“三會一課”創(chuàng)新案例

黨紀學習要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學習教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀學習教育，以習近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設擺在突出位置。在開展黨紀教育學習過程中，廣大黨員應學“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律，切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行，推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。 學“深”條例內容，在“識變從宜”中知紀

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好典型案例深化以案促改——以案促改工作進行“回頭看” 推動重點領域監(jiān)督機制改革和制度建設，是構建一體推進“三不”體制機制的重要內容。xx以以案促改為抓手，做深

聯(lián)建黨支部，流動黨員的溫馨港灣 ——x局x公司黨建創(chuàng)新案例

“兩新”組織黨建案例匯編

學做融合筑堡壘 履職監(jiān)管當先鋒 近年來，黨支部創(chuàng)新開展“學做融合筑堡壘、履職監(jiān)管當先鋒”活動，有效強化了黨支部抓黨建、帶隊伍、促業(yè)務作2025黨紀比法紀嚴案例

公文處理中的常見錯誤分析及案例解讀

“三會一課”創(chuàng)新案例（思路+做法+成效）

本文系郵箱投稿，僅供學習參考，請勿照搬照抄！吸取典型案例教訓專題民主生活會對照檢查材料按照分公司黨委迅速貫徹落實公司X月X日警示教育大會精神，認真召開專題民主生活會的通知要求，結合個人思想和工作實際，對照公司近年來廉政方面發(fā)生的X起典型案例，我從思想認識、職責范圍、廉政意識、接受監(jiān)督等方面深入查擺自

在XX公司“剖析典型案件 推進以案促改”警示教育大會上的講話 （2017年8月11日） &

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主題教育反面典型案例剖析材料 一、案例剖析 xx違紀案件（案例描述略）是發(fā)生在基層的典型腐敗案例，教訓深刻，引人警醒，基層反腐不容忽視，“以案促改”刻不容緩。從本人擔負職責及分管工作方面剖析原因如下： 1.從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的責任感不夠強烈。隨著工作時間越來越長，有時雖然牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，但沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。追根溯源，就是黨性修養(yǎng)強化不夠，沒有正確對待手中權力和責任的關系、沒有牢記黨賦予的光榮使命，特別是作為一名領導干部，嚴以律已，遵規(guī)守紀，

2021【心得體會】以案促改，力戒形式主義、官僚主義 學習“夏邑強征土地”典型案例心得體會-由作者唯噯開到荼靡上傳,大小24.8 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了【心得體會】以案促改，力戒形式主義、官僚主義 學習“夏邑強征土地”典型案例心得體會2025黨紀比法紀嚴案例

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