深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)結(jié)合”的偉大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的“根”和“魂”，是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。習(xí)近平總書記關(guān)于“兩個(gè)結(jié)合”的重要論述，深刻揭示了馬克思主義在中國創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑和內(nèi)在規(guī)律，是對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新要求，為新時(shí)代建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明指明了方向。 深刻理解“兩個(gè)結(jié)合”是又一次的思想解放

契合·結(jié)合·融通 ——“兩個(gè)結(jié)合”視域下馬克思主義中國化時(shí)代化理論生成的邏輯意蘊(yùn) 黨的二十大報(bào)告明確提出：“推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化是一個(gè)追求真理、揭示真理、篤行真理的過程?！币话俣嗄陙?，中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合（以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)結(jié)合”），在面向中國問題的時(shí)代回答中，推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化，創(chuàng)立了中國化時(shí)代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確把“兩個(gè)結(jié)合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的“必由之路”，是中國

深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)結(jié)合”的重要意義 —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)重要講話 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記一直關(guān)注東北地區(qū)的發(fā)展，每到重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平總書記都會(huì)來到東北，點(diǎn)出問題、指明方向、教給方法。在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合，堅(jiān)持鍛長(zhǎng)板、補(bǔ)短板相結(jié)合，堅(jiān)持加大支持力度和激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力相結(jié)合?！眻?jiān)持“三個(gè)結(jié)合”是習(xí)近平總書記從國家戰(zhàn)略高度和全局視角，采用辯證思維和科學(xué)方法深刻分析闡釋關(guān)鍵性、根本性問題的集中體現(xiàn)，具有極強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性。我們要深刻領(lǐng)會(huì)、扎實(shí)落實(shí)，牢牢把

深刻理解和把握“‘結(jié)合’筑牢了道路根基” —深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會(huì) 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上深刻闡述了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義，強(qiáng)調(diào)“我們的社會(huì)主義為什么不一樣？為什么能夠生機(jī)勃勃、充滿活力？關(guān)鍵就在于中國特色。中國特色的關(guān)鍵就在于‘兩個(gè)結(jié)合’”?！啊Y(jié)合’筑牢了道路根基”，讓中國特色社會(huì)主義道路有了更加宏闊深遠(yuǎn)的歷史縱深，拓展了中國特色社會(huì)主義道路的文化根基。深刻理解把握習(xí)近平總書記的重要論述，是我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的根本遵循。我們要按照習(xí)近平總書記指明的方向和提出的要求，推進(jìn)“

“第二個(gè)結(jié)合”與中國式現(xiàn)代化文化形態(tài)的形成 ——以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 黨的二十大明確提出以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，形成與中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的文化形態(tài)是當(dāng)代中國文化建設(shè)的應(yīng)有之義。文化關(guān)乎國本、國運(yùn)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指明了推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這個(gè)重大問題，他指出，“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路”。結(jié)合兩個(gè)大局和中國式現(xiàn)代化背景來認(rèn)識(shí)和理解“第二個(gè)結(jié)合”，對(duì)推進(jìn)中

學(xué)紀(jì) 知紀(jì) 明紀(jì) 守紀(jì) 《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）。 《通知》指出，為深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。 《通知》明確，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦解決一些黨員、干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問題，組織黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》，做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，搞清楚黨的紀(jì)律

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合” 是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十大提出開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界的重大任務(wù)，強(qiáng)調(diào)這是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。黨的二十大報(bào)告在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，提出并闡述了“兩個(gè)結(jié)合”等推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法。在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“‘兩個(gè)結(jié)合’是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽殹?。適逢習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話發(fā)表一周年之際，我們要從“當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任”的高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)結(jié)合”這一推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法和根本遵循，在新時(shí)代不

引導(dǎo)黨員干部切實(shí)做到學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì) —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞黨的紀(jì)律建設(shè)發(fā)表了一系列重要講話、作出了一系列重要論述，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。在新征程上開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，要切實(shí)引導(dǎo)廣大黨員干部做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，不斷強(qiáng)化自身的紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力，始終做遵規(guī)守紀(jì)的明白人，以嚴(yán)明的紀(jì)律確保全黨堅(jiān)定自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。 “學(xué)紀(jì)、知紀(jì)”是基礎(chǔ)和前提 搞清楚黨規(guī)黨紀(jì)是什么 中國共產(chǎn)黨不僅有著崇高的革命理想，而2024結(jié)合案例學(xué)黨紀(jì) 視頻

學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì) 切實(shí)開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視黨內(nèi)集中教育，強(qiáng)調(diào)“在全黨開展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨推進(jìn)自我革命的重要途徑，也是一條重要經(jīng)驗(yàn)”。今年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，對(duì)于我們深刻理解全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障具有十分重要的意義。 學(xué)紀(jì)：深刻認(rèn)識(shí)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重大意義

深刻把握“第二個(gè)結(jié)合”對(duì)中國式現(xiàn)代化的重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞新時(shí)代文化建設(shè)創(chuàng)造性提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，形成了習(xí)近平文化思想。2023年6月，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出：“‘第二個(gè)結(jié)合’讓中國特色社會(huì)主義道路有了更加宏闊深遠(yuǎn)的歷史縱深，拓展了中國特色社會(huì)主義道路的文化根基。中國式現(xiàn)代化是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道。中國式現(xiàn)代化賦予中華文明以現(xiàn)代力量，中華文明賦予中國式現(xiàn)代化以深厚底蘊(yùn)?！绷⒆銓?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)，我們要著重從思想底蘊(yùn)和文化底色兩個(gè)方面來深刻把握“第二

