弘揚(yáng)“六干”精神 夯實(shí)基層治理之基 基層治理是國家治理的基石，關(guān)乎民生福祉與社會(huì)穩(wěn)定。在新時(shí)代新征程中，大力弘揚(yáng)“六干”精神，即“忠誠干、擔(dān)當(dāng)干、務(wù)實(shí)干、創(chuàng)新干、團(tuán)結(jié)干、廉潔干”，對于提升基層治理效能、破解基層治理難題、滿足群眾需求具有重要指導(dǎo)意義，是激發(fā)基層治理活力、推動(dòng)基層治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。 心系群眾忠誠干，是基層治理的出發(fā)點(diǎn)?；鶎庸ぷ鞣彪s瑣碎，但樁樁件件都關(guān)系到群眾的切身利益。無論是人居環(huán)境整治，還是基層矛盾糾紛調(diào)解，

學(xué)習(xí)宣傳貫徹 習(xí)近平總書記重要賀信和黨中央致詞精神 日前，共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)印發(fā)通知，就學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記致全國青聯(lián)十四屆全委會(huì)和全國學(xué)聯(lián)二十八大的重要賀信和黨中央致詞精神作出安排。 　　通知指出，習(xí)近平總書記的重要賀信立意高遠(yuǎn)、思想深邃、情真意切、內(nèi)涵豐富，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，為新時(shí)代新征程青年和青年學(xué)生健康成長、青聯(lián)和學(xué)聯(lián)事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“5年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)幫助指導(dǎo)下，各級青聯(lián)和學(xué)聯(lián)組織履職盡責(zé)

把偉大抗戰(zhàn)精神一代代傳下去 ——總書記的部分相關(guān)重要論述系列課件—— 7月7日，習(xí)近平總書記在參觀百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館展陳時(shí)強(qiáng)調(diào)：“百團(tuán)大戰(zhàn)的歷史壯舉，充分展現(xiàn)了我們黨在全民族抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，充分展現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的人民戰(zhàn)爭的磅礴力量。要講好抗戰(zhàn)故事，把偉大抗戰(zhàn)精神一代代傳下去?！眰ゴ罂箲?zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財(cái)富。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，崇尚英雄、緬懷先烈，堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，邀您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。

踐行人民城市理念 建設(shè)現(xiàn)代化人民城市 ——學(xué)習(xí)貫徹中央城市工作會(huì)議精神—— 7月14日至15日，中央城市工作會(huì)議在北京舉行。這是時(shí)隔10年，黨中央再次召開的城市工作會(huì)議。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，科學(xué)回答了做好新時(shí)代新征程城市工作的重大理論和實(shí)踐問題，擘畫了建設(shè)現(xiàn)代化人民城市的新藍(lán)圖。 這次會(huì)議從全局和戰(zhàn)略高度，首次提出了建設(shè)現(xiàn)代化人民城市的目標(biāo)，明確了“創(chuàng)新、宜居、美麗、韌性、文明、智慧”6個(gè)方面的內(nèi)涵。所部署的7個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)，緊扣這一目標(biāo)定位，抓住了群眾最為關(guān)心、最為期盼的問題，為我

百團(tuán)大戰(zhàn) 弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神專題課件 1940年8月20日至1941年1月24日，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在華北敵后發(fā)動(dòng)的一次大規(guī)模進(jìn)攻和反“掃蕩”的戰(zhàn)役，由于參戰(zhàn)兵力達(dá)105個(gè)團(tuán)20余萬人（八路軍主力約20萬人），是一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長的戰(zhàn)役，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。 ? ?事件過程 ? / 百團(tuán)大戰(zhàn)分為三個(gè)階段

2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈(講稿)-由作者柒覚上傳,大小16.5 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈PPT紅色大氣風(fēng)黨支部團(tuán)支部2022年學(xué)習(xí)延安精神專題授課課件模板

