2023微黨課知識的力量
微黨課:用創(chuàng)新理論指導(dǎo)全黨始終站在時(shí)代潮頭永葆生機(jī)活力 《習(xí)近平談治國理政》第三卷是黨的十九大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨
微黨課:嚴(yán)格自我約束,在“八小時(shí)”外走在前、做表率(紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)) 微黨課:根據(jù)安排,今天的主題黨日由我來講2023微黨課知識的力量
推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化微黨課講稿 微黨課,黨的十九屆四中全會是我們黨站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上召開的一次十分重要的會議
微黨課:不忘初心 奮力前行 爭做最美基層人各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,我的微黨課將從三個(gè)方面展開,一是如何才能不忘初心,二是回顧我的初心,三是新時(shí)代基層青年黨員如何奮力前行。一、如何才能不忘初心作為一名工作在基層的黨員,在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想時(shí),對不忘初心4個(gè)字深有感觸,什么是初心?初心,可能是
微黨課:黨員干部要勤養(yǎng)“五氣”真抓實(shí)干毛zx說:“黨的政治路線確定之后,干部就是決定因素。”黨員干部作為各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的中流砥柱、執(zhí)行樞紐,肩負(fù)著創(chuàng)新發(fā)展的重任、肩負(fù)著人民群眾的期盼,必須牢記使命、擔(dān)當(dāng)作為,以好作風(fēng)激揚(yáng)正能量,推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中闊步前行。一、敢于
微黨課:樹立正確的權(quán)力觀 做嚴(yán)以用權(quán)的模范-由作者我喜歡太陽唉上傳,大小16.171KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課:樹立正確的權(quán)力觀 做嚴(yán)以用權(quán)的模范,微黨課:樹立正確的權(quán)力觀 做嚴(yán)以用權(quán)的模范
2022年度上半年支部微黨課:百年奮斗的初心使命-由作者硝灬朋上傳,大小23.423KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年度上半年支部微黨課:百年奮斗的初心使命,2022年度上半年支部微黨課:百年奮斗的初心使命
微黨課演講稿:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國-由作者湯姆影庫上傳,大小15.800KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課演講稿:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,微黨課演講稿:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國2023微黨課知識的力量
堅(jiān)守紀(jì)律底線 踐行忠誠擔(dān)當(dāng) 今天,我們在這里共同學(xué)習(xí)、探討《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的深刻內(nèi)涵,以學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)為主線,進(jìn)一步筑牢我們黨員干部的思想防線,提升政治覺悟,確保我們在新時(shí)代的征程中,始終做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。 一、學(xué)黨紀(jì),筑牢信仰之基 學(xué)黨紀(jì),是我們黨員干部的終身必修課。黨紀(jì)是我們黨的生命線,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障。在學(xué)黨紀(jì)的過程中,我們要明確方向,堅(jiān)定信仰,不斷筑牢共產(chǎn)主義的理想信念。 一是要在學(xué)黨
2024年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃 ——全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭—— 隨著時(shí)代的發(fā)展,黨風(fēng)廉政建設(shè)對于確保黨的純潔性、先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。面對新形勢、新任務(wù)、新要求,我們必須深化對黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的措施,全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。 一、總體要求 2024年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體要求是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日,習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!?024年8月,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求”。“教育家精神成為廣大教師