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          建構(gòu)中國自主的經(jīng)濟學(xué)知識體系黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者麻雀砂漠上傳,大小13.45KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建構(gòu),中國,自主,經(jīng)濟學(xué),經(jīng)濟,知識,體系,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

          紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月黨規(guī)黨紀(jì)知識測試題和答案-由作者橫xing灬霸道上傳,大小18.0 KB,總共25頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)律教育學(xué)習(xí),紀(jì)律,教育,學(xué)習(xí),宣傳月,宣傳,黨規(guī)黨紀(jì),黨規(guī),黨紀(jì),知識,測試題,測試,和,答案

          紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月黨規(guī)黨紀(jì)知識測試題及答案-由作者偶爾來逛逛上傳,大小17.3 KB,總共18頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)律教育學(xué)習(xí),紀(jì)律,教育,學(xué)習(xí),宣傳月,宣傳,黨規(guī)黨紀(jì),黨規(guī),黨紀(jì),知識,測試題,測試,及,答案

          建構(gòu)中國式現(xiàn)代化的自主知識體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年4月25日,習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時指出,“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。要以中國為觀照、以時代為觀照,立足中國實際,解決中國問題,不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,使中國特色哲學(xué)社會科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林”。這一論述充分強調(diào)了建構(gòu)中國自主的知識體系的重大意義和深刻內(nèi)涵,要自覺承擔(dān)起歷史使命,不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,努力回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,使2025黨史知識題

          中國式現(xiàn)代化與中國自主知識體系構(gòu)建 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2016年5月17日,習(xí)近平總書記主持召開哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會并發(fā)表重要講話。講話科學(xué)解答了我國哲學(xué)社會科學(xué)面臨的一系列重大理論和實踐問題,明確提出了加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的重大論斷和戰(zhàn)略任務(wù),是指導(dǎo)新時代我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。2022年4月25日,習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時又強調(diào)指出,“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系”,闡明了構(gòu)建“三大體系”與“中國自主的知識體系”之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),進(jìn)一

          調(diào)查研究是建構(gòu)中國自主知識體系的重要方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,必須著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。建構(gòu)自主知識體系是一項龐大的系統(tǒng)工程,必須掌握正確的方法。調(diào)查研究無疑是新時代建構(gòu)自主知識體系的一個重要方法。 調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識論的基本要求,也是推進(jìn)理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識是人們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所獲得的認(rèn)識與經(jīng)驗的總和,包括經(jīng)驗知識

          以“兩個結(jié)合”推動中國自主知識體系建構(gòu) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告指出,只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時代和實踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力?!皟蓚€結(jié)合”是對馬克思主義中國化時代化進(jìn)程的經(jīng)驗總結(jié)和規(guī)律揭示。立足中國實際,解決中國問題,建構(gòu)中國自主的知識體系,必須堅持“兩個結(jié)合”。 “兩個結(jié)合”是黨推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要實踐和成功經(jīng)驗 “兩個結(jié)合”是習(xí)近平總書記在慶祝中國共

          第二批主題教育知識點 第一批主題教育已經(jīng)告一段落要抓好繼續(xù)整改和建章立制工作,把主題教育探索的好經(jīng)驗好做法轉(zhuǎn)化為長效機制?!绷?xí)近平總書記于2023年9月在黑龍江考察時,對開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育提出明確要求,強調(diào)“第二批主題教育已經(jīng)啟動,各地要堅持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo),確保取得實效”。 開展范圍 在省以下各級機關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織開展 開展時間 從2023年9月開

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