爭(zhēng)做頭雁 翱翔藍(lán)天——神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理總帶教競(jìng)聘演講-由作者勐拉小分隊(duì)上傳,大小13.653KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了爭(zhēng)做頭雁 翱翔藍(lán)天——神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理總帶教競(jìng)聘演講,爭(zhēng)做頭雁 翱翔藍(lán)天——神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理總帶教競(jìng)聘演講

學(xué)習(xí)慶祝共青團(tuán)成立100周年大會(huì)重要講話心得體會(huì)-由作者吾唯愛(ài)晗上傳,大小13.9 KB,總共5頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),慶祝,共青團(tuán),共青,成立,100,周年大會(huì),周年,大會(huì),重要講話,重要,講話,心得體會(huì),心得,體會(huì)

青年干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)_信仰堅(jiān)定勤勉敬業(yè)清正廉潔為民實(shí)干-由作者上傳,大小5.7 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了青年干部,青年,干部,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),信仰,堅(jiān)定,勤勉,敬業(yè),清正廉潔,清正,廉潔,為民,實(shí)干

【學(xué)習(xí)心得】答好新時(shí)代的“青年答卷” 　　習(xí)近平總書(shū)記近日給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，提出殷切期望，并在五四青年節(jié)到來(lái)之際，向全國(guó)廣大青年致以節(jié)日的祝賀。百年前的“五四運(yùn)動(dòng)”，無(wú)數(shù)熱血青年擔(dān)負(fù)起“救亡圖強(qiáng)、振興中華”的歷史使命，拋頭顱灑熱血，交上了一份屬于青年的“滿(mǎn)分答卷”。一代人有一代的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代青年干部，要涵養(yǎng)青年自覺(jué)、肩負(fù)青年使命、砥礪青年情懷，答好新時(shí)代的“青年答卷”。 　　涵養(yǎng)“不忘來(lái)時(shí)路、永遠(yuǎn)跟黨走”的青年自覺(jué)，答好新時(shí)代青年的“忠誠(chéng)卷”。28歲的李大釗堅(jiān)定地成為了我國(guó)最早的馬克思主義傳播者，在白

【學(xué)習(xí)心得】時(shí)代青年當(dāng)修煉“吃苦三境” 　　近日，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，充分肯定了這些“走進(jìn)鄉(xiāng)土中國(guó)深處”的年輕人“自找苦吃”的精氣神，并寄語(yǔ)“新時(shí)代中國(guó)青年就應(yīng)該有這股精氣神”。殷殷囑托，言猶在耳，廣大時(shí)代青年作為民族復(fù)興中不可或缺的先鋒力量，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到苦味是青春最好的“成長(zhǎng)劑”，要主動(dòng)修煉敢于吃苦、善于吃苦、樂(lè)于吃苦的“吃苦三境”，在時(shí)代洪流中奮力譜寫(xiě)青春華章。 　　“吃苦”第一境：志從苦中礪，時(shí)代青年須“向上拔節(jié)”扛起“敢于吃苦”的擔(dān)當(dāng)。魯迅先生有言，“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走。”“自找苦吃”是可貴的品

洞鑒古今：青年干部的歷史必修課 近日，習(xí)近平總書(shū)記在考察中國(guó)國(guó)家版本館、中國(guó)歷史研究院后，出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記的講話高屋建瓴地對(duì)中華文化傳承發(fā)展的系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作了全面、系統(tǒng)、深入的闡述，指明了中國(guó)式現(xiàn)代化的文化發(fā)展方向。在系列講話中，“歷史”作為一個(gè)重要關(guān)鍵詞被反復(fù)提及。廣大青年干部若要從中華傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，就必須要觀瀾索源、洞鑒古今，認(rèn)真學(xué)好歷史這門(mén)必修課。 　　學(xué)習(xí)中華民族的歷史，不是簡(jiǎn)單粗糙地堆砌五千年史實(shí)，而是要振葉尋根，深刻把握中華文明從發(fā)端到興盛，再到延續(xù)千年的生命之脈；要好古敏求，從傳統(tǒng)

培育勇?lián)鷱?qiáng)農(nóng)報(bào)國(guó)使命的新時(shí)代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會(huì)提出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)提高政治站位，積極對(duì)接強(qiáng)農(nóng)需求，推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新，從以下幾方面加強(qiáng)課程建設(shè)，培育更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的新時(shí)代青年。 深化認(rèn)知，

重溫光輝歷程 繼承光輝傳統(tǒng) 爭(zhēng)做先鋒模范 2025年中國(guó)共產(chǎn)黨成立104周年主題黨課 時(shí)光如梭，歲月如歌。我們又走進(jìn)了火紅的七月，迎來(lái)建黨104周年。104年前，一顆初心的種子在風(fēng)雨中生根發(fā)芽，如今已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)，為我們的事業(yè)遮風(fēng)擋雨，為我們的前進(jìn)指明方向。紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨百年奮斗的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就嚴(yán)格按照馬克思主義建黨原則，把紀(jì)律和規(guī)矩寫(xiě)在自己旗幟上。作為新時(shí)代的黨員干部，我們要自覺(jué)做黨的紀(jì)律的堅(jiān)定執(zhí)行者和忠誠(chéng)捍衛(wèi)者，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，持之以2024爭(zhēng)做四有青年心得

