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          引導(dǎo)青年深刻領(lǐng)悟開辟馬克思主義中國化時代化新境界的意義 —團(tuán)員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,根據(jù)時代主題和歷史方位的發(fā)展變化,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,又不斷用創(chuàng)新的理論指導(dǎo)實踐,不斷回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界。我們要引導(dǎo)廣大青年深刻認(rèn)識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開辟馬克思主義中國化時代化新境界的內(nèi)涵和意義,增強用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導(dǎo)工作的自覺性,為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。

          深刻把握黨的理論創(chuàng)新的時代性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 時代是思想之母,實踐是理論之源。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時指出,“要及時科學(xué)解答時代新課題”“一切劃時代的理論,都是滿足時代需要的產(chǎn)物”。深化對黨的理論創(chuàng)新的時代性的認(rèn)識,是開辟馬克思主義中國化時代化新境界的必然要求。新時代新征程,黨的理論創(chuàng)新要繼續(xù)及時科學(xué)解答時代新課題,彰顯馬克思主義的開放性和時代性,讓當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義展現(xiàn)出更為強大、更有說服力的真理力量。 解答時代課題貫穿黨的理論創(chuàng)新進(jìn)程 習(xí)近平總書

          支委研究黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)計劃 ——增強黨員干部的紀(jì)律意識,提升遵守黨紀(jì)的自覺性—— 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》,這為我們支部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)指明了方向。為了切實增強黨員干部的紀(jì)律意識,提升遵守黨紀(jì)的自覺性,我們支部經(jīng)過認(rèn)真研究,制定了以下具有明確性、可操作性、針對性和實效性的黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)計劃。 一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容 本次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)是使

          黨史學(xué)習(xí)教育方案學(xué)黨史悟思想辦實事開新局黨史學(xué)習(xí)教育活動方案范文黨史方案-由作者時間讓我們癲癇上傳,大小11.1 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,方案,學(xué)黨史,悟,思想,辦實事,開,開新,新局,局,活動方案,活動,范文

          黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”專題研討發(fā)言稿-由作者等又一個四年上傳,大小17.234KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”專題研討發(fā)言稿,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

          開展黨內(nèi)集中性學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)自我革命的重要途徑-由作者指上心弦上傳,大小1000.84KB,總共5頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了開展,黨內(nèi),集中性,集中,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,是,推進(jìn),自我,革命,重要,途徑

          學(xué)史力行踐初心——黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動綜述-由作者先遣路YuAe0上傳,大小718.18KB,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)史,史,力行,踐,初心,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,我為,為,群眾,辦實事,實踐活動,實踐,活動,綜述

          學(xué)史力行踐初心——黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動綜述-由作者sky蔡在顯上傳,大小711.47KB,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)史,史,力行,踐,初心,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,我為,為,群眾,辦實事,實踐活動,實踐,活動,綜述2023稅務(wù)局學(xué)思想強黨性重實踐建新功學(xué)習(xí)教育主題

          關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會情況報告下載-由作者上傳,大小8.08KB,總共5頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了關(guān)于開展 黨史學(xué)習(xí)教育 專題 組織生活會 情況報告 黨史學(xué)習(xí)教育階段性工作評估報告 黨史學(xué)習(xí) 黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié) 民主生活會 組織生活會 意見建議

          黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義方面存在的問題匯總-由作者田二萬上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會,民主,生活會,帶頭,深刻,感悟,兩個,確立,決定性,決定,意義,方面,存在,問題,匯總

          深刻認(rèn)識“五個戰(zhàn)略性有利條件”的重大意義 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者宿遷第一刀上傳,大小17.19KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,認(rèn)識,五個,個,戰(zhàn)略性,戰(zhàn)略,有利,條件,重大,意義,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

          2022健全新型舉國體制牢牢掌握創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者⒉鑰31呺上傳,大小14.9 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022健全新型舉國體制牢牢掌握創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

          擴大內(nèi)需戰(zhàn)略同供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機結(jié)合 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年的政府工作報告提出,把實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機結(jié)合起來。這是黨中央基于國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境變化提出的重大戰(zhàn)略舉措,對于今后一個時期加快構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。構(gòu)建新發(fā)展格局、建設(shè)全國統(tǒng)一大市場,是與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合配套的政策舉措,有必要從馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)出發(fā),深刻理解這一系列戰(zhàn)略部署的理論依據(jù)和實踐要求,推動中國經(jīng)濟(jì)運行整體好轉(zhuǎn),為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視野的宏觀供需管理

