部編版語文三年級下冊課件三年級下冊主講：辦圖網(wǎng)時間：XXX棗核

課前導(dǎo)讀字詞揭秘課文講解課堂小結(jié)01040302目 錄課堂練習(xí)05

今天我們就來學(xué)習(xí)這位新朋友的故事。同學(xué)們 今天我們來認(rèn)識一位朋友，他只有一個棗核那么小，他的名字叫“棗核”。別看他人長得小，但是非常機(jī)智勇敢。 今天我們就來學(xué)習(xí)這位新朋友的故事。

（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號導(dǎo)讀

棗核 夫妻 爹娘 扶犁 折騰 困得很 牲口 官府 善罷甘休 漲紅臉héqī diē lízhēkùn shēngbàzhàngfǔ我會認(rèn)

多音字

加一加：父+多=爹 利+牛=犁 口+木=困 牛+生=牲 廣+付=府 四+去=罷 木+亥=核 識字方法

【爭辯】爭論；辯論。 【大搖大擺】形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。 【善罷甘休】輕易罷休(多用于否定式)。 【果然】表示事情的結(jié)果與所料所說相符。字詞

思考： 棗核做了一件什么了不起的事情？棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。

來歷：古時候，在山腳下的一個村莊里有一戶人家……沒想到說了這個話不久，果然生了一個棗核那么大的孩子。 夫妻倆歡喜得很，給孩子起了個名叫“棗核”。

特點：棗核說：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！比诵∽孕啪v

精講棗核說:“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！? 棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因為別人上不去的地方他也能，上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。棗核雖然人特別小，他不光能做一般人能做的事情，還能做一般人干不了的事情。

棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。棗核做了一件什么了不起的事情？

等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，‘哦喝！哦喝！’大聲吆喝著趕驢。棗核很小，人可以鉆進(jìn)驢耳朵里，衙役們不會發(fā)現(xiàn)他。聰明

衙役們拿鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。棗核很小，人可以鉆進(jìn)驢耳朵里，衙役們不會發(fā)現(xiàn)他。動作靈敏棗核小，是完全可能從鐵鏈縫里鉆出來的。精講

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。 縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。想象合理，動作靈敏。

縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：“多加幾個人，多加幾條棍，給我狠狠地打！”看到縣官氣成這樣子很是大快人心。

夸張：是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。 作用：突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。

想一想：這件事之后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。 棗核又想法把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家。 縣官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。沒辦法只好把棗核給放了。

棗核不僅勤快、聰明、動作靈敏而且敢作敢當(dāng)，是個機(jī)智勇敢的好孩子。回顧全文，說一說：棗核是一個怎樣的孩子？勤快聰明動作靈敏敢作敢當(dāng)機(jī)智勇敢精講

講述棗核懲罰了惡人，幫助鄉(xiāng)親，獲得大家的尊敬的過程，故事體現(xiàn)了孩子的機(jī)智勇敢，也有神奇美妙的幻想，飽含詩意與熱情?！稐椇恕?/p>

一、照樣子寫詞語。 1.哈哈大笑x 2.大搖大擺呱呱落地洋洋得意欣欣向榮大模大樣大是大非大江大浪

二、把詞語和解釋連起來衙役 古代裝錢物的口袋。善罷甘休 衙門里的差役。 ?錢搭 好好地了結(jié)糾紛,不再使事態(tài)持續(xù)下去。

1.將故事講給父母聽。2.你還知道哪些懲惡揚善的小故事，給同學(xué)們講一講。

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