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          舉旗幟送理論

          國企黨委理論學(xué)習(xí)中心組2022年學(xué)習(xí)計劃-由作者王命天涯2012上傳,大小20.884KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企黨委理論學(xué)習(xí)中心組2022年學(xué)習(xí)計劃,國企黨委理論學(xué)習(xí)中心組2022年學(xué)習(xí)計劃

          2022年國企黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃-由作者▍裝灑脫7ears上傳,大小17.789KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年國企黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃,2022年國企黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃

          局黨委書記在局黨委中心組理論學(xué)習(xí)體會交流大會上的發(fā)言-由作者zhang4855519上傳,大小15.029KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了局黨委書記在局黨委中心組理論學(xué)習(xí)體會交流大會上的發(fā)言,局黨委書記在局黨委中心組理論學(xué)習(xí)體會交流大會上的發(fā)言

          堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線:匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力——在市委理論學(xué)習(xí)中心組會議上的發(fā)言-由作者X3910106上傳,大小14.209KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線:匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力——在市委理論學(xué)習(xí)中心組會議上的發(fā)言,堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線:匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力——在市委理論學(xué)習(xí)中心組會議上的發(fā)言

          市委書記2022年理論中心組學(xué)習(xí)發(fā)言材料-由作者嗑瓜子一百年上傳,大小17.457KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市委書記2022年理論中心組學(xué)習(xí)發(fā)言材料,市委書記2022年理論中心組學(xué)習(xí)發(fā)言材料

          市委理論學(xué)習(xí)中心組全面從嚴治黨專題學(xué)習(xí)會研討發(fā)言-由作者老實人孤立你上傳,大小12.794KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了市委理論學(xué)習(xí)中心組全面從嚴治黨專題學(xué)習(xí)會研討發(fā)言,市委理論學(xué)習(xí)中心組全面從嚴治黨專題學(xué)習(xí)會研討發(fā)言

          在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組集中(擴大)學(xué)習(xí)上的主持詞-由作者悲傷染zh1流年上傳,大小17.114KB,總共5頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組集中(擴大)學(xué)習(xí)上的主持詞,在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組集中(擴大)學(xué)習(xí)上的主持詞

          黨的政治理論學(xué)習(xí)心得體會-由作者什么毛病都有上傳,大小12.957KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨的政治理論學(xué)習(xí)心得體會,黨的政治理論學(xué)習(xí)心得體會舉旗幟送理論

          黨組中心組“第一議題”理論學(xué)習(xí)研討材料-由作者安于坦然丶上傳,大小13.064KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨組中心組“第一議題”理論學(xué)習(xí)研討材料,黨組中心組“第一議題”理論學(xué)習(xí)研討材料

          2021文匯1567—黨史學(xué)習(xí)教育材料合集(含故事、題庫、理論論述等18萬字)-由作者白消瘦上傳,大小2.89MB,總共864頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了文匯1567—黨史學(xué)習(xí)教育材料合集(含故事、題庫、理論論述等18萬字)

          堅持問題導(dǎo)向 推進理論創(chuàng)新的方法論基礎(chǔ) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 6月30日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)“要及時科學(xué)解答時代新課題”“推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新”,要求我們要堅持好、運用好“六個必須堅持”,繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新?!袄碚搫?chuàng)新只能從問題開始”,堅持問題導(dǎo)向,推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,才能及時科學(xué)解答時代新課題,這一理路是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論品格的集中體現(xiàn),是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想世界觀方法論的具體運用。 堅持問題導(dǎo)向是推進理論創(chuàng)新的重要思想方

          用創(chuàng)新的理論學(xué)習(xí)思想——論黨史學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)與方法-由作者天規(guī)廝上傳,大小1.04MB,總共3頁,適用于None等多種場景,包含了用,創(chuàng)新,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),思想,論,黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,重要,任務(wù),與,方法

          2021【理論文章】終身學(xué)習(xí)視野中的社區(qū)教育淺論-由作者曼妙妮上傳,大小25.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【理論文章】終身學(xué)習(xí)視野中的社區(qū)教育淺論

