以創(chuàng)新精神 開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色慈善事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面 中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)在全面提速、走向共同富裕的步伐在明顯加快，這一時(shí)代背景決定了我國(guó)需要發(fā)展好慈善事業(yè)，以充分發(fā)揮第三次分配的積極作用，同時(shí)促使整個(gè)社會(huì)文明建設(shè)達(dá)到新的高度。 　　然而，我國(guó)慈善事業(yè)雖然自2016年《慈善法》實(shí)施以來(lái)因相關(guān)政策出臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用而獲得了發(fā)展，但總體相對(duì)滯后的局面并未改變。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，美國(guó)每年個(gè)人捐贈(zèng)的款物約相當(dāng)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的2.5%左右，我國(guó)被統(tǒng)計(jì)的個(gè)人慈善捐款不到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的0.05%。出

做實(shí)做細(xì)經(jīng)常性紀(jì)律教育 ——堅(jiān)持把紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)?！?二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化經(jīng)常性紀(jì)律教育。近年來(lái)，各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持把紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)常，引導(dǎo)黨員、干部時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。 觀察 貴州省委黨校在主體培訓(xùn)班中設(shè)置警示教育單元課程，開(kāi)展黨規(guī)黨紀(jì)教育；湖北省武漢市圍繞近年查處的典型案例召開(kāi)干部警示教育大會(huì)；北京市平谷區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在全區(qū)開(kāi)展“初心不改、勤廉中堅(jiān)”年輕干部紀(jì)法宣傳教育活

以“四鏈融合”賦能?chē)?guó)家創(chuàng)新體系建設(shè) ——如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展 在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，創(chuàng)新發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，國(guó)家創(chuàng)新體系肩負(fù)著重大歷史使命，一要為國(guó)家總體安全提供堅(jiān)實(shí)的科技保障，二要為高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力，三要在滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要方面發(fā)揮強(qiáng)有力的支撐作用。 當(dāng)前，在日趨激烈的全球科技和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，國(guó)家創(chuàng)新體系面臨雙重挑戰(zhàn)：內(nèi)部的問(wèn)題是整體效能不足，尚未形成科技創(chuàng)新的體系化能力；外部的問(wèn)題是國(guó)際科技和產(chǎn)業(yè)合作正面臨“脫鉤斷鏈”的威脅，國(guó)家創(chuàng)新體系與全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)

才溪鄉(xiāng)調(diào)查 毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查的實(shí)踐意義與現(xiàn)實(shí)啟示 　　 　　才溪鄉(xiāng)調(diào)查是毛澤東在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期開(kāi)展的一次著名的農(nóng)村調(diào)查，是“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”論斷的鮮活例證，是踐行群眾路線、開(kāi)展調(diào)查研究的光輝范例。 　　土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東先后于1930年、1932年和1933年3次來(lái)到中央蘇區(qū)模范鄉(xiāng)才溪鄉(xiāng)，進(jìn)行了廣泛深入的社會(huì)調(diào)查。他通過(guò)解剖麻雀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到指導(dǎo)全局工作、推動(dòng)蘇區(qū)建設(shè)的目的。毛澤東在調(diào)查研究基礎(chǔ)上寫(xiě)下的《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》，全面總結(jié)了才溪鄉(xiāng)蘇維埃建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，回答了在

開(kāi)展第二批主題教育 在深學(xué)細(xì)悟中提高本領(lǐng) 悟規(guī)律 明方向 學(xué)方法 增智慧 當(dāng)前，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正在扎實(shí)有序推進(jìn)。開(kāi)展第二批主題教育，總的要求與第一批是一致的，要把“學(xué)思想”作為首要任務(wù)貫穿始終。推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，要求廣大黨員干部努力從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，在深學(xué)細(xì)悟中切實(shí)把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手，確保在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實(shí)效。 成為政治上的明白

我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的五大歷史性轉(zhuǎn)變 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放這一基本國(guó)策，“堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國(guó)式現(xiàn)代化注入新動(dòng)力、新活力、新合力。在開(kāi)放對(duì)象、開(kāi)放格局、開(kāi)放領(lǐng)域、開(kāi)放模式和開(kāi)放方略五個(gè)維度上，中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放已實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變。梳理中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的演化脈絡(luò)和推進(jìn)路徑，有助于我們理解對(duì)外開(kāi)放的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。 開(kāi)放對(duì)象：從發(fā)達(dá)國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家更好結(jié)合 開(kāi)放對(duì)象著眼于解決“

致敬改革開(kāi)放45周年 ——充分認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開(kāi)放的方法論—— 今年是全面貫徹黨的二十大精神的開(kāi)局之年，也是改革開(kāi)放45周年和黨的十八屆三中全會(huì)召開(kāi)10周年。習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央全面深化改革委員會(huì)第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程的目標(biāo)任務(wù)，要把全面深化改革作為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本動(dòng)力，作為穩(wěn)大局、應(yīng)變局、開(kāi)新局的重要抓手，把準(zhǔn)方向、守正創(chuàng)新、真抓實(shí)干，在新征程上譜寫(xiě)改革開(kāi)放新篇章。 45年以來(lái)，作為決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，改革開(kāi)放不僅深刻地改變了中國(guó)，而且日

