堅持發(fā)揚斗爭精神 —新中國成立75周年光輝歷程經(jīng)驗與啟示述評 　　曾經(jīng)一窮二白的大國，巍然屹立于世界東方；曾經(jīng)積貧積弱的民族，迎來偉大復興的光明前景——75年櫛風沐雨、砥礪奮進，在斗爭中求得生存、獲得發(fā)展、贏得勝利。 　　敢于斗爭、善于斗爭，這是人民共和國波瀾壯闊的奮斗史給予我們的啟示，是譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗華章的必然要求。處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關(guān)鍵時期、改革發(fā)展攻堅克難重要階段，我們要發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，以昂揚斗志迎接挑戰(zhàn)、以奮進拼搏開辟未來，不斷奪取新時代偉大斗爭新勝利。

深入學習黨史守初心,汲取智慧力量擔使命黨課講話稿 黨課講話稿:同志們： 今天，我結(jié)合自

微黨課：學習黨史，汲取偉大力量砥礪前行-由作者維它命維他命上傳,大小1.12MB,總共7頁,適用于None等多種場景,包含了微黨課,學習,黨史,汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行

關(guān)于全面深入開展學習黨史活動的通知-由作者關(guān)于卓慧上傳,大小1.17MB,總共5頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了關(guān)于,全面,深入,開展,學習,黨史,活動,通知

學習黨史黨章專題黨課講稿-由作者小金魚厄齊爾1上傳,大小1.13MB,總共6頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了學習,黨史,黨章,專題,黨課講稿,黨課,講稿

在街道黨工委理論中心組專題學習黨史會上的發(fā)言-由作者幸福每一天255上傳,大小1.07MB,總共4頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了在,街道黨工委,街道,黨工委,理論中心組,理論,中心組,專題,學習,黨史,會,會上,上的,發(fā)言

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X縣加強黨史國史教育工作情況匯報-由作者淘女i698上傳,大小1.02MB,總共4頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了X,縣,加強,黨史,國史,教育工作,教育,工作,情況匯報,情況,匯報2021學習黨史國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必修課學習心得

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學習黨史守初心?知行合一譜華章-由作者尋找周杰倫上傳,大小14.85KB,總共2頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了學習,黨史,守,初心,知行合一,知行,合一,譜,華章

認真學習黨史 增進對黨的情懷-由作者九魔謙離上傳,大小983.80KB,總共8頁,適用于None等多種場景,包含了認真,學習,黨史,增進,對,黨的,情懷

學習黨史交流研討發(fā)言材料-由作者wsy2558上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習,黨史,交流,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

最新黨史國史題庫（選擇題、填空題）-由作者永遠happy6上傳,大小26.8 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了最新,黨史,國史,題庫,選擇題,選擇,填空,題

學習黨史專題組織生活會個人發(fā)言材料-由作者槐奈課謫壕湯上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習,黨史,專題,組織生活會,組織,生活會,個人發(fā)言材料,個人,發(fā)言,材料

學習黨史教育發(fā)言稿3篇-由作者先行者電商Gc上傳,大小26.1 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習,黨史,教育,發(fā)言稿,發(fā)言,3,篇

學習黨史組織生活會黨員發(fā)言提綱三篇-由作者浪子丶東上傳,大小14.4 KB,總共4頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了學習,黨史,組織生活會,組織,生活會,黨員,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,三,三篇2021學習黨史國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必修課學習心得

學習黨史研討發(fā)言材料集合12篇-由作者大麥網(wǎng)售票平臺上傳,大小33.2 KB,總共13頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學習,黨史,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,集合,12,篇

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加快建設(shè)中國特色世界一流的大學和優(yōu)勢學科 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告提出，加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科。在二十屆中共中央政治局第五次集體學習時，習近平總書記再次強調(diào)，要把加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科作為重中之重。高校深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科的重要論述精神，要站在強國建設(shè)、民族復興的高度，深刻認識和把握其深邃意蘊、根本遵循和實踐要求，加快推進高等教育內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展，以高等教育現(xiàn)代化引領(lǐng)支撐教育現(xiàn)代化和中國式現(xiàn)代化。