          關(guān)于上報新聞通訊員、網(wǎng)絡(luò)評論員、理論宣講員隊伍名單的通知-由作者乁糹上傳,大小11.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,上報,新聞,通訊員,通訊,網(wǎng)絡(luò),評論員,評論,理論,宣講員,宣講,隊伍,名單,通知

          論證理論與實踐的四個面向黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者悅?cè)锷蟼?大小18.61KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了論證,理論,與,實踐,四個,面向,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

          《談治國理政》第四卷交流研討:加強理論學(xué)習(xí) 促進作風(fēng)建設(shè) 強化擔(dān)當(dāng)作為-由作者離人不挽47上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了談治國理政,第四,四卷,卷,交流,研討,加強,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),促進,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),強化,擔(dān)當(dāng),作為舉旗幟送理論

          五論 新發(fā)展社會學(xué)的理論框架 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 筆者在《中國式現(xiàn)代化和新發(fā)展社會學(xué)》一文中講道:“我們需要一種超越西方現(xiàn)代化理論的視野,基于構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的話語體系、理論框架和解釋邏輯?!被谧呦颥F(xiàn)代化的“中國經(jīng)驗”,特別是中國四十多年改革和發(fā)展的經(jīng)驗,我們嘗試用“五論”來構(gòu)建新發(fā)展社會學(xué)的基本理論框架,即新發(fā)展的本質(zhì)論、階段論、轉(zhuǎn)型論、動力論、世界體系論。這里所說的“新發(fā)展”,特指因中國式現(xiàn)代化的社會主義道路、歷史文化傳統(tǒng)、龐大人口規(guī)模和跨越式發(fā)展所產(chǎn)生的發(fā)展的新形態(tài)。

          2023年主題教育專題黨課摘編 (堅持問題導(dǎo)向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論) 正確認識世界是有效應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的途徑,隨著時代環(huán)境的變化,人們的認識也需要與時俱進。中國特色社會主義進入新時代,推動發(fā)展就需要深刻認識時代矛盾和歷史發(fā)展的規(guī)律,不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界,堅持問題導(dǎo)向則是推動認識革命和理論創(chuàng)新的基本方法和科學(xué)路徑。 一、?時代之問對馬克思主義提出的挑戰(zhàn) 人們創(chuàng)造歷史是通過回應(yīng)時代需要、解決時代問題來實現(xiàn)的。時代需要反映出時代問題,時代問題體現(xiàn)了時代需要,把握時代問題、回

          論唯物史觀視域下中華民族現(xiàn)代文明之“現(xiàn)代” ——探析由來、內(nèi)涵呈現(xiàn)、理論指引 唯物史觀作為科學(xué)的理論,客觀地揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律,是共產(chǎn)黨人認識世界和改造世界的強大思想武器。習(xí)近平總書記強調(diào):“在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期,我們黨運用歷史唯物主義,系統(tǒng)、具體、歷史地分析中國社會運動及其發(fā)展規(guī)律,在認識世界和改造世界過程中不斷把握規(guī)律、積極運用規(guī)律,推動黨和人民事業(yè)取得了一個又一個勝利。”運用唯物史觀關(guān)于人類文明及其發(fā)展規(guī)律的認識去把握中華民族現(xiàn)代文明,既是探析建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的“現(xiàn)代”之維由何而來、內(nèi)涵幾何的科學(xué)視角,更能為建設(shè)中

          共建“一帶一路”理論研究的特點和價值 —第三屆一帶一路國際合作高峰論壇開幕式主旨演講學(xué)習(xí)課件 習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講中指出:“10年來,我們堅守初心、攜手同行,推動‘一帶一路’國際合作從無到有,蓬勃發(fā)展,取得豐碩成果?!弊鳛閺V受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺,共建“一帶一路”已成為中國推動構(gòu)建人類命運共同體的生動實踐。伴隨著共建“一帶一路”的實踐進程,相關(guān)理論研究不斷深入,取得豐富成果。共建“一帶一路”理論研究為匯聚各方共識、凝聚各方力量、推動實際工作提供了理論支撐、智力支撐、話語支撐,具有重要理論意

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