在黨史學習教育中發(fā)揮好地方宣傳部門職能作用匯報：_________時間：___________

需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。需自行替換文字。

目錄當好“領學員”，讓學習黨史蔚然成風當好“研究者”，讓思想偉力激蕩人心當好“講述人”，讓紅色精神熠熠生輝當好“實干家”，讓創(chuàng)業(yè)激情充分涌流當好“服務生”，讓學習教育走深走實

第一章當好“領學員”讓學習黨史蔚然成風

黨的百年歷史波瀾壯闊、博大精深，讀懂這部厚重、經典的歷史教科書，必須打牢學習這個基礎，夯實潛心自學這個重要基點。這次學習教育強調要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負，引導廣大黨員加深對黨的歷史理解和把握，加深對黨的理論理解和認識。雖然沒有對做學習筆記、寫體會文章等提出具體要求，但決不意味著降低標準、放松要求，而是對個人自學的覺悟、組織學習的能力提出了更高要求。

地方宣傳部門當好“領學員”這就需要地方宣傳部門當好“領學員”，探索建立務實管用的學習機制，創(chuàng)新優(yōu)化學習的載體、抓手、評價方式，充分激發(fā)自主學習的積極性主動性，有效增強集中學習的吸引力感染力，讓廣大黨員感到學習黨史責無旁貸、時不我待，學好黨史大有收獲、大受裨益，切實營造濃厚學習氛圍。

學習黨史是一門“必修課”，如何學好黨史是一道“開放題”。需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字；

學出“一心一意跟黨走”的絕對忠誠學出“旗幟鮮明講政治”的堅定自覺學出“一枝一葉總關情”的為民情懷學出“越是艱險越向前”的堅韌意志學出“敢教日月?lián)Q新天”的必勝信念更加堅定勇毅地在新的趕考之路上闊步前行。

堅持集中學和自主學相促進、書本學和現(xiàn)場學相結合、線上學和線下學相融通，積極構建述學、考學、巡學三項機制，探索集體研學、領導領學、黨員互學、典型帶學、機關評學等多樣化學習方式，以“關鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”，以過程管理確保成效扎實，推動廣大黨員學有所思、學有所悟、學有所得。創(chuàng)作推出黃梅戲《鄧稼先》、話劇《我的父親李夏》等舞臺藝術黨課，精心制作“紅皖記憶——百年黨史微課堂”“黨史現(xiàn)場匯”等微黨課視頻，開展“百堂黨史課程進基層”等活動，深受黨員干部歡迎，得到社會各界好評。

第二章當好“研究者”讓思想偉力激蕩人心

是取之不盡用之不竭的思想寶庫是開展理論研究的資源富礦

黨史學習教育這次黨史學習教育，第一位的任務是加強思想理論武裝。地方宣傳部門應當抓住這一有利契機，進一步把研究資源統(tǒng)籌好、把研究力量整合好，大力推動學科之間、學校之間、團隊之間、專家之間的橫向協(xié)同，加強省、市、縣縱向聯(lián)動，切實攥緊“拳頭”、彰顯特色，推動理論研究上水平上臺階。

中國共產黨領導的歷史必然性，馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理性，中國特色社會主義道路的正確性；黨的百年歷史就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，一部在馬克思主義中國化引領下不斷創(chuàng)造人間奇跡的歷史；需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字。

堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，用馬克思主義觀察時代、把握時代、引領時代，繼續(xù)發(fā)展當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。在“七一”重要講話中指出

豐富多彩的地方文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機組成，各地發(fā)展的生動實踐是黨的創(chuàng)新理論真理偉力的充分彰顯。要切實加強學理化闡釋、學科化發(fā)展、系統(tǒng)化建構，在“兩個結合”上不斷推出高質量的研究成果，同時要結合地方實際，創(chuàng)新話語表達，加強通俗化解讀，努力將理論邏輯轉化為生活邏輯、將政治話語轉化為大眾話語，不斷增強研究闡釋的親和力、說服力和感染力。

需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字。在感悟思想偉力中汲取奮進力量

第三章當好“講述人”讓紅色精神熠熠生輝

讓紅色精神熠熠生輝我們黨的百年苦難輝煌，留下了星羅棋布的紅色印記、歷久彌新的紅色記憶、薪火相傳的紅色精神，這是開展黨史學習教育最直接、最生動、最形象的教材。

發(fā)掘紅色資源，講好紅色故事這是地方宣傳部門的職責所系、優(yōu)勢所在。要生動講述黨團結帶領人民走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，引導人們深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識到實現(xiàn)中華民族偉大復興不可逆轉，始終堅定信仰信念信心，增強做中國人的志氣骨氣底氣，厚植“平視這個世界”的從容與自信；

生動講述我們黨為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福作出的偉大歷史貢獻需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字；

