2021主題教育民主生活會的發(fā)言材料
2025黨風廉政工作會議發(fā)言材料 用好三面鏡、算清三筆賬、鑄牢三道閘 今天，我們召開2025年黨風廉政建設工作會議，旨在進一步統(tǒng)一思想，明確任務，堅定不移推進黨風廉政建設工作，為各項事業(yè)高質量發(fā)展提供堅強保障。在接下來的講話中，我將圍繞 “三立三抓三防”，用最平實的語言，講清楚、講透徹三項重要任務，讓大家聽得懂、做得到、見實效。 一、立根鑄魂強信念，用好 “三面鏡子” （一）以歷史明鏡映照初心?；赝麣v史，自
牢固樹立和踐行造福人民的政績觀 —學習思想主題教育專題民主生活會 在前不久召開的二十屆中央政治局學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上，習近平總書記強調：“領導干部要樹牢造福人民的政績觀?！闭冇^是黨員干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀、事業(yè)觀在干事創(chuàng)業(yè)中的集中體現。黨的十八大以來，總書記圍繞樹立和踐行正確政績觀作出一系列重要論述，深刻闡明“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題，為廣大黨員干部立身處世、干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動指南。新征程上，我們要深入學習貫徹總書記相關重要論述，始
黨務知識 民主生活會和組織生活會的五大區(qū)別 民主生活會、組織生活會都是黨的組織生活制度，它們之間既有相同的地方，也有明顯的不同之處。 民主生活會與組織生活會相同點 就相同點來說，主要表現在三個方面： 第一，它們都是組織生活制度，與我們早已熟悉的“三會一課”制度具有同樣的地位； 第二，它們都是運用批評與自我批評的方法開展黨內政治生活的重要手段； 第三，它們的目的，都是通過嚴肅認真地開展批評和
主題教育專題民主生活會 領導班子對照檢視材料 按照主題教育專題民主生活會的有關要求，公司領導班子堅持問題導向，強化問題意識，在認真組織學習研討、深入開展談心談話的基礎上，對照“理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律”等六個方面和習近平總書記提出的關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的12條具體要求，認真進行對照檢視，深刻剖析存在的問題，明確整改方向，制定整改措施，現將對照檢視情況報告如下。 一、存在的問題 （一）在理論學習方面。
街道黨工委書記 2023年第二批主題教育專題民主生活會個人自我檢視剖析 根據《關于認真開好2023年度黨員領導干部主題教育專題民主生活會的通知》要求，我緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，認真查找自身問題和差距，分析問題根源，明確整改措施和努力方向。現將對照檢查情況匯報如下： 一、檢視查找的問題 （一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是理論學習不深。對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不扎實，研讀原文不能做到細嚼慢咽，學習浮躁，定不下心來，總
2023年度第二批主題教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱范文（街道黨工委書記） 根據《關于認真開好2023年度黨員領導干部主題教育專題民主生活會的通知》要求，我緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，認真查找自身問題和差距，分析問題根源，明確整改措施和努力方向?，F將對照檢查情況匯報如下： 一、檢視查找的問題 （一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是理論學習不深。對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不扎實，研讀原文不能做到細嚼慢咽，學習浮躁，定不下心來，總覺得只要做好街
嚴于律己 克己奉公 ——2025年黨員干部思想教育主題微黨課—— 根據工作安排，今天由我來為大家上一堂專題黨課，內容緊緊圍繞當前開展的《規(guī)定》學習教育。在確定授課主題時，我突然想到了一句古語：“修身、齊家、治國、平天下?！痹巯炔挥懻撨@四個詞的重要程度，但可以肯定的是，這個排列順序是遵循事物發(fā)展規(guī)律的。好，今天就從修身、齊家的角度給大家上一堂黨課。 一、從修身入手，用《規(guī)定》對照一言一行，把握好尺度。 修身，字面意義是修煉、完善自身，更深層次上是指通過學習、反省、實踐等方式提升個
2023年主題教育專題組織生活會 個人對照剖析發(fā)言 自主題教育開展以來，我堅持讀原著學原文悟原理，認真研讀黨的二十大報告、《黨章》《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等內容，積極參加支部組織的各類學習研討活動，按照專題組織生活會方案要求，在廣泛征求意見、深入開展談心談話和會前集中學習研討的基礎上，結合個人思想和工作實際，緊扣會議主題，對照理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等6個方面突出問題和反面典型案例，認真檢視自身存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，研究制定整改措施。現2021主題教育民主生活會的發(fā)言材料
