【主題黨課】 從延安精神中汲取奮進力量 延安是中國革命的圣地、新中國的搖籃。習近平總書記深刻指出,中國式現(xiàn)代化扎根中國大地,切合中國實際。實現(xiàn)現(xiàn)代化是世界各國人民的普遍追求,但各國選擇的現(xiàn)代化道路不盡相同。中國式現(xiàn)代化根植于中國獨特的基本國情、文化傳統(tǒng)、歷史命運,要理解中國式現(xiàn)代化何以成功走到今天,理解中國式現(xiàn)代化怎樣更好走向未來,都離不開對歷史根脈的溯源梳理。黨中央和毛澤東等老一輩革命家在延安生活戰(zhàn)斗了十三年,譜寫了黨領導人民在血與火的洗禮下追逐民族復興夢想、在貧瘠土地上孕育現(xiàn)代化希望的壯麗篇章,對于中國式現(xiàn)代化道路的
2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈(講稿)-由作者柒覚上傳,大小16.5 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈PPT紅色大氣風黨支部團支部2022年學習延安精神專題授課課件模板
在市老干局赴延安黨史教育開班儀式上的講話-由作者別跑秒了上傳,大小16.994KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在市,市,老干局,老干,赴,延安,黨史,教育,開班儀式,開班,儀式,上,上的,講話
七一專題黨課講稿:《弘揚延安精神,凝聚精神動力》3篇-由作者我沒吃你的薯片上傳,大小24.5 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了七一,專題,黨課講稿,黨課,講稿,弘揚,延安精神,延安,精神,凝聚,動力,3,篇
弘揚延安精神凈化政治生態(tài)推動高質(zhì)量發(fā)展專題研討交流發(fā)言稿及發(fā)…-由作者周之謙Darcy上傳,大小19.8 KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了弘揚,延安精神,延安,精神,凈化,政治,生態(tài),推動,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),專題,研討,交流,發(fā)言稿,發(fā)言,及,及發(fā)
擁軍優(yōu)屬 擁政愛民 ——紀念延安雙擁運動80周年—— 2023年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家倡導的延安雙擁運動80周年,為更好地繼承和發(fā)揚“雙擁”的光榮傳統(tǒng),讓我們一起了解雙擁知識,擁護愛戴為我們保家衛(wèi)國的軍人及其家屬。 一、什么是雙擁? 雙擁是指地方開展擁軍優(yōu)屬、軍隊開展擁政愛民活動的總稱,1943年在延安興起,是中國共產(chǎn)黨在領導武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊、鞏固人民政權過程中,運用馬克思主義原理結合中國革命的特點創(chuàng)立和發(fā)展起來的一項富有全局性、戰(zhàn)略性的社
七一黨課講稿:弘揚延安精神,凝聚精神動力弘揚延安精神,凝聚精神動力 民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,而延安精神正是中華民族精神的重要組成部分。延安孕育的延安精神,是中國革命和建設的偉大的精神動力。延安是舉世聞名的中國革命圣地。從1935年到1948年,中共中央和毛zd在這里領導、指揮了抗延安
2021個人學習延安精神心得體會范文5篇-由作者做個好人511上傳,大小20.8 KB,總共6頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2021,個人,學習,延安精神,延安,精神,心得體會,心得,體會,范文,5,篇
黨史學習教育延安學習培訓心得體會-由作者泡椒蛋撻i上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,延安,學習培訓,培訓,心得體會,心得,體會
延安精神學習培訓心得體會范例五篇-由作者猥瑣灬j8上傳,大小18.6 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了延安精神,延安,精神,學習培訓,學習,培訓,心得體會,心得,體會,范例,五,五篇延安
七一專題黨課講稿:《弘揚延安精神,凝聚精神動力》6篇-由作者萬能王人上人上傳,大小36.4 KB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了七一,專題,黨課講稿,黨課,講稿,弘揚,延安精神,延安,精神,凝聚,動力,6,篇
宣傳部長在延安文藝座談會上的講話發(fā)表80周年征文表彰大會上的致辭-由作者丶GG棒上傳,大小11.956KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了宣傳部長在延安文藝座談會上的講話發(fā)表80周年征文表彰大會上的致辭,宣傳部長在延安文藝座談會上的講話發(fā)表80周年征文表彰大會上的致辭
延安整風運動中黨的紀律教育 ——2024年黨紀學習教育以史為鑒系列黨課課件—— 嚴明的紀律是中國共產(chǎn)黨的一大優(yōu)勢,黨的紀律建設是黨的建設的重要方面,在黨內(nèi)集中教育中進行黨的紀律教育是延安整風的一個特色。延安整風把黨的紀律建設和紀律教育作為重要內(nèi)容來抓,提高了黨員的紀律意識,增強了全黨的組織紀律性,在黨的紀律建設史和黨性教育史上都具有十分重要的意義。 把紀律教育作為整風的一項重要任務 在整風運動中