改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最顯著特征最壯麗氣象 ——高舉改革開(kāi)放偉大旗幟，譜寫(xiě)改革開(kāi)放新篇章 黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，我國(guó)改革開(kāi)放經(jīng)歷了四十五年的輝煌歷程，取得了舉世矚目的成就。改革開(kāi)放是中國(guó)共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的偉大創(chuàng)造，是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本動(dòng)力，已成為當(dāng)代中國(guó)最顯著特征、最壯麗氣象。新時(shí)代新征程上，我們要始終高舉改革開(kāi)放偉大旗幟，不斷譜寫(xiě)改革開(kāi)放新篇章。 改革開(kāi)放是認(rèn)識(shí)把握客觀規(guī)律的偉大創(chuàng)造 在慶祝改革開(kāi)放四十周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史發(fā)展有其規(guī)律，但人在其中不是完全消極被動(dòng)的。只要黨課開(kāi)講了

新時(shí)代全面深化改革開(kāi)放的 重大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn) 全面深化改革開(kāi)放是新時(shí)代中國(guó)的顯著標(biāo)識(shí)，也是新時(shí)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本動(dòng)力。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以偉大的歷史主動(dòng)精神、巨大的政治勇氣、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面深化改革、堅(jiān)定不移擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，啃下了許多難啃的硬骨頭，解決了許多過(guò)去沒(méi)能解決的難題，取得一系列重大的政治成果、理論成果、制度成果、實(shí)踐成果和精神成果，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)呈現(xiàn)大改革大開(kāi)放大發(fā)展的繁榮景象。在全面深化改革開(kāi)放這一極不尋常的歷史進(jìn)程中，我們積累了諸多彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全

持續(xù)擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放 ——推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求 堅(jiān)持高水平對(duì)外開(kāi)放，是新形勢(shì)新條件下構(gòu)建新發(fā)展格局的重大舉措，也是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，對(duì)推動(dòng)高水平對(duì)外開(kāi)放作出系統(tǒng)謀劃和戰(zhàn)略部署。黨的二十大報(bào)告對(duì)推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放作出了詳盡闡釋?zhuān)赋鐾苿?dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展、優(yōu)化區(qū)域開(kāi)放布局、實(shí)施自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)提升戰(zhàn)略、加快建設(shè)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)和穩(wěn)步擴(kuò)大制度型開(kāi)放等戰(zhàn)略路徑。加快形成更高水平的對(duì)外開(kāi)放格局，實(shí)施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次的對(duì)外開(kāi)放，對(duì)我國(guó)更加有效

我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的五大歷史性轉(zhuǎn)變 ——學(xué)習(xí)研究近平總書(shū)記關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代高水平對(duì)外開(kāi)放重要論述 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放這一基本國(guó)策，“堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國(guó)式現(xiàn)代化注入新動(dòng)力、新活力、新合力。在開(kāi)放對(duì)象、開(kāi)放格局、開(kāi)放領(lǐng)域、開(kāi)放模式和開(kāi)放方略五個(gè)維度上，中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放已實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變。梳理中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的演化脈絡(luò)和推進(jìn)路徑，有助于我們理解對(duì)外開(kāi)放的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。 開(kāi)放對(duì)象：從發(fā)達(dá)國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家更好結(jié)合

? 8組關(guān)鍵詞，見(jiàn)證更加開(kāi)放的中國(guó) -堅(jiān)持改革開(kāi)放政策毫不動(dòng)搖 ??2023年，中國(guó)繼續(xù)推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放，制度型開(kāi)放取得重要進(jìn)展，貿(mào)易結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，為世界合作共贏注入中國(guó)動(dòng)力。 ??回顧2023年，中國(guó)對(duì)外開(kāi)放有哪些新舉措、新成就？來(lái)看這8組關(guān)鍵詞—— ??關(guān)鍵詞：展會(huì) ??線下辦展正紅火 ??“我們帶來(lái)最新產(chǎn)品，展示給中國(guó)的消費(fèi)者”“進(jìn)博會(huì)是我們和新老朋友雙向奔赴的好地方”……在第六屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)上，常能聽(tīng)到這樣的聲音。

改革開(kāi)放的偉大成就與深刻啟示 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 1978年，黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放偉大進(jìn)程。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高舉改革開(kāi)放偉大旗幟，以巨大的政治勇氣和智慧，提出全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，啃下了不少硬骨頭，闖過(guò)了不少急流險(xiǎn)灘，改革呈現(xiàn)全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn)的局面。縱觀45年改革開(kāi)放歷程，我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿(mǎn)活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開(kāi)放的偉大歷史轉(zhuǎn)折

