堅(jiān)守為黨育人工圖網(wǎng)：http://veu23k.com為國(guó)育才的初心使命

前言《習(xí)近平關(guān)于婦女兒童和婦聯(lián)工作論述摘編》（以下簡(jiǎn)稱《論述摘編》）第六部分收錄了習(xí)近平總書(shū)記2013年4月至2022年5月關(guān)于“關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童，為兒童茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件”的重要論述。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握其核心要義和內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)其重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義，以此作為我們工作的根本遵循和行動(dòng)指南。

目錄CONTENTS

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童， 為兒童茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件”的重要論述的核心思想和要求

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記始終心系兒童，高度重視少年兒童成長(zhǎng)和兒童事業(yè)發(fā)展，對(duì)少年兒童工作作出一系列重要指示和論述。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于培養(yǎng)少年兒童和兒童工作重大意義的重要論述?？倳?shū)記高屋建瓴，深刻闡述了培養(yǎng)少年兒童和兒童工作的重大意義。首先，從人類歷史和社會(huì)發(fā)展規(guī)律來(lái)看，新陳代謝是不可抗拒的歷史規(guī)律，未來(lái)總是由少年兒童開(kāi)創(chuàng)的。實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。其次，從民族振興來(lái)看，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，中華民族的希望。新時(shí)代我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、我們要建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，兒童既是經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是未來(lái)的主力軍、生力軍。

　培養(yǎng)好兒童是一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。最后，從兒童成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)看，孩子們成長(zhǎng)得更好，是我們的最大愿望，關(guān)心關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)是培育未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的工作，要為少年兒童辦實(shí)事，讓孩子們成長(zhǎng)得更好。

延遲符為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人是教育的核心和關(guān)鍵問(wèn)題，黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)。德不立無(wú)以樹(shù)人?？倳?shū)記站在中華民族振興的高度，拓展豐富了“立德”的內(nèi)涵，首先，要熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族，要厚植愛(ài)國(guó)情懷，從小聽(tīng)黨話、跟黨走，堅(jiān)信社會(huì)主義道路可以救中國(guó)、可以富中國(guó)、可以強(qiáng)中國(guó)；其次，要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，從小堅(jiān)定理想信念、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，做中華民族偉大復(fù)興的棟梁，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的貢獻(xiàn)者、推動(dòng)者；再次，要有品德，形成好品行。從小培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓兒童明大德、守公德、嚴(yán)私德，為兒童未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

延遲符好兒童是要全面發(fā)展的，總書(shū)記關(guān)心少年兒童各個(gè)方面的發(fā)展，針對(duì)健康問(wèn)題作出一系列重要的、具體的指示和要求?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)“這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大問(wèn)題”“身體是人生一切奮斗的本錢(qián)，少年兒童要注意加強(qiáng)體育鍛煉”“既要好好學(xué)習(xí)，天天向上，又要做到身體強(qiáng)，意志強(qiáng)”，特別關(guān)注當(dāng)下存在“小眼鏡”“小胖墩”“跑不動(dòng)，跳不遠(yuǎn)”等問(wèn)題。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童德智體美勞全面發(fā)展的重要論述

同時(shí)十分重視兒童的心理健康，指出“有的學(xué)生心理脆弱，遇到挫折情緒消沉甚至選擇自殺，令人痛惜”，明確要求學(xué)校和全社會(huì)要行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)鍛煉時(shí)間，全面加強(qiáng)幼兒園和中小學(xué)衛(wèi)生與健康工作，加強(qiáng)健康知識(shí)宣傳力度，提高學(xué)生主動(dòng)防病意識(shí)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都要為少年兒童增強(qiáng)體魄創(chuàng)造條件?？倳?shū)記十分重視少年兒童的勞動(dòng)教育，多次強(qiáng)調(diào)指出“勤勞是人的基本素質(zhì)”，要求兒童“從小培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)”。

我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于關(guān)心關(guān)愛(ài)兒童茁壯成長(zhǎng)的重要論述總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，全社會(huì)都要關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)，支持少年兒童工作，并要求黨和政府要為少年兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，老師、家長(zhǎng)要承擔(dān)起教育引導(dǎo)責(zé)任，少先隊(duì)要更好地做好服務(wù)。如何才能做到對(duì)少年兒童的真關(guān)心、真關(guān)愛(ài)呢？總書(shū)記從少年兒童成才規(guī)律出發(fā)為我們指明了路徑和方法，即要了解、尊重、關(guān)心、服務(wù)少年兒童，要公平公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生。

相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑之才，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和特長(zhǎng)，特別要關(guān)心留守兒童、困境兒童、殘疾兒童、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)相對(duì)落后學(xué)生，為他們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。總書(shū)記一直心系農(nóng)村少年兒童，深刻分析了讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，要重視教育扶貧，確保貧困家庭孩子有學(xué)上，上得起，不輟學(xué)，要建立貧困地區(qū)學(xué)前教育公共服務(wù)體系，要實(shí)施健康扶貧工程，全面實(shí)施貧困地區(qū)兒童營(yíng)養(yǎng)改善、孕前優(yōu)生健康免費(fèi)檢查等重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目，在貧困地區(qū)實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐或營(yíng)養(yǎng)包行動(dòng)。