從抗美援朝戰(zhàn)爭勝利看戰(zhàn)斗精神培育 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代強(qiáng)軍思想 勝負(fù)之征，精神先見。習(xí)主席在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神培育”?；赝姑涝瘧?zhàn)場上的硝煙，中國人民志愿軍將士身處殘酷而惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅(jiān)守陣地，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，用鮮血和生命詮釋了戰(zhàn)斗精神的豐富內(nèi)涵和強(qiáng)大力量，也為新時(shí)代人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗精神培育提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 一、志愿軍以劣勝優(yōu)、以弱勝強(qiáng)的制勝密碼 戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分，凝聚著堅(jiān)定信仰、必勝信念、勇氣智慧、團(tuán)

實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代文化思想 1.以科學(xué)理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持走自己的路 實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主，必須有引領(lǐng)前進(jìn)方向的科學(xué)理論指導(dǎo)，堅(jiān)持走自己的路。如果方向走偏走錯(cuò)，精神上的獨(dú)立自主就會(huì)南轅北轍，適得其反。馬克思主義深刻揭示了自然界、人類社會(huì)和人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。習(xí)近平總書記指出，“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會(huì)失去靈魂、迷失方向”，要求全黨“堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，堅(jiān)持道不變、志不改，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的雷鋒精神

抗日民族英雄趙尚志 銘記抗日英雄 傳承精神火炬 趙尚志（1908年10月26日-1942年2月12日），遼寧朝陽人，東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，東北地區(qū)最早的共產(chǎn)黨員之一。 / 北伐戰(zhàn)爭時(shí)期，趙尚志在東北地區(qū)組織和從事反帝反軍閥的革命活動(dòng)，歷任東北人民革命軍第三軍軍長、東北抗日聯(lián)軍總司令、東北抗聯(lián)第二路軍副總指揮等職務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了巴彥抗日游擊隊(duì)，珠河、湯原抗日游擊根據(jù)地。1942年2月12日，趙尚志在戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷后犧牲。2009年，他被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”。

梁家河精神 ——青春奮斗的初心密碼—— “我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！绷?xí)近平總書記這樣評價(jià) 40 多年前他扎根梁家河這個(gè)小山村七年的經(jīng)歷。讀完《梁家河》，徜徉在那個(gè)逝去的年代，不時(shí)為書中字里行間淳樸的鄉(xiāng)土氣息和血濃于水的真摯情感所震撼。 學(xué)習(xí)修身當(dāng)如饑似渴、執(zhí)著鉆研。習(xí)近平總書記到梁家河插隊(duì)落戶時(shí)，隨身攜帶了兩大箱書籍，開啟了他在知青點(diǎn)的求知?dú)q月。在那里，他每日堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，曾回憶道：“我那時(shí)愛看書，晚上點(diǎn)著

弘揚(yáng)三大精神 奮力建成支點(diǎn) 湖北是三大精神孕育之地，新民主主義革命時(shí)期的鄂豫皖革命根據(jù)地以湖北為重要組成部分，1998年的抗洪搶險(xiǎn)斗爭以湖北的戰(zhàn)線最長，抗疫斗爭的主戰(zhàn)場在湖北。三大精神是黨和國家的寶貴精神財(cái)富，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。 一、三大精神 大別山精神 大別山精神，是大別山地區(qū)中國共產(chǎn)黨人和人民群眾在新民主主義革命時(shí)期艱苦卓絕的奮斗中，用鮮血和生命鑄造的偉大革命精神。大別山是一片紅色

在傳承弘揚(yáng)三大精神中汲取精神偉力 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是黨和國家的寶貴精神財(cái)富。湖北是三大精神的孕育之地，去年習(xí)近平總書記在考察湖北時(shí)強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)大別山精神、抗洪精神、抗疫精神，廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要牢記總書記殷殷囑托，在傳承弘揚(yáng)三大精神中賡續(xù)紅色基因、汲取精神偉力，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。 在傳承弘揚(yáng)三大精神中鑄就絕對忠誠。三大精神都是在黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民在重大考驗(yàn)面前展現(xiàn)出的崇高精神品格。從

