2023高?;鶎狱h課培訓(xùn)方案
2021黨員教育培訓(xùn)方案(學(xué)校)(黨員培訓(xùn)計(jì)劃)-由作者winryroger上傳,大小19.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員教育培訓(xùn)方案(學(xué)校)(黨員培訓(xùn)計(jì)劃)
2021XXXX年度市公安局黨組織黨課實(shí)施方案-由作者御劍徐行上傳,大小24.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了XXXX年度市公安局黨組織黨課實(shí)施方案
2021年教育工委專題黨課活動(dòng)方案-由作者小釹瑩上傳,大小17.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,教育工委,教育,工委,專題黨課,專題,黨課,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案
中層管理干部能力提升培訓(xùn)方案-由作者愛雨之田上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中層管理,中層,管理,干部,能力提升,能力,提升,培訓(xùn)方案,培訓(xùn),方案
黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案-由作者獅子座的我0808上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí),培訓(xùn),方案
教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)方案6篇-由作者你要的岡本上傳,大小19.6 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教師教學(xué),教師,教學(xué),技能,提升,培訓(xùn)方案,培訓(xùn),方案,6,篇
2020年學(xué)校黨支部“百名書記講黨課”實(shí)施方案-由作者捷程捷程上傳,大小11.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2020,年,學(xué)校,黨支部,百名,書記講黨課,書記,講黨課,實(shí)施方案,實(shí)施,方案
企業(yè)文化培訓(xùn)方案策劃書-由作者灘蜆碑紩上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了企業(yè)文化,企業(yè),文化,培訓(xùn)方案,培訓(xùn),方案,策劃書,策劃2023高校基層黨課培訓(xùn)方案
國企技能提升培訓(xùn)方案-由作者冰色雨傘2850上傳,大小19.078KB,總共8頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了國企,技能,提升,培訓(xùn)方案,培訓(xùn),方案
公司新員工培訓(xùn)方案多篇-由作者一頭累死了的牛上傳,大小20.4 KB,總共7頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了公司,新員工培訓(xùn)方案,新員工,培訓(xùn),方案,多,多篇
縣國土資源局黨組關(guān)于開展“微黨課”活動(dòng)方案范文-由作者燭尾巴上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了縣,國土資源局,國土,資源,黨組,關(guān)于,開展,微黨課,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,范文
黨員干部開展冬季培訓(xùn)方案-由作者無與倫比dong董上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部,黨員,干部,開展,冬季,培訓(xùn)方案,培訓(xùn),方案
XX區(qū)委教育工委(教育系統(tǒng))黨員集中培訓(xùn)方案-由作者淺陌涼汐09上傳,大小11.3 KB,總共2頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了XX,區(qū)委,教育工委,教育,工委,教育系統(tǒng),系統(tǒng),黨員,集中,培訓(xùn)方案,培訓(xùn),方案
網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)方案-由作者廣東那個(gè)是農(nóng)工上傳,大小10.7 KB,總共2頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了網(wǎng)絡(luò)安全教育,網(wǎng)絡(luò),安全,教育,培訓(xùn)方案,培訓(xùn),方案
國有企業(yè)人才培訓(xùn)方案-由作者北北北北北宇上傳,大小17.8 KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國有企業(yè),國有,企業(yè),人才,培訓(xùn)方案,培訓(xùn),方案
完善基層治理平臺(tái)的三重路徑 ——維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)黨的基層治理 1.完善網(wǎng)格化管理,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 網(wǎng)格化管理是以公眾需求為導(dǎo)向,以信息化技術(shù)為支撐,以黨的基層組織體系為依托的一種管理方式,是基層治理平臺(tái)的重要制度載體。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理,堅(jiān)持和完善新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’,加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè),強(qiáng)化網(wǎng)格化管理和服務(wù),完善社會(huì)矛盾糾紛多元預(yù)防調(diào)處化解綜合機(jī)制,切實(shí)把矛盾化解在基層,維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定?!?強(qiáng)化黨建引領(lǐng),建強(qiáng)網(wǎng)格戰(zhàn)斗堡壘。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在基層,國家治理的神經(jīng)末梢在基層,人民對(duì)美好2023高?;鶎狱h課培訓(xùn)方案
“四下基層”的福建實(shí)踐及其時(shí)代價(jià)值 -——貫徹落實(shí)“四下基層”工作原則 1.“四下基層”取得突出成效 “四下基層”工作方法和工作制度在福建生根發(fā)芽并蔚然成風(fēng),使干部工作作風(fēng)得到有效轉(zhuǎn)變、黨的方針政策有效落地基層、民生福祉得到切實(shí)改善,已成為福建廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動(dòng)。 干部作風(fēng)得以有效提升。干部的工作作風(fēng)影響著黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)。“四下基層”強(qiáng)調(diào)從觀念上、行動(dòng)上著手,切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng),為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、做好人民群眾的“勤務(wù)員”奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。多年以來,福建大力傳承弘揚(yáng)
基層黨建工作的誤區(qū) ——2023基層黨組織黨建業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)輔導(dǎo)課件—— 黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),在黨的事業(yè)和黨的建設(shè)中處于基礎(chǔ)性地位。基層黨組織在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、組織服務(wù)群眾、加強(qiáng)自身建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。但在實(shí)踐中,一些地區(qū)和部門的基層黨組織在履職中還存在一些突出問題,有不少模糊認(rèn)識(shí)甚至思想誤區(qū),對(duì)此,亟待認(rèn)真辨析、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),保證基層黨組織切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。 準(zhǔn)確把握基層黨組織的工作定位 黨政軍民
把增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力擺到更加突出的位置 ——高水平科技自立自強(qiáng)是加快構(gòu)建新發(fā)展格局的本質(zhì)要求 習(xí)近平總書記在考察時(shí)提出, 要在以科技創(chuàng)新塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)上走在前列??萍紕?chuàng)新是著力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),構(gòu)建新發(fā)展格局的“動(dòng)力引擎”。要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)和構(gòu)建新發(fā)展格局這一戰(zhàn)略任務(wù),把增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力擺到更加突出的位置,依靠科技創(chuàng)新提高供給體系規(guī)模和水平,推動(dòng)新技術(shù)快速大規(guī)模應(yīng)用和迭代升級(jí),贏得高質(zhì)量發(fā)展的先手權(quán),實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵型”增長。 加快建立科技創(chuàng)新布局的新優(yōu)勢(shì) 要踴躍從事引領(lǐng)性基礎(chǔ)研究
中華文明:在固本開新中永駐風(fēng)華 ——保持中華文明的優(yōu)秀文化自信 中國有著悠久的歷史,創(chuàng)造過燦爛的古代文明,尤為特殊的是,在世界四大古文明中,中華文明是唯一沒有中斷并以國家形態(tài)綿延至今的文明,具有獨(dú)特的文化特質(zhì)和發(fā)展特色。同時(shí)中華文明又與世界其他文明相互交流,與時(shí)代共同進(jìn)步,在整個(gè)人類文明史上占有重要的地位。 中華文明多元一體的起源和發(fā)展 人類從史前時(shí)代進(jìn)入文明社會(huì),經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程。對(duì)于中國而言,5000多年的文明史,是在百萬年的人類史、一萬年的文化史的漫長積淀上鑄就和展開的。