守紀(jì)律、講規(guī)矩必須使紀(jì)律真正成為帶電的高壓線我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深化教育改革的重要論述?？倳?shū)記高度重視教育改革，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，辦人民滿意的教育。要扭轉(zhuǎn)過(guò)于重視分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，分?jǐn)?shù)是一時(shí)的，要從人的成長(zhǎng)目標(biāo)來(lái)看。針對(duì)校外培訓(xùn)存在的問(wèn)題作出明確的指示。

總書(shū)記高度重視教育改革，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，辦人民滿意的教育。要扭轉(zhuǎn)過(guò)于重視分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，分?jǐn)?shù)是一時(shí)的，要從人的成長(zhǎng)目標(biāo)來(lái)看。針對(duì)校外培訓(xùn)存在的問(wèn)題作出明確的指示，要求減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，整治校外培訓(xùn)亂象，讓校外教育培訓(xùn)回歸育人正常軌道。要深化教育體制改革，健全社會(huì)教育資源有效開(kāi)發(fā)配置的政策體系，加大校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深化教育改革的重要論述。

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童，為兒童茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件”的重要論述的重大意義

中 國(guó) 共 產(chǎn) 黨關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童，為兒童茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件”的重要論述深刻闡釋了促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，為各級(jí)黨委和政府以及社會(huì)各方面共同做好兒童工作指明了方向。

習(xí)近平總書(shū)記重要論述深刻揭示了 我國(guó)兒童事業(yè)發(fā)展和兒童培養(yǎng)的重大理論問(wèn)題

延遲符中國(guó)共產(chǎn)黨

延遲符黨的十八大報(bào)告首次提出立德樹(shù)人“育人的根本在于立德”是習(xí)近平總書(shū)記深刻揭示立德樹(shù)人核心要義和科學(xué)內(nèi)涵及辯證關(guān)系，將立德和樹(shù)人緊密地聯(lián)系起來(lái)，把教育、人才、國(guó)家棟梁統(tǒng)一起來(lái)的重大貢獻(xiàn)，“德”不僅是智體美勞之首，更是育人的“根”、育人的“本”，人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。立德樹(shù)人是站在國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度，它關(guān)系著國(guó)家的前途命運(yùn)，是百年大計(jì)、千年大計(jì)?？倳?shū)記特別強(qiáng)調(diào)立德的情感基礎(chǔ)，立德要從厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感入手，要讓少年兒童從中華民族優(yōu)秀文化、歷史發(fā)展、革命傳統(tǒng)和英雄人物中汲取養(yǎng)分，形成共同的價(jià)值認(rèn)同。2

總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)少年兒童要有公德、私德，更要有大德，提出了立德樹(shù)人的更高境界，大才者乃大德者?？倳?shū)記關(guān)于立德樹(shù)人的重要論述全面深刻，進(jìn)一步夯實(shí)并深化了我們的理解和把握。

習(xí)近平總書(shū)記重要論述深刻揭示了少年兒童工作的重大意義和少年兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，為兒童事業(yè)的發(fā)展提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向?？倳?shū)記對(duì)促進(jìn)兒童事業(yè)發(fā)展作出全面系統(tǒng)部署，為新時(shí)代少年兒童工作掌舵領(lǐng)航，書(shū)寫(xiě)了我國(guó)兒童事業(yè)的新篇章?！昂⒆觽儭痹诳倳?shū)記心中分量很重，總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，孩子們成長(zhǎng)得更好，是我們最大的心愿。1總書(shū)記關(guān)心少年兒童德智體美勞等各個(gè)方面的發(fā)展及每個(gè)孩子的發(fā)展，特別是農(nóng)村、孤殘等各類需要特殊關(guān)照的孩子，重視關(guān)心每一個(gè)孩子，強(qiáng)調(diào)一個(gè)都不能少?？倳?shū)記親自部署指導(dǎo)，要求政府和社會(huì)各界都要為少年兒童茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造有利發(fā)展條件，這既體現(xiàn)了大國(guó)領(lǐng)袖的人民情懷，更體現(xiàn)了總書(shū)記的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

廣大兒童工作者育人的初心使命更堅(jiān)定了，育人的方向把得更牢了。落實(shí)立德樹(shù)人，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展已成為共識(shí)，全社會(huì)已經(jīng)形成再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的理念。隨著教育改革不斷深入，教育回歸到育人本質(zhì)，一系列有利于促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)的政策和實(shí)踐舉措頻頻出臺(tái)，新時(shí)代中國(guó)兒童事業(yè)發(fā)展正向著更高、更好的目標(biāo)邁進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記為兒童事業(yè)發(fā)展擘畫(huà)了藍(lán)圖、指明了方向

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