人”“弄潮兒”“排頭兵”,學習中青班講話心得體會：做好“接班人”“弄潮兒”“排頭兵”
動啟新未來“我是接班人”個人心得體會范文8篇-由作者紅頂這上傳,大小19.5 KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了動,啟新,未來,我是,是,接班人,接班,個人,心得體會,心得,體會,范文,8,篇
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人※ 習近平 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。古人云：“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄?！睆臍v史和現實的角度看，任何國家、任何社會，其維護政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會主義建設者和接班人 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。古人云：“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄?！睆臍v史和現實的角度看，任何國家、任何社會，其維護政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉，不是中國心
“學習新思想，做好接班人”主題活動典型事例——弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動-由作者淺焙某牙換話上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于公文優(yōu)選等多種場景,包含了學習,新思想,做好,接班人,接班,主題活動,主題,活動,典型,事例,弘揚,中國,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化活動,文化黨的接班人
以“接班人”底色繪就“薪火圖鑒” 近日，習近平總書記在中央政治局第五次集體學習中指出，培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現代化強國建設后繼有人。 當前，中華民族偉大復興已經進入不可逆轉的歷史進程，黨和人民的事業(yè)需要一代又一代人接續(xù)奮斗。廣大黨員干部要自覺當好能挑大梁、能打頭陣、能唱主角的接班人，持穩(wěn)“主心筆”、選準“練字卷”、研細“真情墨”，在新時代新征程上繪就忠誠可靠、攻苦食淡、心中有民的“薪火圖鑒”。
學習新思想?做好接班人 ——某中學團委開展主題教育讀書活動課件—— 為引導學生認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，理解習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵，樹立“強國有我”的遠大志向，厚植愛黨愛國愛社會主義思想情感，11月27日-12月2日，某中學團委開展“學習新思想，做好接班人”主題教育讀書活動。 開展主題學習，提升政治站位 11月27日，**中學開展以“學習新思想 做好接班人”為主題的升旗儀式，高一年級學生代表做了
習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 （一） “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
四風六紀八規(guī) 2025黨的作風建設系列輔導黨課課件 全面從嚴治黨需要用紀律這條“紅線”貫穿起來，以嚴明的紀律保障全黨講政治、管思想、強組織、抓作風、建制度、反腐敗，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育之際，讓我們一起來學習理解“四風”“六紀”“八規(guī)”的深刻內涵。 一、深化“四風”整治突出問題靶向 “四風”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?！八娘L”是作風問題的集中表現，是違背我們黨的性質和宗旨的，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨
深學細悟礪初心 嚴抓嚴管固堤壩 黨的作風和形象關系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課，旨在深入學習領會中央八項規(guī)定精神，引導全體黨員干部深刻把握其豐富內涵和實踐要求，以優(yōu)良作風凝聚起推動高質量發(fā)展的強大合力。下面，我從五個方面與同志們共同交流學習。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站高謀遠，堅持問題導向，針對一個時期以來表現突出的
習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 （二） “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風問題根本上是黨性問題。作風反映的是形象和素質，體現的是黨性，
2025建黨104周年 中國共產黨的百年光輝歷程和歷史經驗 至2025年，中國共產黨成立104年，百年黨史，風雨如晦，滄海桑田，中國發(fā)生了太多，太大的變化。一百多年的歷史證明，中國共產黨始終以為人民謀幸福，為中華民族謀復興為初心使命，帶領中國和中國人民從弱小走向強大，從貧窮走向富強。 學習黨的歷史，總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，能建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。 黨的接班人
全面加強黨的紀律建設 學習貫徹習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上的重要講話 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上發(fā)表重要講話強調，加強黨的紀律建設是一項經常性工作，要引導黨員、干部把他律轉化為自律，內化為日用而不覺的言行準則。全會貫徹落實習近平總書記重要講話精神，將“鞏固深化黨紀學習教育成果，著力推動形成遵規(guī)守紀、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍”列入今年主要工作。 紀檢監(jiān)察機關是黨的“紀律部隊”，肩負維護黨的紀律的重要職責。要深化運用黨紀學習教育成功經驗，準確運用“四種形態(tài)”，把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛
以永遠在路上的恒心韌勁抓好黨的作風建設 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從制定和落實中央八項規(guī)定開局破題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓黨的作風建設，推動黨風政風煥然一新、社風民風持續(xù)向好。在新時代管黨治黨的壯闊征程中，習近平總書記圍繞新形勢下作風建設抓什么、怎么抓作出一系列重要論述，極大深化了我們黨對作風建設的規(guī)律性認識。當前正在全黨開展的深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是鞏固和擴大新時代黨的作風建設成果、縱深推進全面從嚴治黨的重大舉措。廣大黨員、干部要把學習總書記關于加強黨的作風建設的重要論述作為
習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（三） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
