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黨史學習教育主題活動組織生活會一套資料匯編（通知、主持詞、講話稿、對照檢查材料、點評講話、總結報告）（12篇）-由作者懵懂書生之夢上傳,大小103.703KB,總共44頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育主題活動組織生活會一套資料匯編（通知、主持詞、講話稿、對照檢查材料、點評講話、總結報告）（12篇）,黨史學習教育,公文范文

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支部黨史學習教育專題專題組織生活會方案3篇-由作者燈光下的敔夕上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了支部,黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,方案,3,篇

目錄“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會、組織生活會和開展民主評議黨員方案 2附件：1.《 “不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主（組織）生活會談心談話記錄表》 13附件：2.《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會黨委班子對照檢查材料參考模板》 13附件：3.《“不忘初心、牢記使命”主題教育

2021黨組書記學習教育專題民主（組織）生活會word文檔-由作者KonYichen上傳,大小2.40MB,總共7頁,適用于None等多種場景,包含了黨組書記學習教育專題民主（組織）生活會2021開展黨史學習教育組織生活會談心談話記錄表

2021開展黨史學習教育專題學習工作方案-由作者上傳,大小1.04MB,總共7頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了開展黨史學習教育專題學習工作方案

湖南就近就地開展黨史學習教育現(xiàn)場教學場地推薦名單（2021.4.1）-由作者丿卡卡羅特灬上傳,大小15.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了湖南,就近,就地,開展,黨史,學習教育,學習,教育,現(xiàn)場,教學,場地,推薦,名單,2021,4,1

學院2021開展黨史學習教育活動實施方案為貫徹落實學校黨委印發(fā)的《關于開展黨史學習教育的實施方案》（校黨委發(fā)〔2021〕xx號），進一步推動繼續(xù)教育學院干部、黨員和職工學好黨史（以下簡稱黨史），提出如下實施方案。一、指導思想堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國

2021開展黨史學習教育建黨100周年紀念日黨課發(fā)言材料-由作者SinB星星上傳,大小1.15MB,總共9頁,適用于None等多種場景,包含了開展黨史學習教育建黨100周年紀念日黨課發(fā)言材料

2021開展黨史學習教育活動實施方案2篇-由作者兩情相悅1891上傳,大小1002.01KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,開展,黨史,學習教育活動,學習,教育,活動,實施方案,實施,方案,2,篇

2021開展黨史學習教育活動實施方案2篇1-由作者青玉岸上上傳,大小1.07MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,開展,黨史,學習教育活動,學習,教育,活動,實施方案,實施,方案,2,篇,1

2021開展黨史學習教育工作經驗做法總結-由作者所苡yw上傳,大小1.15MB,總共5頁,適用于總結等多種場景,包含了開展黨史學習教育工作經驗做法總結

2021開展黨史學習教育情況的報告-由作者趙聾子87上傳,大小1.14MB,總共3頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了開展黨史學習教育情況的報告2021開展黨史學習教育組織生活會談心談話記錄表

2021開展黨史學習教育情況匯報（交通）-由作者小靈nicer上傳,大小828.54KB,總共2頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了開展黨史學習教育情況匯報（交通）

2021開展黨史學習教育專題宣講工作方案-由作者studyday99上傳,大小1.08MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了開展黨史學習教育專題宣講工作方案

2024年民主生活會、組織生活會批評與自我批評意見50條 1．進取精神還需進一步提高。有時滿足于常規(guī)性工作和領導交給的工作任務，進取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。 2．XX同志對待工作認真負責、敢抓敢管，執(zhí)行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”制度落實上還需要繼續(xù)加強。 3．存在黨性錘煉不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習組織上安排的內容，用筆記字數(shù)衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，黨性修養(yǎng)內化于心外化于行做的不徹底。

民主生活會、組織生活會相互批評意見 1.xx同志學習的自覺性有待加強。能按照參加黨委中心組集中學習，個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。 　　2.xx同志平時忙于繁雜事務，對理論學習不重視，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。 　　3.xx同志學習緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。 　　4.xx同志學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。