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          黨紀學習教育個人對照檢查發(fā)言材料范文 黨紀學習教育個人對照檢查發(fā)言材料范文 近期我認真學習了新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》,為今后強化自我約束,提高免疫能力,凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神明確了方向。結合工作實際,談談個人在工作中存在的不足及感想,不妥之處,敬請批評指正。 一、對照檢視自身存在的問題 雖然在學習過程中深入了解了《條例》的修訂背景、原則及重大意義,按照區(qū)委黨紀學習教育要求,堅持讀原著悟原理,原原本本、逐字逐句對新修訂的《條例》進行學習,但在學習過程中發(fā)現自身仍存在以下三

          黨紀學習教育 個人對照檢查剖析材料 一、存在的主要問題 (一)關于政治上“兩面人”“兩面派”,有令不行有禁不止的問題。我在堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”上態(tài)度是鮮明的、行動是堅決的。但通過檢視剖析發(fā)現,自己對上級的政策和文件,學習得還不夠及時、不夠深入、不夠全面,導致在抓貫徹落實上還有差距。如結合“三新一高”要求,針對項目建設、招商引資等領域,缺乏深入學習調研,沒能很好發(fā)揮調研服務縣委決策作用。 (二)關于“主人翁意識”弱化,發(fā)展意識不足,進取心不強的問題。但通過檢視發(fā)

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          2024年主題教育個人對照檢查材料  按照中央以及省委關于開展主題教育的要求部署,我緊緊圍繞此次主題教育專題民主生活會的會議主題,在深化理論學習、廣泛征求意見的基礎上,對照實施方案明確的六個方面重點查擺內容,著力查找存在的突出問題,深挖問題產生的根源,明確努力方向和整改措施。下面,按照要求作對照檢查。   一、存在的問題  ?。ㄒ唬┰诶碚搶W習方面。   一是學習舉措強度不夠。在工作中經常滿足于完成“規(guī)定動作”,存在著集中學習少、專題討論少、剖析問題少的情況,學習的針對性、時效性、系統(tǒng)性需要加強。對于學

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