堅(jiān)定信念 恪守黨紀(jì) ——黨員干部真正做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)—— 今天，我們?cè)谶@里開展一堂以“堅(jiān)定信念恪守黨紀(jì)”為主題的黨課，目的是深化大家對(duì)黨紀(jì)條規(guī)的理解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)黨員干部真正做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，將遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行。 一、學(xué)紀(jì)：以黨的紀(jì)律為鏡，不斷提升政治覺悟 學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，是我們每一位黨員干部的終身必修課。我們要以黨的紀(jì)律為鏡，不斷對(duì)照檢查，提升政治覺悟，筑牢信仰之基。 （一）在學(xué)紀(jì)中明確政治方向

2025年全國兩會(huì)精神結(jié)合基層工作的學(xué)習(xí)心得 春潮涌動(dòng)時(shí)，盛會(huì)啟新程。當(dāng)兩會(huì)之聲響徹神州，基層工作者聽得最真切的，是改革強(qiáng)音在阡陌間的回響，是民生暖流于街巷中的奔涌。站在“十四五”收官的歷史坐標(biāo)上回望，政府工作報(bào)告中“中國式現(xiàn)代化”的壯闊圖景，既似高天流云指引方向，又如大地春雷激蕩力量。這份凝結(jié)著治國智慧的報(bào)告，字字皆是對(duì)基層實(shí)踐的深刻凝練，句句俱含對(duì)百姓期盼的深情回應(yīng)。我們深知：大國治理的宏圖偉略，終須化作田間地頭的深耕細(xì)作；民族復(fù)興的星辰大海，必由千萬基層的涓滴匯聚。此刻，且以基層視角解構(gòu)時(shí)代命題，在改革深水區(qū)破浪，于民生細(xì)微處見真章。

恪守“六大紀(jì)律” 筑牢思想根基 【扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專欄】 作為廣大黨員普遍遵守的一種行為規(guī)則，黨的紀(jì)律始終與黨的事業(yè)相伴相隨，并隨著黨的事業(yè)發(fā)展而發(fā)展、變化，完善、規(guī)范。2015年10月修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）首次將黨的紀(jì)律整合為“六大紀(jì)律”，2017年黨的十九大首次將“六大紀(jì)律”寫入黨章。2023年12月對(duì)《條例》的修訂沿用“六大紀(jì)律”提法，并做了充實(shí)完善。 “六大紀(jì)律”即政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，是《條例》的重要部分，也是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)把握、逐條對(duì)照檢

國企黨建創(chuàng)新案例、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流材料18篇匯編

3篇黨建典型案例申報(bào)材料范文3篇稅務(wù)局住建局財(cái)政局黨建工作經(jīng)驗(yàn)典型案例-由作者天莨慈上傳,大小,總共11頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了3,篇,黨建,典型案例,典型,案例,申報(bào)材料,申報(bào),材料,范文,稅務(wù)局,稅務(wù),住,住建,建局,局,財(cái)政局,財(cái)政,黨建工作,工作,經(jīng)驗(yàn)

堅(jiān)持挺紀(jì)于前 時(shí)刻遵守黨的六大紀(jì)律 ——2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教心得體會(huì)研討發(fā)言—— 開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、確保令行禁止的必然要求，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的自覺行動(dòng)，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、提升黨員紀(jì)律自覺的迫切需要，是凝聚干事創(chuàng)業(yè)精氣神、激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的重要保證。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，應(yīng)緊扣《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，突出“六大紀(jì)律”，即政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律2024結(jié)合案例學(xué)黨紀(jì) 視頻

生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察通報(bào)典型案例“以案促改”專題研討發(fā)言-由作者愛是否成殤上傳,大小20.592KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察通報(bào)典型案例“以案促改”專題研討發(fā)言,生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察通報(bào)典型案例“以案促改”專題研討發(fā)言

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試題及答案-由作者為悅心動(dòng)上傳,大小23.360KB,總共20頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試題及答案,紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試題及答案

道德講堂樹醫(yī)廉 黨紀(jì)學(xué)習(xí)筑防線 當(dāng)前，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育正在全黨深入開展，為深入推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，切實(shí)把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提升醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。6月3日，我院舉辦了“學(xué)黨紀(jì) 守規(guī)矩 知敬畏”為主題的道德講堂活動(dòng)，醫(yī)院各支部黨員代表參加活動(dòng)。 合唱革命歌曲《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》 革

監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)” ——2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育主題黨課課件—— 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》,主要目的是深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）。 當(dāng)下《條例》的學(xué)習(xí)正在如火如荼地進(jìn)行著，《條例》第五條強(qiáng)調(diào)了一個(gè)我們很常見的概念—監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”（以下簡(jiǎn)稱“四種形態(tài)”），理解好這個(gè)概念，對(duì)于深化學(xué)習(xí)貫徹《條例》非常重要。 今天就跟大家一起分享如何理解運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。