偉大建黨精神生動講述偉大建黨精神，深入闡釋黨的精神譜系的豐富內涵、理論品格、歷史意義和時代價值，深入挖掘一以貫之的精神內核、精髓要義，引導黨員干部自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產黨人的精神血脈。

講好紅色故事需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字。需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字。需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字需自行替換文字。

分類定策、量體裁衣，面向農村群眾舉辦“皖若春風——農村思政大舞臺”示范活動，面向企業(yè)職工開展“重溫黨史聚力量 立足崗位建新功”主題活動，面向青少年群體開展“思政名師講黨史”“英模人物進課堂”等主題活動，增強吸引力、感染力和說服力。策劃推出黃梅戲《鴨兒嫂》、紀錄片《八月桂花遍地開》《大灣村的笑聲》等一批彰顯時代精神、富有安徽特色的文藝精品，生動呈現(xiàn)了共產黨人的初心與夢想，傳遞出極富感染力的愛黨愛國情懷。

第四章當好“實干家”讓創(chuàng)業(yè)激情充分涌流

學習黨史，最終要落到辦實事、開新局上地方宣傳部門承擔著傳遞黨的聲音、凝聚奮進力量的職責使命，必須堅持圍繞中心、服務大局，把黨史學習教育同解決問題、化解矛盾、推動工作結合起來，引導廣大黨員干部胸懷“兩個大局”、心系“國之大者”，創(chuàng)造性落實中央決策部署，將學習教育的成果運用到全面加強黨的建設、破解經濟社會發(fā)展難題中去，轉化為把握新發(fā)展階段的戰(zhàn)略思維、貫徹新發(fā)展理念的行動自覺、構建新發(fā)展格局的創(chuàng)新舉措、推動高質量發(fā)展的實際成效，努力以一域工作的出新出彩為全局增光添彩。

將心比心、換位思考，帶頭踐行黨的宗旨，用心用情用力解決好群眾的急難愁盼問題，把為群眾辦實事的過程作為增進群眾感情、密切黨群關系、改進工作作風的過程，真正讓黨員干部受教育、人民群眾得實惠。堅持服務群眾、引導群眾，努力把滿足需求同提高素養(yǎng)結合起來，把黨的正確主張轉化為群眾的自覺行動，動員廣大人民群眾用勤勞雙手創(chuàng)造幸福生活，用不懈奮斗實現(xiàn)偉大夢想。堅持

在“我為群眾辦實事”實踐活動中，安徽開展“進萬戶、訪千企、走百縣、解十難”行動，組織省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級黨組織書記、全省1萬多名縣處級以上干部進村入戶，1000余名廳級干部深入企業(yè)，在職省級領導干部深入全省105個縣區(qū)，集中解決群眾就業(yè)、看病、上學和企業(yè)用工、融資、轉型發(fā)展等10個方面突出問題，目前已集中解決各類問題3.6萬余個。統(tǒng)籌開展疫情防控和經濟社會發(fā)展、鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、長三角一體化高質量發(fā)展、勞動創(chuàng)造幸福等重大主題宣傳，進一步堅定信心、提振士氣、激發(fā)干勁，匯聚起奮斗“十四五”、奮進新征程的強大力量。

第五章當好“服務生”讓學習教育走深走實

這次黨史學習教育持續(xù)時間長、覆蓋范圍廣、參與人數(shù)多這地方宣傳部門作為黨史學習教育領導小組辦公室，承擔著“參謀部、調度室、信息庫”職責，必須強化服務意識、提升服務水平，既要深入一線調查研究，為黨史學習教育領導小組提供具有針對性、創(chuàng)新性、可操作性的決策參考；又要強化分類指導、跟蹤督導，實時掌握各地各單位學習教育動態(tài)，推動學習教育環(huán)環(huán)相扣、步步深入；還要認真總結提煉基層的好做法、好經驗，充分了解掌握苗頭性、趨勢性問題，做到取長補短、引正糾偏，切實把各類宣傳教育資源統(tǒng)起來，把領導小組的各項部署要求落下去，把各地各單位創(chuàng)造的鮮活經驗推廣好，有力推進黨史學習教育走深走實、見行見效。

在工作中我們圍繞服務對象特點，突出縣處級以上領導班子和領導干部這個重點，廣大基層黨組織這個支點，流動黨員、非公有制經濟組織和社會組織黨員、離退休黨員這個難點，及時總結推廣基層探索的郵寄“紅色包裹”、開設空中課堂、組建志愿服務隊等創(chuàng)新做法，讓流動黨員“流動不流學、務工不誤學”，讓離退休黨員“離崗不離學、退休不褪色”，推動黨史學習教育更接地氣、更有溫度。

在此輸入您的單位或黨組織學習完畢 謝謝聆聽在黨史學習教育中發(fā)揮好地方宣傳部門職能作用