獨(dú)立探索中國(guó)式現(xiàn)代化道路的偉大開(kāi)端 ——學(xué)習(xí)毛澤東《論十大關(guān)系》的戰(zhàn)略思維 習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家，是馬克思主義中國(guó)化的偉大開(kāi)拓者、中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大奠基者，是近代以來(lái)中國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)者和民族英雄，是黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民徹底改變自己命運(yùn)和國(guó)家面貌的一代偉人，是為世界被壓迫民族的解放和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的偉大國(guó)際主義者?！?956年4月25日，毛澤東發(fā)表的《論十大關(guān)系》講話，是我們黨獨(dú)立探索中國(guó)式現(xiàn)代化

高水平開(kāi)放推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局 ——堅(jiān)持高水平對(duì)外開(kāi)放的戰(zhàn)略部署 　　開(kāi)放是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力、人類(lèi)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是構(gòu)建合作共贏的人類(lèi)命運(yùn)共同體的核心基石。蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化及與其相伴相生的全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈，讓世界享受了高增長(zhǎng)、低通脹的超長(zhǎng)景氣。中國(guó)加入了以關(guān)貿(mào)總協(xié)定和WTO為代表的多邊貿(mào)易體制后，積極參與全球經(jīng)濟(jì)體系，極大地推動(dòng)了中國(guó)的貿(mào)易自由化和便利化，為經(jīng)濟(jì)全球化和全球供應(yīng)鏈的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)高水平對(duì)外開(kāi)放不斷推進(jìn)，黨的二十大強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持高水平對(duì)外開(kāi)放”，并對(duì)在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上推進(jìn)高水

深刻認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的偉大成就和重要啟示 ——堅(jiān)持改革開(kāi)放的執(zhí)政方針 　　核心閱讀????? 　　改革開(kāi)放45年來(lái)，我們黨立足社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，推動(dòng)我國(guó)邁上了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的新征程?？偨Y(jié)和梳理改革開(kāi)放取得的偉大成就、帶來(lái)的深刻啟示，對(duì)于新征程上全面深化改革開(kāi)放、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)具有重要意義。? 　　1978年，黨的十一屆三中全會(huì)拉開(kāi)了改革開(kāi)放的大幕。2013年，黨的十八屆三中全會(huì)開(kāi)啟了全面深化改革、系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)推進(jìn)改黨課開(kāi)講了

以“實(shí)”為要扎實(shí)開(kāi)展第二批主題教育 —高質(zhì)量開(kāi)展第二批主題教育 按照黨中央要求，第二批主題教育在省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織中開(kāi)展，從2023年9月開(kāi)始，2024年1月底基本結(jié)束。針對(duì)高質(zhì)量開(kāi)展第二批主題教育，習(xí)近平總書(shū)記指出“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程”。 同第一批相比，第二批主題教育層級(jí)下移，參加單位和人員范圍廣、類(lèi)型多、數(shù)量大，直面基層和群眾，矛盾訴求多，任務(wù)更加艱巨。習(xí)近平總書(shū)記提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要更加注重理論武裝、更加注重分類(lèi)指導(dǎo)、更加注重強(qiáng)基固本、更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、更加注重領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，特別是要

高水平謀劃推進(jìn)全面深化改革開(kāi)放 ——堅(jiān)持深化改革開(kāi)放 黨的二十大報(bào)告明確了前進(jìn)道路上必須牢牢把握的“五個(gè)重大原則”，其中一個(gè)重大原則就是“堅(jiān)持深化改革開(kāi)放”。2022年12月15日至16日召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確提出“謀劃新一輪全面深化改革”的重要任務(wù)。2023年3月5日發(fā)布的《政府工作報(bào)告》指出：“全面深化改革開(kāi)放，大力提振市場(chǎng)信心，把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，突出做好穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)物價(jià)工作，有效防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體好轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)，持續(xù)改善民生，保持社會(huì)大局穩(wěn)定，為全面建設(shè)社

不斷開(kāi)辟黨的自我革命新境界 ——深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡述了黨的自我革命的重要思想。這一重要思想是我們黨堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”推進(jìn)理論創(chuàng)新取得的新成果，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新篇章，標(biāo)志著我們黨對(duì)馬克思主義政黨建設(shè)規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度。 開(kāi)辟了從黨的自我革命視角深化執(zhí)政黨規(guī)律研究的新領(lǐng)域 關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的自我革命的問(wèn)題，馬克思主義經(jīng)典作家和中國(guó)共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)導(dǎo)人都曾在不同場(chǎng)合、從不同視角提出了一些重要思想，為后來(lái)系統(tǒng)形成

改革開(kāi)放 是決定中國(guó)式現(xiàn)代化成敗的關(guān)鍵一招 　　習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上的重要講話中指出：“改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，是決定中國(guó)式現(xiàn)代化成敗的關(guān)鍵一招。”這一論斷深刻揭示了改革開(kāi)放與中國(guó)式現(xiàn)代化不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。 ? 　　改革開(kāi)放為中國(guó)式現(xiàn)代化提供了不竭動(dòng)力與活力 　　中國(guó)式現(xiàn)代化的成功開(kāi)創(chuàng)基于對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)。新中國(guó)成立以后，為了集中力量辦大事，我國(guó)逐步形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。這一經(jīng)濟(jì)