思政課工作機制
XX市工業(yè)和信息化局關(guān)于建立市縣領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)工業(yè)企業(yè)工作機制迅速開展包聯(lián)活動的通知各縣（市、區(qū)）工業(yè)和信息化主管部門，市局有關(guān)科室：根據(jù)省委、省政府及市委、市政府關(guān)于開展“三深化三提升”活動有關(guān)要求，結(jié)合精準服務(wù)工業(yè)企業(yè)專項工作，為進一步開展好2019年度市、縣領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)工業(yè)企業(yè)工作，制定以下工作機制。一
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“雙報到”工作機制運作報告范文 鄉(xiāng)鎮(zhèn)“雙報到”工作機制運作報告范文 為進一步推動區(qū)域化黨建工作，不斷提高黨建科學(xué)化水平，根據(jù)《x駐區(qū)單位黨組織、在職黨員到街道社區(qū)報到工作方案》和《關(guān)于進一步完善和落實“雙報到”工作的通知》等文件精神，x鎮(zhèn)著力構(gòu)筑“以黨建為引領(lǐng)，以資源共享、優(yōu)勢互補、注重實效為原則”的“雙報到”工作運作機制，從辦好民生實事、做實志愿服務(wù)、發(fā)揮崗位優(yōu)勢三方面靶向發(fā)力，切實完善基層治理體系、提升基層治理能力，營造共建共治共享社會治理新格局?，F(xiàn)將“雙報到”工作機制運作情況匯報如下： 一
“我為群眾辦實事”長效機制工作匯報我為群眾辦實事長效機制工作匯報-由作者灬蒜丶你狠灬上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了我為,為,群眾,辦實事,長效機制,長效,機制,工作匯報,工作,匯報,我
對國有企業(yè)黨組織完善工作機制、充分發(fā)揮政治核心作用的思考??黨的十六屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：“國有企業(yè)黨組織要適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，完善工作機制，充分發(fā)揮政治核心作用”。??我黨規(guī)定國有企業(yè)黨組織發(fā)揮政治核心作用，是在 1989 年6月召開的十三屆四
抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作機制經(jīng)驗交流材料-由作者春困秋乏吶上傳,大小15.686KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作機制經(jīng)驗交流材料,抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作機制經(jīng)驗交流材料
構(gòu)建“一體四化”工作機制提升黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化治理水平情況匯報-由作者瑤瑤喜歡史迪仔上傳,大小21.313KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了構(gòu)建“一體四化”工作機制提升黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化治理水平情況匯報,構(gòu)建“一體四化”工作機制提升黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化治理水平情況匯報
構(gòu)建 “一體四化”工作機制提升黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化治理水平情況匯報-由作者涼城舊夢sunny上傳,大小20.667KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了構(gòu)建 “一體四化”工作機制提升黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化治理水平情況匯報,構(gòu)建 “一體四化”工作機制提升黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化治理水平情況匯報思政課工作機制
全面推行街道社區(qū)“一核心三融合”黨建工作機制-由作者我李博文治腳氣上傳,大小19.973KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了全面推行街道社區(qū)“一核心三融合”黨建工作機制,基層黨組織,公文范文
稅務(wù)總局“縱合橫通強黨建”工作機制的調(diào)研報告-由作者以天之名t上傳,大小19.1 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了稅務(wù)總局,稅務(wù),總局,縱合,合,橫通,強,黨建,工作機制,工作,機制,調(diào)研報告,調(diào)研,報告
市民政局“我為群眾辦實事”長效工作機制實施方案-由作者天瓊2014上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了市民,政局,我為,為,群眾,辦實事,長效,工作機制,工作,機制,實施方案,實施,方案
筑牢知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域國家安全屏障 —健全知識產(chǎn)權(quán)安全治理工作機制 近年來，我國堅持以開放創(chuàng)新加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，面向全球的創(chuàng)新體系趨于完善，創(chuàng)新要素跨境流動更加便利，北京、上海、粵港澳大灣區(qū)三大國際科技創(chuàng)新中心已躋身全球科技創(chuàng)新集群前10位，構(gòu)建具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)初見成效。補齊開放創(chuàng)新制度短板，“要不斷健全科技安全制度和風險防范機制，在開放環(huán)境中筑牢安全底線”。新征程上，我們要把“統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全”等戰(zhàn)略任務(wù)落實到位，必須深入學(xué)習領(lǐng)會習近平法治思想、全面貫徹落實總體國家安全觀，完善知識產(chǎn)權(quán)安全相關(guān)政策法規(guī)，健全知識產(chǎn)權(quán)安
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學(xué)習《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學(xué)習《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風基層黨委黨支部干部學(xué)習教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風基層黨委黨支部干部學(xué)習教育專題黨課課件思政課工作機制
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學(xué)、
扎實推動機構(gòu)編制工作高質(zhì)量發(fā)展 2022黨員干部學(xué)習教育專題黨課演講稿-由作者PaNic_o3o上傳,大小19.67KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了扎實推動機構(gòu)編制工作高質(zhì)量發(fā)展 2022黨員干部學(xué)習教育專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 機構(gòu)編制工作條例 機構(gòu)編制 機構(gòu)編制工作 黨管機構(gòu)編制 編制工作 條例
堅持問題導(dǎo)向 上好思政課 數(shù)字化時代深刻改變著教育思維和教育實踐范式，思政課教師應(yīng)積極主動推動數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進學(xué)生內(nèi)心的真實渠道，解決好學(xué)生關(guān)切的問題。 _______________ 2019年3月18日，習近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出：“要堅持問題導(dǎo)向，學(xué)生關(guān)注的、有疑惑的問題其實也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實和道理一條條講清楚?！苯衲晔橇暯娇倳浿鞒终匍_學(xué)校思想政治理論課教師座談會五周年，我們更應(yīng)深刻認識到，堅持問題
守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 —深入學(xué)習思政課建設(shè) 近日，習近平總書記對思政課建設(shè)作出重要指示，強調(diào)“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力”。思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展需要以立德樹人為核心，通過強化理論力量、文化力量和實踐力量，實現(xiàn)以理服人、以文化人、以行育人，進而促進思政課提質(zhì)增效，實現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展。 以理服人強化思政課“理論武裝” 思政課要在講好真理、政理和情理中實現(xiàn)以理服人。理論徹底才能真
