如何講好黨課 堅定理想信念 忠誠實干擔當 黨課，是滋養(yǎng)初心的源頭活水，是錘煉黨性的思想熔爐，更是凝聚力量、引領發(fā)展的關鍵陣地。在奮進新征程的時代號角中，如何讓這堂“必修課”真正入腦入心、走深走實，成為激發(fā)黨員內驅力、助力改革攻堅的強大引擎？這不僅關乎教育成效，更直接檢驗著我們推動事業(yè)發(fā)展的政治智慧與實踐能力。 講好黨課，首在內容之“實”與“新”。黨課不是空中樓閣，必須深深扎根于實踐的沃土。要精準聚焦時代課題，將黨的創(chuàng)新理論、大政方針與區(qū)域發(fā)展的痛點、改革攻堅的難點、群眾關切的焦點緊密結合。避免照本宣
抓好黨建促業(yè)務 黨建工作如何和業(yè)務工作深度融合 習近平總書記強調：“要處理好黨建和業(yè)務的關系，堅持黨建工作和業(yè)務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。”我們要以系統(tǒng)思維推動黨建工作和業(yè)務工作深度融合，堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務，堅持黨建工作和業(yè)務工作目標同向、部署同步、工作同力，以高質量黨建引領高質量發(fā)展，使二者在融合發(fā)展中相互促進。今天，我們帶您一起了解黨建工作如何和業(yè)務工作深度融合。 一、黨建工作和業(yè)務工作融合發(fā)展中的問題
如何解決好群眾身邊的“關鍵小事” 讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效 近日，習近平總書記在上?？疾鞎r指出：“第二批主題教育臨近收官，要堅持標準不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。” 第二批主題教育時跨歲末年初，工作任務重、頭緒多，必須堅持系統(tǒng)觀念，處理好黨員、干部受教育與群眾得實惠的關系，解決好群眾身邊的“關鍵小事”，讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效。 民生無小事。背街小巷治理、老舊小區(qū)改造、農(nóng)村廁所革命……這些群眾身邊的民生事，事事關系群眾生產(chǎn)生活，
新時代如何做好一名黨支部書記專題黨課講稿-由作者三年二班男裝店上傳,大小7.6 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,如何做好,如何,做好,一名,黨支部書記,黨支部,書記,專題,黨課講稿,黨課,講稿
主題黨日專題黨課講稿系列：如何當好一名基層黨支部書記基層黨支部是黨的建設基礎，是黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘，是學習、貫徹、落實黨的方針、政策的組織者和實踐者。黨支部書記是黨支部的主心骨，是黨員隊伍的帶頭人，作為黨支部建設的領導者和組織者，黨支部書記其個人品質、才能、工作方法對職工的凝聚力起著重要作用，是黨
關于《如何抓好新形勢下的意識形態(tài)工作》黨課講稿-由作者疾病煙上傳,大小18.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關于,如何,抓好,新形勢,下,下的,意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,黨課講稿,黨課,講稿
黨課講稿：如何抓好新形勢下的意識形態(tài)工作8篇-由作者圓圓電競上傳,大小36.9 KB,總共21頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,如何,抓好,新形勢,下,下的,意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,8,篇
黨課講稿：如何當好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記-由作者沒看到水瓶上傳,大小26.6 KB,總共18頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,如何,當好,鄉(xiāng)鎮(zhèn),黨委書記,黨委,書記如何講好黨課
學校黨課加強意識形態(tài)工作落實立德樹人任務如何建設一所好學校黨課講稿-由作者周雪1986727上傳,大小9.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學校黨課,學校,黨課,加強,意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,落實,立德,樹人,任務,如何,建設,一,一所,所好,好,黨課講稿,講稿
2021辦公室黨課講稿范文如何做好辦公室工作黨委辦公室-由作者淺海人魚84上傳,大小21.3 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了辦公室黨課講稿范文如何做好辦公室工作黨委辦公室
黨支部書記工作專題黨課講稿：如何當好新時代黨支部書記-由作者天儺藳上傳,大小25.394KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部書記工作專題黨課講稿：如何當好新時代黨支部書記,黨支部書記工作專題黨課講稿：如何當好新時代黨支部書記
全周期管理 新時代領導干部，如何運用這一理念開展工作 近年來，習近平總書記針對反腐敗斗爭、完善城市治理體系和城鄉(xiāng)基層治理體系、衛(wèi)生與健康治理等諸多領域工作，提出要運用“全周期”理念把握其內在發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌協(xié)調工作的周期性階段性特點，采取差異化對策。 “全周期”也稱“全生命周期”，作為一種現(xiàn)代管理理念，是指在管理過程中充分考慮每項工作的過程性和周期性問題。當前，無論是懲治腐敗還是社會治理都呈現(xiàn)出日益復雜、綜合多元的特征，對管理者的治理能力和水平提出了更高要求。如果不從全局、全要素、全周期進行統(tǒng)籌，在工
如何在黨紀學習教育中 開展好警示教育 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》強調，要加強警示教育，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。警示教育是推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的有力抓手，是嚴肅黨內政治生活、持續(xù)凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實需要，是一體推進“三不腐”實現(xiàn)標本兼治題中應有之義。各級黨組織要認真開展黨紀學習教育，按照《通知》要求，結合實際，挖掘警示教育資源，運用違紀違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地等開展警示教育，開展
黨課講稿：如何當好國有企業(yè)基層黨支部書記基層黨支部是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨對職工群眾的重要“影響源”和信息“反饋點”，也是維護黨的純潔性、先進性的關鍵。在當前國企改革領域不斷拓展、任務不斷增加、力度不斷加大的情況下，如何做一名優(yōu)秀的基層黨支部書記，把方向、管大局、保落實，做好統(tǒng)一思想、凝
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