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          主題教育理想信念專題研討發(fā)言材料3篇-由作者先行者電商Mx上傳,大小22.6 KB,總共7頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,理想信念,理想,信念,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,3,篇

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          在理論學習中心組以學正風專題研討交流會上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們: ? ? ? 黨的作風關系人心向背,關系黨的生死存亡。以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,始終把黨風建設作為一項重大政治任務來抓。在全黨開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,“以學正風”是根本任務的重要內容。習近平總書記在內蒙古考察時,對“以學正風”作出深刻闡述,指出“人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步”,強調要“大興務實之風”“弘揚清廉之風

          以案為鑒明紀律 正風肅紀強作風 ——學習違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”,實則是觸碰紀律紅線的“大事”,嚴重侵蝕黨的肌體,損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的當下,我們宣傳干部更應從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓,以案為鑒、以案促改,時刻保持清醒頭腦,堅守紀律底線,以過硬作風為黨的宣傳事業(yè)高質量發(fā)展保駕護航。 一、以案為鑒,深刻認清違規(guī)吃喝之害

          “弘揚延安精神 凈化政治生態(tài)” 專題研討發(fā)言材料 &

          “三個以案”警示教育專題研討 個人對照檢查材料 &l

          2篇在學史明理專題研討會上的發(fā)言材料范文2篇黨史學習教育心得體會參考-由作者森帕盜魁year上傳,大小12.6 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了2,篇,在學,史,明理,專題,研討會,研討,上,上的,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,黨史,學習教育,學習,教育,心得體會,心得,體會,參考

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