          人民代表大會制度是中國創(chuàng)造“兩大奇跡”的重要保障 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新中國成立70多年來特別是改革開放40多年來,中國創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的兩大世界奇跡。我國獨特的人民代表大會制度是創(chuàng)造這一奇跡的重要緣由,正如習(xí)近平總書記在中央人大工作會議上所指出的:“人民代表大會制度為黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡提供了重要制度保障?!边@是習(xí)近平總書記深入考察我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展歷史和現(xiàn)實得出的科學(xué)結(jié)論,對我們堅持和完善人民代表大會的根本政治制度具有極為重大的理論和實踐意義。 人民代表大會制度為創(chuàng)造“

          中國式現(xiàn)代化的原創(chuàng)性貢獻(xiàn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 實現(xiàn)現(xiàn)代化既是人類社會發(fā)展與世界歷史進(jìn)程的基本邏輯與必然趨向,又是中國共產(chǎn)黨百年來一以貫之的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國式現(xiàn)代化,是中國共產(chǎn)黨自成立以來特別是黨的十八大以來,在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民進(jìn)行現(xiàn)代化探索和建設(shè)過程中的重大實踐創(chuàng)造與理論創(chuàng)新。中國式現(xiàn)代化,是對中國共產(chǎn)黨百年來領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化實踐經(jīng)驗的系統(tǒng)總結(jié),更是對“什么是中國式現(xiàn)代化新道路、如何拓展中國式現(xiàn)代化新道路”等重要理論與實踐課題的創(chuàng)造性回答。中國式現(xiàn)代化,緊緊圍繞“建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國”的理論與實踐

          牢牢把握五個突出特性 努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1.“連續(xù)性”彰顯中華文明的獨特魅力,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明必須走自己的路 “連續(xù)性”是中華文明的內(nèi)在特性。中華民族是世界上古老而偉大的民族,創(chuàng)造了綿延五千多年的燦爛文明,為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?;仡櫄v史,支撐我們這個古老民族走到今天的,是植根于中華民族血脈深處的文化基因,它指引中華民族選擇了一條適合中國國情、承接古代中國、回應(yīng)現(xiàn)代中國、創(chuàng)造未來中國的發(fā)展道路。在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中,與時俱進(jìn)的中國共產(chǎn)黨2023稅務(wù)局學(xué)思想強黨性重實踐建新功學(xué)習(xí)教育主題

          深入把握中華文明的五大突出特性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明是中國共產(chǎn)黨在回應(yīng)如何繼承和發(fā)展中華文化和中華文明這一時代命題上取得的最新突破。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央在治國理政的實踐中,把文化建設(shè)始終擺在全局工作的重要位置,不斷深化對文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識,提出一系列新思想新觀點新論斷。黨的二十大報告明確提出了“堅持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”,深刻闡釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶,必須堅定歷史自信、文化自信,堅持古為今用、推陳出新。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào),“在新的

          新時代文化建設(shè)的新使命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 文化建設(shè)歷來是關(guān)乎立心、立命、立德、立魂的大事,因為文化是一個民族的精神血脈、一個國家的思想靈魂。正如習(xí)近平總書記所強調(diào)的:“文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量?!苯衲?月2日,習(xí)近平總書記出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表了重要講話,對文化建設(shè)進(jìn)行再認(rèn)識、再動員、再部署。習(xí)近平總書記指出:“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,是我們在新時代新的文化使命?!边@個重要講話是新時代的文化宣言,激發(fā)了文化界、知識界和

          深刻把握中華文明的五大突出特性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2023年6月,習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素,共同塑造出中華文明的突出特性”,并全面系統(tǒng)深入地闡釋了突出的連續(xù)性、突出的創(chuàng)新性、突出的統(tǒng)一性、突出的包容性、突出的和平性所具有的深刻內(nèi)涵,這是對中華文明根本屬性的深刻思考和精辟總結(jié),為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明提供了根本指針。站在新的歷史起點上,我們要堅持以習(xí)近平總書記的重要論述為根本遵循,深刻理解中華文明的突出特性及其時代價值,更好擔(dān)負(fù)起新時代新的文化使命。 中華文明的五大突出

          多樣性是人類文明的本來面目 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 當(dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),大國博弈日趨激烈,地緣沖突頻發(fā),逆全球化思潮抬頭,單邊主義、保護(hù)主義明顯上升,全球性問題加劇,世界進(jìn)入新的動蕩變革期,人類正處在一個挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險日益增多的時代。世界怎么了?我們怎么辦?這是全球有識之士關(guān)注和思考的重大課題。 今天,造成人類社會種種風(fēng)險和困境的一個重要原因,可能與不同文明之間無法做到相互理解、相互尊重、相互信任有關(guān)。不理解其他文明,就會固步自封,自設(shè)藩籬,拒絕交流,從而導(dǎo)致文明間的隔閡;不尊重其他文明,就會以自己

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