黨支部班子成員 2023年度組織生活會個人對照檢查材料 現在，我按照關于開好專題組織生活會的指示要求，現將對照檢查情況匯報如下。 一、查找梳理發(fā)現的問題 （一）圍繞檢視學習貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。一是學習不主動，悟得不深不透。對學習習近平新時代中國特色社會主義思想學思踐悟不夠自覺，學習不夠全面系統(tǒng)，在篇目和內容上有選擇性學習的現象，對自己興趣不大的領域存在鉆勁兒不足的情況。二是學習融會貫通不夠，“知”的水平不高。學習上大多停留在黨的理論層面，在推動理論學習成果向工作實踐轉化上站位
國有企業(yè)民主生活會批評與自我批評個人發(fā)言稿本人在公司領導的關心與指導下、在同志們的幫助和配合下，做了一些工作，但這些工作與上級要求還有較大差距，現根據本次民主生活批評與自我批評主題要求，通過自公司開展以來本人工作中存在的問題與不足進行了認真的排查及梳理，對產生問題及其原因進行了客觀分析和反思，對下一步工作如何進行整改與加強，進行了認真的謀劃并制定了切實的整改方案，現作簡要的匯報，講得不夠的地方請領
修煉共產黨人的“心學” 2025黨員干部黨性教育主題課件 黨性教育是共產黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產黨人的“心學”。落實中央八項規(guī)定精神，抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。 作風問題本質上是黨性問題。前不久，中央紀委國家監(jiān)委對十起違反中央八項規(guī)定精神典型問題進行的公開通報中，有的違規(guī)收受禮品、禮金；有的以學習考察名義公款旅游；有的在政務服務、信息化建設等方面不作為、亂作為。思想上的“總開關”沒擰緊，缺乏正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業(yè)觀，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難
國有企業(yè)民主生活會批評與自我批評個人發(fā)言稿本人在公司領導的關心與指導下、在同志們的幫助和配合下，做了一些工作，但這些工作與上級要求還有較大差距，現根據本次民主生活批評與自我批評主題要求，通過自公司開展以來本人工作中存在的問題與不足進行了認真的排查及梳理，對產生問題及其原因進行了客觀分析和反思，對下一步工作如何進行整改與加強，進行了認真的謀劃并制定了切實的整改方案，現作簡要的匯報，講得不夠的地方請領
學黨紀 正思想 守底線 大學生5月主題教育微黨課課件 為鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果，建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的長效機制，推動廣大黨員、發(fā)展對象及入黨積極分子更加深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，更加自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者，2025年5月，某支部開展主題教育微黨課宣講活動。 五四精神傳薪火，黨紀教育礪青
“以案為鑒、以案促改”黨風廉政反腐敗警示教育專題民主(組織)生活會班子成員個人對照檢查材料-由作者曾過往不及回首上傳,大小22.331KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“以案為鑒、以案促改”黨風廉政反腐敗警示教育專題民主(組織)生活會班子成員個人對照檢查材料,“以案為鑒、以案促改”黨風廉政反腐敗警示教育專題民主(組織)生活會班子成員個人對照檢查材料
“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作安排-由作者洮沫上傳,大小12.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,學習教育,學習,工作安排,工作,安排
“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育階段研討發(fā)言-由作者準備好我來了MM上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,學習教育,學習,階段,研討,發(fā)言2021主題教育民主生活會的發(fā)言材料
2020年度**黨支部組織生活會發(fā)言材料按照**機關黨委的統(tǒng)一部署和安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真貫徹落實習近平總書記在中央紀委五次全會上的重要講話和全會精神以及市紀委十一屆九次全會精神，認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史、《做到“兩個維護》等
中心組學習主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案的研討發(fā)言-由作者滾粗zjy上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了中心組學習,中心,主題教育,主題,教育,中,對照,黨章黨規(guī),黨章,黨規(guī),找,差距,工作方案,工作,方案,研討,發(fā)言
組工講堂 民主生活會和組織生活會的五大區(qū)別 民主生活會、組織生活會都是黨的組織生活制度，它們之間既有相同的地方，也有明顯的不同之處。就相同點來說，主要表現在三個方面：第一，它們都是組織生活制度，與我們早已熟悉的“三會一課”制度具有同樣的地位；第二，它們都是運用批評與自我批評的方法開展黨內政治生活的重要手段；第三，它們的目的，都是通過嚴肅認真地開展批評和自我批評，實現統(tǒng)一思想、增進團結、互相監(jiān)督、共同提高。當然，它們之間也有顯著的不同，主要表現在五個方面： 01參加人員不同 ?