2021年講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿：牢記使命宗旨勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)努力做四講四有合格黨員-由作者檸檬蜜茶9上傳,大小,總共1頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿：牢記使命宗旨勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)努力做四講四有合格黨員

專(zhuān)題黨課：守好“五條線” 做到“四擔(dān)當(dāng)” 爭(zhēng)做新時(shí)代廉潔從政的表率-由作者小小少年黑眼圈上傳,大小22.315KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了專(zhuān)題黨課：守好“五條線” 做到“四擔(dān)當(dāng)” 爭(zhēng)做新時(shí)代廉潔從政的表率,黨風(fēng)廉政建設(shè),公文范文

2021【工作方案】開(kāi)展立足崗位做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)做合格黨員活動(dòng)實(shí)施方案-由作者天嫌韶上傳,大小24.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【工作方案】開(kāi)展立足崗位做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)做合格黨員活動(dòng)實(shí)施方案

市應(yīng)急管理局經(jīng)驗(yàn)做法：樹(shù)牢服務(wù)理念 爭(zhēng)做應(yīng)急先鋒-由作者帶個(gè)好朋友上傳,大小12.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市,應(yīng)急,管理局,管理,經(jīng)驗(yàn),做法,樹(shù)牢,牢,服務(wù)理念,服務(wù),理念,爭(zhēng)做,先鋒

弘揚(yáng)“梁家河精神” 爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員 梁家河，中國(guó)延安一個(gè)貧困而偏遠(yuǎn)的小山村，因?yàn)榱?xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)在那里生活、生產(chǎn)、勞動(dòng)七年而成為“梁家河故事”的發(fā)祥地。正是這7年艱苦知青歲月的錘煉，培養(yǎng)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)不懈追求的崇高理想，立下了“為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己”的堅(jiān)定信念，譜寫(xiě)了一曲曲“為百姓辦好事”的不朽篇章。 梁家河精神的內(nèi)涵 就是習(xí)近平在梁家河插隊(duì)生活期間所展現(xiàn)出的胸懷境界、抱負(fù)擔(dān)當(dāng)、意志品質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下6個(gè)方面

加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇-由作者啊舊啊啊舊上傳,大小17.9 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),和,改進(jìn),黨的,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),3,篇

學(xué)雷鋒黨課：踐行雷鋒精神 爭(zhēng)做時(shí)代先鋒-由作者小豬豬123409上傳,大小17.0 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)雷鋒,黨課,踐行,雷鋒精神,雷鋒,精神,爭(zhēng)做,時(shí)代先鋒,時(shí)代,先鋒

愛(ài)黨 憂(yōu)黨 護(hù)黨 興黨 爭(zhēng)做新時(shí)代合格黨員 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨103周年，我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)、交流，旨在進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，明確新時(shí)代黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今天，我圍繞“愛(ài)黨、憂(yōu)黨、護(hù)黨、興黨”四個(gè)方面，與大家分享我的思考和體會(huì)。 一、愛(ài)黨——堅(jiān)定信仰，矢志不渝 愛(ài)黨，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本政治情感，也是我們畢生堅(jiān)守的信仰。愛(ài)黨，首先要從內(nèi)心深處認(rèn)同黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。我們要深入學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的發(fā)展2024爭(zhēng)做四有青年心得

傳承雷鋒精神專(zhuān)題黨課：爭(zhēng)做新時(shí)代“雷鋒精神”的傳承者-由作者小興興呀Kaylee上傳,大小14.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳承,雷鋒精神,雷鋒,精神,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,爭(zhēng)做,新時(shí)代,者

筑牢紀(jì)律的基石 爭(zhēng)做恪守規(guī)章的先鋒 ——2024年黨員干部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育黨課講稿—— ? ? ? ?各位黨員、同志們： ? ? ? ?大家好！ ? ? ? ?根據(jù)工作安排，今天我們?cè)谶@里共同開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課。黨員干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要力量。下面，我結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和工作實(shí)踐，圍繞“筑牢紀(jì)律之基，爭(zhēng)當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)的排頭兵”主題，與大家交流幾點(diǎn)看法。

深學(xué)細(xì)悟兩會(huì)精神，實(shí)干擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命 ——深入學(xué)習(xí)貫徹2025年全國(guó)兩會(huì)精神心得體會(huì)—— 2025年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，為新時(shí)代新征程錨定了發(fā)展航向。作為一名黨員干部，我通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和政府工作報(bào)告，深刻感受到以人民為中心的發(fā)展思想貫穿始終，新質(zhì)生產(chǎn)力、高質(zhì)量發(fā)展、民生福祉等關(guān)鍵詞為基層工作指明了方向。結(jié)合調(diào)研實(shí)踐與崗位職責(zé)，我對(duì)如何貫徹落實(shí)兩會(huì)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 一、以新質(zhì)生產(chǎn)力為引擎，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與創(chuàng)新發(fā)展 習(xí)近平總書(shū)記在兩會(huì)期間強(qiáng)調(diào)，“必須搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，培育壯大新

大力弘揚(yáng)教育家精神 爭(zhēng)做新時(shí)代大先生 —積極弘揚(yáng)教育家精神 近日，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表強(qiáng)調(diào)，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，賦予了新時(shí)代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，更要塑造學(xué)生的品格、品行