2024科教興國研討發(fā)言簡短
統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展 ——大力推動科教興國、人才強國戰(zhàn)略 習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時強調(diào),要“實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動,堅持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn),形成良性循環(huán)”。習(xí)近平總書記在廣西考察時強調(diào),要“深化教育科技人才綜合改革”。教育孕育未來,科技彰顯實力,人才引領(lǐng)發(fā)展,三者有機貫通、深度融合、協(xié)同推進(jìn),體現(xiàn)了百年大黨著眼實現(xiàn)黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長治久安的深遠(yuǎn)考量和戰(zhàn)略部署。 當(dāng)前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開,我們迎來了世界新一
【黨員轉(zhuǎn)正正式黨員表態(tài)發(fā)言簡短】黨員轉(zhuǎn)正表態(tài)發(fā)言黨員轉(zhuǎn)正表態(tài)發(fā)言簡短三篇-由作者火箭南瓜123號上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨員轉(zhuǎn)正,黨員,轉(zhuǎn)正,正式,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,簡短,三,三篇
“群眾紀(jì)律”專題研討發(fā)言 強化服務(wù)群眾意識與提升群眾工作能力 同志們:江山就是人民,人民就是江山。新《條例》進(jìn)一步充實完善群眾紀(jì)律要求,要求黨員不斷嚴(yán)守望群眾紀(jì)律。我們要從黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的角度出發(fā),在深刻理解群眾紀(jì)律的基礎(chǔ)上,增強服務(wù)群眾意識,提高群眾工作能力,推動群眾工作取得新成效。 群眾紀(jì)律的內(nèi)涵與意義 群眾紀(jì)律,作為黨的紀(jì)律體系的重要組成部分,其核心在于要求黨員干部在群眾工作中始終保持清正廉潔、公正無私的作風(fēng),始終堅守全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這一紀(jì)
副市長在2024年市政府黨組理論學(xué)習(xí)中心組第六次集體學(xué)習(xí)會上的研討發(fā)言(新質(zhì)生產(chǎn)力專題) 同志們: 習(xí)近平總書記指出,“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,“要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求,暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)”。當(dāng)前,全球科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍的時期,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。我國深度參與全球科技治理和建設(shè)世界科技強國迫切需要發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,深入推進(jìn)中國式現(xiàn)代化和推動高質(zhì)量發(fā)展強烈呼喚發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,而新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展離不開教育、科技、人才的支撐。借此機會,圍繞分管科
青年干部 學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例研討發(fā)言 近期,通過深入學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例,我深受觸動、備受警醒。這些案例如同一面面鏡子,照出了違紀(jì)違法干部理想信念的滑坡、紀(jì)律規(guī)矩的失守,也為我們青年干部敲響了警鐘。下面,我結(jié)合學(xué)習(xí)體會,圍繞“以案為鑒知敬畏、對標(biāo)檢視找差距、躬身力行促提升”三個方面,談?wù)勛约旱乃伎寂c感悟。 一、以案為鑒知敬畏,深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝背后的政治危害 當(dāng)我們深入剖析這些違規(guī)吃喝典型案例時,就如同揭開了一層隱藏在日常表象下的危險面紗。每一個案例都是一次沉痛的教訓(xùn),時刻提醒
以案為鑒明紀(jì)律 正風(fēng)肅紀(jì)強作風(fēng) ——學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風(fēng)是黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”,實則是觸碰紀(jì)律紅線的“大事”,嚴(yán)重侵蝕黨的肌體,損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的當(dāng)下,我們宣傳干部更應(yīng)從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓(xùn),以案為鑒、以案促改,時刻保持清醒頭腦,堅守紀(jì)律底線,以過硬作風(fēng)為黨的宣傳事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。 一、以案為鑒,深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝之害
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學(xué)習(xí)貫徹經(jīng)濟思想研討發(fā)言、心得體會匯編(3篇)-由作者愛三思而后行00上傳,大小28.020KB,總共17頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)習(xí)貫徹經(jīng)濟思想研討發(fā)言、心得體會匯編(3篇),學(xué)習(xí)貫徹經(jīng)濟思想研討發(fā)言、心得體會匯編(3篇)2024科教興國研討發(fā)言簡短
解放思想提境界真抓實干促高質(zhì)量發(fā)展 ——解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論研討發(fā)言材料-由作者涼生991上傳,大小15.436KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了解放思想提境界真抓實干促高質(zhì)量發(fā)展 ——解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論研討發(fā)言材料,解放思想提境界真抓實干促高質(zhì)量發(fā)展 ——解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論研討發(fā)言材料
“七種能力”發(fā)言材料范文(1)年輕干部要堅決站穩(wěn)政治立場,始終做政治上的明白人。年輕的成長首先是政治的成長。去年剛開始推廣潔凈型煤取暖時,因為干部的不理解和群眾的不認(rèn)可,工作一度停滯。壓力和挑戰(zhàn)面前,我也有過畏難情緒,但我深知,潔凈煤推廣是利國利民的好事,講政治不是一句空話,而是時刻體現(xiàn)在堅定貫徹落
研討發(fā)言公安隊伍教育整頓專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言提綱范文政法隊伍教育整頓研討發(fā)言材料心得體會參考公安局民警警察-由作者二貨的春天8上傳,大小7.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了研討,發(fā)言,公安隊,公安,伍,教育整頓,教育,整頓,專題學(xué)習(xí)會,專題,學(xué)習(xí)會,上,上的,發(fā)言提綱,提綱,范文,政法,隊伍,發(fā)言材料,材料,心得體會,心得,體會,參考,公安局,民警,警察
研討發(fā)言在高質(zhì)量發(fā)展專題學(xué)習(xí)研討會上的發(fā)言材料范文心得體會參考-由作者她醉他城295上傳,大小,總共6頁,適用于心得體會等多種場景,包含了研討,發(fā)言,在,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),專題,學(xué)習(xí),研討會,上,上的,發(fā)言材料,材料,范文,心得體會,心得,體會,參考
“走好新時代黨的群眾路線”研討發(fā)言“走好新時代黨的群眾路線”研討發(fā)言-由作者華夏好司機上傳,大小11.4 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了走好,好,新時代,黨的群眾路線,黨的,群眾,路線,研討,發(fā)言
厲行節(jié)約反對鋪張浪費工作研討發(fā)言材料-由作者神筡小子上傳,大小17.009KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了厲行節(jié)約反對鋪張浪費工作研討發(fā)言材料,厲行節(jié)約反對鋪張浪費工作研討發(fā)言材料
“優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料-由作者不愛生煎魚上傳,大小13.842KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了“優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料,“優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料2024科教興國研討發(fā)言簡短
研討發(fā)言堅持政治建警全面從嚴(yán)治警教育整頓活動個人研討發(fā)言材料范文公安局交警心得體會參考-由作者王爺府王王王上傳,大小9.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了研討,發(fā)言,堅持,政治,建,建警,警,全面,從嚴(yán),治警,教育整頓,教育,整頓,活動,個人,發(fā)言材料,材料,范文,公安局,公安,交警,心得體會,心得,體會,參考
全面依法治國研討發(fā)言全面依法治國研討發(fā)言-由作者天淖繚上傳,大小11.0 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了全面依法治國,全面,依法,治國,研討,發(fā)言
持續(xù)解放思想深入推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言持續(xù)解放思想深入推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言-由作者快樂小2B雙魚上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了持續(xù),解放思想,解放,思想,深入,推進(jìn),能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),研討,發(fā)言