2023新時代中國特色社會主義思想剖析整改材料
黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”專題研討發(fā)言稿-由作者幸運小胖不胖上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,改革開放,改革,開放,和,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時期,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
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黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”研討發(fā)言稿-由作者乀家庭教師丶UP上傳,大小21.274KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,改革開放,改革,開放,和,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時期,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
新時代背景下高校黨員干部思想政治教育要點的思考與研究(高校)-由作者立刻回復(fù)vvx你上傳,大小18.562KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新時代,下,高校,黨員干部,黨員,干部,思想政治教育,思想,政治,教育,要點,思考,與,研究
關(guān)于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期發(fā)言稿-由作者確認(rèn)過眼光上傳,大小16.4 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了關(guān)于,改革開放,改革,開放,和,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時期,發(fā)言稿,發(fā)言
以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者尼古拉斯阿大1上傳,大小15.90KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,社會主義核心價值觀,社會,主義,核心,價值觀,為,引領(lǐng),培養(yǎng),擔(dān)當(dāng),民族,復(fù)興,大任,時代,新人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)新路的時代內(nèi)涵 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者深愛著Mr_F上傳,大小13.92KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建設(shè),中國特色,中國,特色,世界,一流,大學(xué),新路,時代,內(nèi)涵,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài) ——宣傳思想文化工作必須擔(dān)負(fù)起的戰(zhàn)略任務(wù) 意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作,是為國家立心、為民族立魂的工作。習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示強調(diào):“著力建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,戰(zhàn)略機遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)并存,需要充分發(fā)揮社會主義意識形態(tài)的思想引領(lǐng)和力量凝聚作用,更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài),是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一個重大命題,2023新時代中國特色社會主義思想剖析整改材料
[民主社會主義]民主生活會問題整改情況報告14篇-由作者無敵你珠姐上傳,大小47.6 KB,總共25頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了民主,社會主義,社會,主義,民主生活會,生活會,問題,整改,情況報告,情況,報告,14,篇
范文材料匯編1.黨建特色亮點工作材料(一) 32.黨建特色亮點工作材料(二) 63.黨建特色亮點工作材料(三) 94.黨建特色亮點工作材料(四) 105.黨建特色亮點工作材料(五) 136.黨建特色亮點工作材料(六) 217.黨建特色亮點工作材料(七) 248.黨建特色亮點工作材料(八) 289.黨
社會主義核心價值觀建設(shè)示范點經(jīng)驗材料(學(xué)校)我校社會主義核心價值觀建設(shè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,堅持立德樹人,把社會主義核心價值觀融入到教學(xué)管理全過程,融入到師德建設(shè)全過程,融入到文明校園建設(shè)全過程。強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障,充分
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“黨建+社會救助”工作經(jīng)驗交流材料-由作者吳顏哲上傳,大小14.813KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“黨建+社會救助”工作經(jīng)驗交流材料,“黨建+社會救助”工作經(jīng)驗交流材料
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努力建設(shè)中國的馬克思主義 ——馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“結(jié)合 習(xí)近平總書記指出,馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“結(jié)合”的前提是彼此契合。馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來源不同,但一直存在高度的契合性,互相契合才能有機結(jié)合。他指出,要促進(jìn)外來文化本土化。我們可以從中國思想當(dāng)中體現(xiàn)出習(xí)近平的思想是完全符合中國實際的。 第一,世界是客觀存在的物質(zhì),而不是神靈和上帝。 恩格斯曾經(jīng)指出,物質(zhì)無非是各種物的總和,而這個概念是從這一總和當(dāng)中概括出來的,“物質(zhì)”和“運動”這樣的詞無非是簡稱,我們用這種簡稱把所