2025師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育研討材料
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黨史學(xué)習(xí)教育專題研討發(fā)言-由作者勤奮的小璞上傳,大小19.924KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題研討發(fā)言,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”專題研討發(fā)言稿-由作者等又一個四年上傳,大小17.234KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”專題研討發(fā)言稿,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
市委書記在黨史學(xué)習(xí)教育第三次集中專題學(xué)習(xí)研討會上的主持詞及總結(jié)講話-由作者運動中的英杰上傳,大小873.76KB,總共9頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了市委書記,市委,書記,在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,第,第三,三次,次,集中,專題,研討會,研討,上,上的,主持詞,主持,及,總結(jié)講話,總結(jié),講話2025師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育研討材料
2021縣委書記在黨史學(xué)習(xí)教育中心組學(xué)習(xí)研討會上的發(fā)言-由作者森森Nael上傳,大小1.14MB,總共4頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了縣委書記在黨史學(xué)習(xí)教育中心組學(xué)習(xí)研討會上的發(fā)言
X局領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)交流研討情況的匯報-由作者易查道帝上傳,大小17.584KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了X,局領(lǐng)導(dǎo),班子,成員,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,集中學(xué)習(xí),集中,交流,研討,情況,匯報
區(qū)委宣傳部部長黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會區(qū)委理論中心組專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言提綱-由作者因執(zhí)著所以不悟上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了區(qū)委,宣傳部部長,宣傳,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,民主生活會,民主,生活會,理論中心組,理論,中心組,專題,研討,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
黨史學(xué)習(xí)教育之學(xué)史明理專題研討交流發(fā)言6篇-由作者大胖子嘎咔咔啦上傳,大小25.0 KB,總共8頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,之,之學(xué),學(xué)史,史,明理,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,6,篇
黨紀學(xué)習(xí)教育專題黨課 根據(jù)黨紀學(xué)習(xí)教育安排,為幫助黨員干部深刻理解《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》條款要求,真正做到學(xué)紀、知紀、明紀、守紀,搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把遵規(guī)守紀刻印在心,內(nèi)化為言行準則,進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力,增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力,始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng),今天,我重點圍繞“學(xué)紀、知紀、明紀、守紀”四個方面,給大家上一堂專題黨課。 一、學(xué)黨紀是終身必修課,必須堅守絕對忠誠,將其作為黨員干部的生命
嚴守黨的生活紀律維護黨員良好形象PPT黨員學(xué)習(xí)教育課件(講稿)-由作者在路上zyun上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了嚴守黨的生活紀律維護黨員良好形象PPT黨員學(xué)習(xí)教育課件
違紀違法典型案件警示教育集中學(xué)習(xí)研討會議上發(fā)言稿-由作者情葬死海5108上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了違紀,違法,典型,案件,警示教育,警示,教育,集中學(xué)習(xí),集中,學(xué)習(xí),研討,會議,上,發(fā)言稿,發(fā)言2025師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育研討材料
黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”專題研討發(fā)言稿-由作者幸運小胖不胖上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,改革開放,改革,開放,和,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時期,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
在“三個以案”警示教育專題學(xué)習(xí)研討會上的發(fā)言提綱今天我們在這里進行專題學(xué)習(xí)研討,目的是為了貫徹省委、市委關(guān)于開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育的統(tǒng)一部署,推深做實我市力戒形式主義、官僚主義工作,按照會議安排,下面我就開展好“三個以案”警示教育工作談一談自己的認識。首先,做好“三個以案”警示
主題教育集中學(xué)習(xí)研討心得體會 心得體會,這次主題教育中,我緊緊圍繞“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實”總要求,通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué),再次學(xué)習(xí)