南泥灣精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 正是因?yàn)橛辛藬橙说姆怄i，才有了這面‘光輝旗幟’，才有了‘自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗’的南泥灣精神。 ——習(xí)近平 一、南泥灣精神的歷史回響 抗日戰(zhàn)爭的硝煙彌漫，中華民族挺立在生死存亡的十字路口。在這片被戰(zhàn)火炙烤的大地上，陜甘寧邊區(qū)，作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地之一，承受著日軍與國民黨頑固派的雙重重壓。經(jīng)濟(jì)封鎖、物資匱乏、自然災(zāi)害接踵而至，將邊區(qū)軍民推向了生存的極

弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神黨課講稿-由作者獨(dú)愛_餅餅上傳,大小22.820KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神黨課講稿,弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神黨課講稿

弘揚(yáng)紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值 從已有資料來看，“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭時(shí)期，主要有兩種說法：一種說法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后，時(shí)任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長的賀誠向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學(xué)校。毛澤東充分肯定了賀誠的提議，但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜?shù)尼t(yī)生，于是再三強(qiáng)調(diào)：不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”，要加強(qiáng)政治教育，培養(yǎng)成政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說法是紅軍軍醫(yī)學(xué)校在瑞金成立時(shí)，朱德、葉劍英親自參加開學(xué)典禮。朱德在講話中指出：“我們的紅色軍

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月，在第三十九個(gè)教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，明確提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神：“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，并號(hào)召全國廣大教師“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。習(xí)近平總書記的重要論述賦予新時(shí)代教師隊(duì)伍崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向，提供雷鋒精神

讓井岡山精神在新時(shí)代大放光芒 愛國主義授課輔導(dǎo)中國精神系列黨課課件 　　綿延五百里的井岡山位于湘贛邊界的羅霄山脈中段，被譽(yù)為“中國革命的搖籃”，朱德稱之為“天下第一山”。習(xí)近平總書記也滿懷深情地說，井岡山是革命的山、戰(zhàn)斗的山，也是英雄的山、光榮的山，每次來緬懷革命先烈，思想都受到洗禮，心靈都產(chǎn)生觸動(dòng)。 　　九十七年前的秋天，以毛澤東、朱德為主要代表的中國共產(chǎn)黨人將馬克思主義基本原理與中國革命具體實(shí)際相結(jié)合，在井岡山創(chuàng)建了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，點(diǎn)燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，引發(fā)了革命勝利的燎原之勢

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè) —深入學(xué)習(xí)教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布?！兑庖姟诽岢?，經(jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。我們要將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《意見》精神同貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來，緊扣新時(shí)代教育使命，以教育家精神引領(lǐng)推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教書育人能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全面推

【學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神】黨課講稿（適用黨政、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、銀行等黨委、支部書記 ） 同志們： 中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議于2024年7月15日至18日，在北京召開，出席這次全會(huì)的有，中央委員199人，候補(bǔ)中央委員165人。中央紀(jì)律檢查委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員和有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議。黨的二十大代表中部分基層同志和專家學(xué)者也列席了會(huì)議。 當(dāng)前全黨正在學(xué)習(xí)和貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，全會(huì)聚焦進(jìn)一步全面深化改革，突出問題導(dǎo)向；全會(huì)旨在解決阻礙當(dāng)前高質(zhì)量發(fā)展的“老大難”問題；全會(huì)通過一系列進(jìn)一步深化改

黨的二十屆三中全會(huì)精神專題黨課——全面深化改革譜寫中國式現(xiàn)代化嶄新篇章 同志們：大家好！今天我們在這里召開黨課，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神。黨的二十屆三中全會(huì)是在我國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上召開的一次十分重要的會(huì)議，會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》，為我們今后的工作指明了方向，提出了新的要求。今天，我將結(jié)合工作實(shí)際，為大家講解黨的二十屆三中全會(huì)精神，希望同志們能夠深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹。 一、黨的二十屆三中全會(huì)的重大意義 （一）全會(huì)的歷史地位與意義黨的二十屆三