2024黨的紀律建設(shè)體會
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嚴守黨的紀律深化作風建設(shè)|嚴守黨的紀律作風建設(shè)黨課講稿三篇-由作者夏曉陽Xxy上傳,大小28.9 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了嚴守,黨的紀律,黨的,紀律,深化,作風建設(shè),作風,建設(shè),作風建設(shè)黨課,黨課,講稿,三,三篇
廉政黨課:嚴守黨的紀律加強黨性修養(yǎng)做一名好黨員好干部下載-由作者一刀人抬走56上傳,大小22.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉政黨課,廉政,黨課,嚴守,黨的紀律,黨的,紀律,加強黨性修養(yǎng),加強,黨性,修養(yǎng),做,一名,好,黨員,干部
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黨課:嚴守黨的紀律規(guī)矩需做到“三個必須”-由作者一手總代楊經(jīng)理上傳,大小18.4 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,嚴守,黨的紀律,黨的,紀律,規(guī)矩,需,做到,三個,必須
習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編 (一) “黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 2024黨的紀律建設(shè)體會
全面加強黨的紀律建設(shè) 學習貫徹習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上的重要講話 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上發(fā)表重要講話強調(diào),加強黨的紀律建設(shè)是一項經(jīng)常性工作,要引導黨員、干部把他律轉(zhuǎn)化為自律,內(nèi)化為日用而不覺的言行準則。全會貫徹落實習近平總書記重要講話精神,將“鞏固深化黨紀學習教育成果,著力推動形成遵規(guī)守紀、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍”列入今年主要工作。 紀檢監(jiān)察機關(guān)是黨的“紀律部隊”,肩負維護黨的紀律的重要職責。要深化運用黨紀學習教育成功經(jīng)驗,準確運用“四種形態(tài)”,把嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛
習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編 (二) “黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來,習近平總書記圍繞作風建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風問題根本上是黨性問題。作風反映的是形象和素質(zhì),體現(xiàn)的是黨性,
深學細悟礪初心 嚴抓嚴管固堤壩 黨的作風和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課,旨在深入學習領(lǐng)會中央八項規(guī)定精神,引導全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實踐要求,以優(yōu)良作風凝聚起推動高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。下面,我從五個方面與同志們共同交流學習。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央站高謀遠,堅持問題導向,針對一個時期以來表現(xiàn)突出的
四風六紀八規(guī) 2025黨的作風建設(shè)系列輔導黨課課件 全面從嚴治黨需要用紀律這條“紅線”貫穿起來,以嚴明的紀律保障全黨講政治、管思想、強組織、抓作風、建制度、反腐敗,在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育之際,讓我們一起來學習理解“四風”“六紀”“八規(guī)”的深刻內(nèi)涵。 一、深化“四風”整治突出問題靶向 “四風”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?!八娘L”是作風問題的集中表現(xiàn),是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨
毛澤東關(guān)于黨的紀律建設(shè)思想的理論內(nèi)涵及時代價值 ——加強黨的紀律建設(shè) 加強黨的紀律建設(shè),是黨的自我革命的重要內(nèi)容,是破解大黨獨有難題的重要途徑,是強國建設(shè)、民族復興的重要保障。毛澤東科學運用馬克思主義基本原理,結(jié)合中國革命和建設(shè)的具體實際,在艱辛探索中形成了關(guān)于黨的紀律建設(shè)思想。加強黨的領(lǐng)導、嚴明政治紀律、突出思想教育始終是這一思想的鮮明主題,并隨著實踐發(fā)展不斷升華為新的理論、實現(xiàn)新的飛躍。深入探究毛澤東關(guān)于黨的紀律建設(shè)思想的深邃理論內(nèi)涵和時代價值,深化運用黨的十八大以來加強紀律建設(shè)的實踐經(jīng)驗,對于新征程上全面加強黨的紀律建設(shè)、鍛造更加堅強有力
全面加強黨的紀律建設(shè)的強大思想武器 —全黨開展黨紀學習教育工作課件 紀律嚴明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。在全黨開展黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習近平總書記高度重視這次黨紀學習教育,多次就開展黨紀學習教育發(fā)表重要講話、作出重要指示,為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。高標準高質(zhì)量開展黨紀學習教育,要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀律建設(shè)的重要論述,堅持以更高站位、更嚴要求、更實作風推動黨紀學習教育走深走實、入腦入心,自覺用黨規(guī)黨紀校正思想和行動,真
百年來黨的紀律建設(shè)的成就和經(jīng)驗百年大黨紀律嚴明-由作者小興興呀Kaylee上傳,大小1.03MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了百年,來,黨的紀律,黨的,紀律,建設(shè),成就,和,經(jīng)驗,大,大黨,黨,紀律嚴明,嚴明2024黨的紀律建設(shè)體會
黨紀學習教育 把黨的紀律建設(shè)擺在更加突出位置 黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則,是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務的保證,是管黨治黨的“戒尺”。習近平總書記高度重視黨的紀律建設(shè),明確指出“加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策”,在黨的二十大報告中強調(diào)“全面加強黨的紀律建設(shè)”,在二十屆中央紀委二次全會上進一步指出“要把紀律建設(shè)擺在更加突出位置,黨規(guī)制定、黨紀教育、執(zhí)紀監(jiān)督全過程都要貫徹嚴的要求,既讓鐵紀‘長牙’、發(fā)威,又讓干部重視、警醒、知止,使全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺”。學習領(lǐng)會
百年來黨的紀律建設(shè)的成就和經(jīng)驗 紀律建設(shè)是與黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)一體的黨的自我革命過程。鐵的紀律是黨葆有旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力、實現(xiàn)初心使命的根本保障,也是社會主義制度體系的核心優(yōu)勢所在。 黨的紀律建設(shè)取得的歷史性成就 堅定了理想信念,鍛造強大執(zhí)政黨。黨的紀律是建立在對黨忠誠、信仰堅定和自覺服從的價值基礎(chǔ)上的。中國共產(chǎn)黨誕生之初,就把嚴明鐵的紀律、建設(shè)廉潔政治、反對腐敗作為黨的鮮明立場和重大原則。在新民主主義革命時期,黨內(nèi)逐步形成了“四個服從”為核心內(nèi)容的組織紀律,以及
引導黨員干部 學紀知紀明紀守紀 近日,習近平總書記在湖南考察時強調(diào),組織開展好黨紀學習教育,引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀,督促領(lǐng)導干部樹立正確權(quán)力觀,公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設(shè)的一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作,要推進紀律教育常態(tài)化,督促廣大黨員干部切實養(yǎng)成紀律自覺,以嚴明紀律護航黨的事業(yè)行穩(wěn)致遠。 紀律是管黨治黨的“戒尺”,也是黨員干部約束自身行為的標準和遵循。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央硬起手腕抓
嚴實標準推進黨紀學習教育 加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展 習近平總書記多次強調(diào),全面從嚴治黨永遠在路上,黨的自我革命永遠在路上。在全黨開展黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部務必認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,以學促思、以思促行、以行促學,學思行合一,確保黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。 要深刻領(lǐng)悟,把握精髓。習近平總書記在黨的二十大報告中指出,“堅定不移全面從嚴治黨”,“堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀”,這對全黨全軍提出了全面抓、從