弘揚憲法精神 樹立憲法權(quán)威四年級六班 演講人：辦圖網(wǎng)——辦圖網(wǎng)小學國家憲法日主題班會——

（2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過） 將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育動。

首先，設(shè)立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權(quán)威。2012年12月4日，習近平總書記在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上指出：“全面貫徹實施憲法，是建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作?！?/p>

法律是治國的工具 2014年9月5日，習近平總書記在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。”

其次，設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎(chǔ)。尊重憲法、實施憲法、維護憲法，實質(zhì)上就是尊重民主、維護民主、實施民主。開展國家憲法日活動，能夠培養(yǎng)廣大人民群眾的公民意識和國家公職人員的法治意識，有利于不斷鞏固執(zhí)政黨的執(zhí)政地位，營造建設(shè)政治文明的良好氛圍。

再次，設(shè)立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議》?！稕Q議》第一部分明確提出，要突出抓好憲法的學習宣傳，深入學習宣傳憲法確立的我國的國體政體、根本制度、根本任務(wù)、公民的權(quán)利和義務(wù)等主要內(nèi)容和精神，進一步增強公民的憲法意識和社會主義民主法治觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的良好氛圍。設(shè)立國家憲法日不僅有利于落實《決議》精神，而且也有利于深化法制宣傳教育的內(nèi)涵，發(fā)揮法制宣傳在培育社會主義核心價值觀方面的積極作用。

最后，設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。設(shè)立專門的憲法日或者紀念日是各國的通行做法。一些國家設(shè)有固定的憲法節(jié)，還有許多國家都把自己國家通過、頒布或?qū)嵤椃ǖ哪且惶齑_定為憲法日或憲法紀念日。

宣傳標語01、增強憲法意識，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。02、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會。03、弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威。04、加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。05、加強法制宣傳教育，提高公民法律素質(zhì)。06、堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。07、實施依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家。08、依法治國是社會主義民主政治的基本要求。09、加強社會主義法治，擴大社會主義民主。10、社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。11、發(fā)展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權(quán)利。

宣傳標語12、維護社會公平正義，維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、權(quán)威。13、學習宣傳憲法，推進民主法制建設(shè)；14、憲法是國家的根本大法；15、憲法是人民意志的體現(xiàn)；16、一切權(quán)利屬于人民；17、遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務(wù)；18、樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威；19、依法治國，建設(shè)社會主義法治國家；20、公正司法和嚴格執(zhí)法，是建設(shè)社會主義法治國家的重要內(nèi)容；21、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)；

《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》

憲法知識競賽1.憲法 （ ） A. 是總法典 B. 是基本法 C.是根本大法 D.不是法

2.世界上的第一部憲法是 （ ） A. 英國的憲法 B. 法國的憲法 C. 美國的憲法 D. 俄國的憲法

3.我國現(xiàn)行憲法是由全國人民代表大會于（ ）通過的 A.1954 B.1975 C.1978 D.1982

4.我國憲法規(guī)定的政黨制度是（ ） A. 一黨制 B. 多黨制 C. 多黨合作制 D. 共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作制

5.中華人民共和國共和國公民的住宅不受侵犯，禁止( )公民的住宅 A. 拆除公民的住宅 B. 搜查公民的住宅 C. 侵入公民的住宅 D. 非法搜查或者非法侵入

6.全國法制宣傳日是每年的（ ），也就是現(xiàn)行憲法頒布實施紀念日 A. 12月1日 B.12月20日 C.12月4日 D.12月8日

7.凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國（ ） A. 人民 B. 居民 C. 公民 D. 國民

1、違反治安管理處罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序2、違反交通管理法規(guī)的行為3、違反義務(wù)教育法的行為4、違反環(huán)境保護法的行為5、民事侵權(quán)的行為

1、平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3、從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4、從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5、小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。青少年違法犯罪的自身原因有什么？

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外, 青少年違法犯罪的自身原因很重要。 觸目驚心：

有逃學、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況：一是學習較差，對自己已經(jīng)失望；二是受家長、教師的批評；三是受社會上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學習上，加上脫離家長、學校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。一、曠課、夜不歸宿

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定： 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。二、攜帶管制刀具

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學校長職位，他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學習工作、生活中也應(yīng)學習這位校長忍讓的胸懷。 三、打架斗毆，辱罵他人

偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。四、偷竊、故意損壞財物

自我保護要領(lǐng)

我們鄭重宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。 宣誓人：XXX宣 誓

學習完畢，四年級六班 演講人：辦圖網(wǎng)——辦圖網(wǎng)小學國家憲法日主題班會——感謝聆聽！