2022電視紀(jì)錄片共產(chǎn)黨人第四集黎明之前觀后感
★ 為中華之崛起而讀書 ★ 自我革命的周恩來 “活到老，學(xué)到老，改造到老”。這是周恩來總理的座右銘。50多年的革命生涯，他始終保持著一顆為黨為民的初心，堅持惕厲自省，把自我改造當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求，形成了他崇高的理想信念、高尚的道德情操和特有的人格魅力。 習(xí)近平總書記在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會上的講話中，高度贊譽周恩來是自我革命、永遠(yuǎn)奮斗的杰出楷模，號召全黨同志“向周恩來同志學(xué)習(xí)，更加自覺地堅定黨性原則，發(fā)揚徹底的自我革命精神”。 一
2021黨課講稿：堅持以馬克思主義思想為指導(dǎo)是共產(chǎn)黨人的看家本領(lǐng)下載-由作者我真無名可登錄上傳,大小12.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,黨課講稿,黨課,講稿,堅持,以,馬克思主義,馬克,思想,為,指導(dǎo),是,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,看家本領(lǐng),看家,本領(lǐng)
“兩路”精神 雪域高原上的精神豐碑 —深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨人精神譜系之兩路精神黨課課件 在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在川藏、青藏公路建設(shè)和養(yǎng)護(hù)的偉大實踐中，鑄造了“一不怕苦、二不怕死，頑強拼搏、甘當(dāng)路石，軍民一家、民族團(tuán)結(jié)”的“兩路”精神?！皟陕贰本袷侵袊伯a(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是偉大建黨精神的傳承，彰顯了中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢想精神。大力弘揚和踐行“兩路”精神，對于建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新西藏、加快建設(shè)交通強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有極其重要的現(xiàn)實意義。
涵養(yǎng)新時代共產(chǎn)黨人的良好家風(fēng) 清白做人 勤儉齊家 干凈做事 廉潔從政 習(xí)近平總書記指出：“黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，涵養(yǎng)新時代共產(chǎn)黨人的良好家風(fēng)。”這一重要論述深刻闡釋了新時代加強家風(fēng)建設(shè)的重要意義，賦予家風(fēng)建設(shè)以新的時代內(nèi)涵，為涵養(yǎng)新時代共產(chǎn)黨人良好家風(fēng)提供了根本遵循。 一、深刻認(rèn)識新時代涵養(yǎng)共產(chǎn)黨人良好家風(fēng)的重要意義 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述。習(xí)近平總書記強調(diào)：
黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的終身課題（黨史學(xué)習(xí)教育）-由作者喜歡越過愛上傳,大小22.143KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的終身課題（黨史學(xué)習(xí)教育）,黨性修養(yǎng),公文范文
學(xué)習(xí)黨的歷史，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈-由作者xbskxj上傳,大小17.895KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí)黨的歷史，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈,公文材料,公文范文
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命方面發(fā)言材料-由作者天死脡上傳,大小15.5 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了中國,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,初心,和,使命,方面,發(fā)言材料,發(fā)言,材料2022電視紀(jì)錄片共產(chǎn)黨人第四集黎明之前觀后感
中國共產(chǎn)黨人的精神譜系：在全社會大力弘揚偉大抗疫精神（20211018）-由作者原諒我de無知上傳,大小27.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中國,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,精神,譜系,在,全社,會,大力,弘揚,偉大,抗,抗疫,疫,20211018
黨史中的廉潔故事共產(chǎn)黨人的廉潔故事學(xué)史明理養(yǎng)清廉之風(fēng)學(xué)史力行作清廉表率黨課課件-由作者榮榮兒1220上傳,大小1.15MB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,中,中的,廉潔,故事,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,學(xué),學(xué)史,史,明理,養(yǎng),清廉,之風(fēng),力行,作,表率,黨課課件,黨課,課件
擔(dān)當(dāng)作為黨課年輕干部當(dāng)四氣十足將新時代共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)進(jìn)行到底青年干部黨課講稿范文-由作者一嗰人純真上傳,大小,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了擔(dān)當(dāng),作為,黨課,年輕,干部,當(dāng),當(dāng)四,四氣,氣,十足,將,新時代,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,進(jìn)行,到底,青年干部,青年,黨課講稿,講稿,范文
偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭活水黨員干部主題黨日-由作者淚水公主16上傳,大小14.88KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了偉大,建黨,精神,是,中國,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,譜系,源頭活水,源頭,活水,黨員干部,黨員,干部,主題黨日,主題,黨日
弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。黨的二十大站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把“弘揚偉大建黨精神”寫進(jìn)大會主題，強調(diào)“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”，將“弘揚堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神”寫入黨章。新征程上，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的偉大精神的重要論述，認(rèn)真落實黨的二十大的部署要求，大力弘揚以偉大建黨精神為源頭
當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任 ——開辟馬克思主義中國化時代化新境界 “黨的二十大提出開辟馬克思主義中國化時代化新境界的重大任務(wù)，強調(diào)這是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。我們以這個題目進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，目的是深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識，進(jìn)一步明確理論創(chuàng)新的方位、方向、方法，在新時代新征程上取得更為豐碩的理論創(chuàng)新成果?！? 中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，順應(yīng)時代要求，結(jié)合新的實際，科學(xué)回答了新時代
當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的斗爭哲學(xué)觀 ——讀習(xí)近平總書記《發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)》—— 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個場合強調(diào)要進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，在黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記把“敢于斗爭、善于斗爭”作為“三個務(wù)必”的重要內(nèi)容。2023年2月7日，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開班式上再次強調(diào)要敢于斗爭、善于斗爭，通過頑強斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。可見，偉大斗爭對于推進(jìn)黨的偉大事業(yè)的極端重要性。在《習(xí)近平著作選讀》第二卷中，有一篇關(guān)于偉大斗爭的重要文獻(xiàn)《發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)》，該文是2
中國共產(chǎn)黨人砥礪前行的根本動力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。在黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記把“務(wù)必不忘初心、牢記使命”放在“三個務(wù)必”的首位，就是告誡全黨同志在新時代新征程上要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 不忘初心、牢記使命是中國共產(chǎn)黨人的前進(jìn)方向 初心和使命是黨始終不渝的政2022電視紀(jì)錄片共產(chǎn)黨人第四集黎明之前觀后感
加強黨性修養(yǎng) 永葆共產(chǎn)黨人政治本色黨性鍛煉計劃 黨性鍛煉計劃,根據(jù)這次“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)和研討安排，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、思考
