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中華文明和平性的時代價值 ——和平發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的鮮明特色　 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出，中華文明具有突出的和平性。和平、和睦、和諧是中華文明五千多年來一直傳承的理念，主張以道德秩序構(gòu)造一個群己合一的世界，在人己關(guān)系中以他人為重。倡導(dǎo)交通成和，反對隔絕閉塞；倡導(dǎo)共生并進，反對強人從己；倡導(dǎo)保合太和，反對叢林法則。中華文明的和平性，從根本上決定了中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，決定了中國不斷追求文明交流互鑒而不搞文化霸權(quán)，決定了中國不會把自己的價值觀念與政治體制強加于人，決定了中國堅持合

2020教師黨員黨性分析材料-由作者織金小旋風(fēng)上傳,大小17.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,教師,黨員,黨性分析材料,黨性,分析,材料

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省教育廳副廳長朱衛(wèi)國在全省教育系統(tǒng)家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班上的講話

教師國培培訓(xùn)感言培訓(xùn)感言-由作者幸運的念念雪上傳,大小17.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了教師,國,國培,培,培訓(xùn),感言

感恩教師節(jié)word小報手抄報模板-由作者Label好孩子上傳,大小4.17M,總共1頁,適用于學(xué)校相關(guān)等多種場景,包含了感恩 教師節(jié) 9月10日 大橋 收獲 青藤 給予 園丁 教育 藝術(shù) 辛勤 背景

參加中青年骨干教師培訓(xùn)班交流研討發(fā)言-由作者如果我是任甄愛上傳,大小19.482KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了參加中青年骨干教師培訓(xùn)班交流研討發(fā)言,參加中青年骨干教師培訓(xùn)班交流研討發(fā)言

以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、

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加強黨性修養(yǎng) 培養(yǎng)過硬作風(fēng) ——黨性教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)班心得體會 2025教師黨性培訓(xùn)收獲

2020教師師德師風(fēng)培訓(xùn)個人工作總結(jié)5篇-由作者某濫牢脛苽兀上傳,大小19.7 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2020,教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),培訓(xùn),個人工作總結(jié),個人,工作,總結(jié),5,篇

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教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會2022四篇匯總-由作者天邊流云_2009上傳,大小18.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),培訓(xùn),心得體會,心得,體會,2022,四篇,篇,匯總