2024作風(fēng)與能力建設(shè)發(fā)言提綱
2022年執(zhí)法隊(duì)伍作風(fēng)能力建設(shè)專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱-由作者最愛(ài)Julie5110上傳,大小15.370KB,總共4頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2022年執(zhí)法隊(duì)伍作風(fēng)能力建設(shè)專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱,2022年執(zhí)法隊(duì)伍作風(fēng)能力建設(shè)專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱
提高政治站位，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料、發(fā)言提綱-由作者白羊sdhtdf上傳,大小11.5 KB,總共1頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了提高,政治,站位,強(qiáng)化,紀(jì)律,意識(shí),轉(zhuǎn)變,工作作風(fēng),工作,作風(fēng),專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
財(cái)政系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議發(fā)言提綱2021-由作者君仙逸笑上傳,大小25.5 KB,總共9頁(yè),適用于黨風(fēng)廉政等多種場(chǎng)景,包含了財(cái)政,系統(tǒng),黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),工作會(huì)議,工作,會(huì)議,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,2021
觀看警示教育片后發(fā)言提綱發(fā)言范本-由作者墨悠悠uu上傳,大小18.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了觀看,警示,教育片,教育,后,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,范本
20xx年加強(qiáng)巡視巡察隊(duì)伍建設(shè)發(fā)言提綱-由作者寧小柒shine上傳,大小15.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,加強(qiáng),巡視,巡察,隊(duì)伍建設(shè),隊(duì)伍,建設(shè),發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
深化改革創(chuàng)新 堅(jiān)持探索先行 扎實(shí)推進(jìn)基層應(yīng)急管理體系和能力建設(shè)——省應(yīng)急管理廳交流發(fā)言材料-由作者加咖啡的糖糖上傳,大小12.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了深化改革,深化,改革,創(chuàng)新,堅(jiān)持,探索,先行,扎實(shí)推進(jìn),扎實(shí),推進(jìn),基層,應(yīng)急,管理體系,管理,體系,和,能力建設(shè),能力,建設(shè),省,應(yīng)急管理,廳,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
共青團(tuán)委書(shū)記與青年工作座談會(huì)發(fā)言提綱-由作者樂(lè)木咪咪上傳,大小14.703KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了共青團(tuán)委書(shū)記與青年工作座談會(huì)發(fā)言提綱,共青團(tuán)委書(shū)記與青年工作座談會(huì)發(fā)言提綱2024作風(fēng)與能力建設(shè)發(fā)言提綱
黨課：加強(qiáng)能力思想作風(fēng)建設(shè) 提升履職盡責(zé)能力-由作者用蜀黎的蘋果上傳,大小14.7 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課,加強(qiáng),能力,思想,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),提升,履職盡責(zé),履職,盡責(zé)
黨員批評(píng)與自我批評(píng)的發(fā)言提綱三篇-由作者天空空天天夏上傳,大小16.8 KB,總共4頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨員,批評(píng)與自我批評(píng),批評(píng),發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,三,三篇
共青團(tuán)委書(shū)記與青年工作座談會(huì)發(fā)言提綱-由作者鹵煮的蛋蛋熟了上傳,大小12.7 KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了共青團(tuán)委,共青,團(tuán)委,書(shū)記,與,青年,工作座談會(huì),工作,座談會(huì),發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
新時(shí)代干部網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問(wèn)題與對(duì)策 學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng) 把握互聯(lián)網(wǎng) 治理互聯(lián)網(wǎng) 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)工作，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)不斷完善，網(wǎng)絡(luò)治理體制機(jī)制不斷健全，網(wǎng)絡(luò)空間的話語(yǔ)權(quán)不斷增強(qiáng)。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)革命浪潮撲面而來(lái)，能不能適應(yīng)和引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)、把握歷史機(jī)遇和戰(zhàn)略機(jī)遇，已經(jīng)成為新時(shí)代廣大干部提升治理能力水平的關(guān)鍵。要始終站在新時(shí)代“過(guò)關(guān)”“趕考”的政治高度，深刻認(rèn)識(shí)“誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就把握了時(shí)代主動(dòng)權(quán)”的重大判斷，深入學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)、把握互聯(lián)網(wǎng)、治理互聯(lián)
新時(shí)代加強(qiáng)高校年輕干部政治能力建設(shè)的思考與探索-由作者囤川233上傳,大小19.332KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,加強(qiáng),高校,年輕,干部,政治,能力建設(shè),能力,建設(shè),思考,與,探索
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)發(fā)言提綱-由作者勤奮的夫詩(shī)恩上傳,大小13.7 KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),個(gè)人,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
【市委全會(huì)分組討論發(fā)言提綱】在縣委全會(huì)分組討論發(fā)言提綱三篇-由作者丫頭呀007上傳,大小16.4 KB,總共4頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了市委,全會(huì),分組,討論,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,在,縣委,三,三篇
激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為座談發(fā)言提綱激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為座談發(fā)言提綱-由作者本拉登的鄰68上傳,大小12.2 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了激勵(lì),干部,擔(dān)當(dāng),作為,座談,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱2024作風(fēng)與能力建設(shè)發(fā)言提綱
學(xué)習(xí)一改兩為五做到能力提升作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)講話摘要集錦22段-由作者湯姆Ke服上傳,大小19.6 KB,總共13頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),一,一改,改兩,兩為,為五,五,做到,能力提升,能力,提升,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),專項(xiàng)行動(dòng),專項(xiàng),行動(dòng),講話摘要,講話,摘要,集錦,22,段
基層干部治理能力建設(shè)調(diào)查研究基層干部治理能力建設(shè)調(diào)查研究-由作者半夏微瀾0862上傳,大小16.6 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了基層干部,基層,干部,治理,能力建設(shè),能力,建設(shè),調(diào)查研究,調(diào)查,研究
（國(guó)有企業(yè)）國(guó)發(fā)〔2022〕2號(hào)文件精神專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱-由作者居然有個(gè)老爺爺上傳,大小16.028KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了（國(guó)有企業(yè)）國(guó)發(fā)〔2022〕2號(hào)文件精神專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱,（國(guó)有企業(yè)）國(guó)發(fā)〔2022〕2號(hào)文件精神專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱
