強化作風建設 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育黨課—— 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中著重強調(diào)，要堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為 。黨的十八大以來，中央八項規(guī)定成為加強作風建設的切入點、全面從嚴治黨的突破口。在黨中央的堅定推動下，一系列歪風邪氣得到有效遏制，黨風政風和社會風氣煥然一新。黨的二十大對落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風肅紀的決心。這為我們在新時代推進作風建設提
黨史上的作風建設 ——作風建設永遠在路上—— 黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規(guī)定及其實施細則，從“兩個務必”到“三個務必”，我們黨自成立以來，始終高度重視加強作風建設，在長期實踐中培育并堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優(yōu)良作風，從而保持黨的先進性和純潔性，得到人民群眾擁護和支持，不斷在革命、建設和改革事業(yè)中取得新的勝利。 “用延安作風打敗西安作風”
2025年全國兩會精神黨課 三會一課講稿 2025年全國兩會，是在全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的重要會議。這次大會承載著全國人民的期望，凝聚著奮進的力量，為新時代新征程各項事業(yè)發(fā)展描繪了宏偉藍圖、提供了根本遵循。今天，我們召開這次黨課，就是要深入學習貫徹2025年兩會精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，立足崗位，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。 一、兩會的重
深化黨紀學習教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時代合格黨員 根據(jù)安排，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。黨紀學習教育，是我們黨員干部強化遵守紀律的自覺，加強黨性修養(yǎng)，保持先進性和純潔性的重要途徑。 我們要認真學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）。學習貫徹《條例》，使我們的學習重點，我們要在學條例上下功夫見成效。進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，帶動各項紀律全面從嚴，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點，與大家共同學習
在防范化解意識形態(tài)風險上下功夫 ——堅定維護國家意識形態(tài)安全 黨的二十大報告提出要堅定維護國家意識形態(tài)安全。習近平主席對宣傳思想文化工作作出的重要指示中強調(diào)，“著力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)”。歷史和現(xiàn)實告訴我們，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作。學習貫徹習近平文化思想，一個很重要的方面就是必須在防范化解意識形態(tài)風險上下功夫。 深刻認識意識形態(tài)領域斗爭復雜性艱巨性 黨的十八大以來，我國意識形態(tài)領域形勢發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變，為實現(xiàn)中華民族偉大復興注
全面加強黨的紀律建設 學習貫徹習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上的重要講話 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上發(fā)表重要講話強調(diào)，加強黨的紀律建設是一項經(jīng)常性工作，要引導黨員、干部把他律轉(zhuǎn)化為自律，內(nèi)化為日用而不覺的言行準則。全會貫徹落實習近平總書記重要講話精神，將“鞏固深化黨紀學習教育成果，著力推動形成遵規(guī)守紀、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍”列入今年主要工作。 紀檢監(jiān)察機關是黨的“紀律部隊”，肩負維護黨的紀律的重要職責。要深化運用黨紀學習教育成功經(jīng)驗，準確運用“四種形態(tài)”，把嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛
黨委書記在2024年度民主生活會上的對照檢查發(fā)言材料 一、存在問題及具體表現(xiàn) （一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面 作為一名黨委書記，我深知政治建設的重要性。但在實際工作中，我有時對政治紀律和政治規(guī)矩的認識還不夠深刻，沒有時刻繃緊這根弦。比如，在一些重大事項的決策過程中，我雖然能夠堅持民主集中制原則，但在具體執(zhí)行時，有時會出現(xiàn)決策不夠果斷、執(zhí)行不夠有力的情況。此外，在維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面，我雖然能夠與班子成員保持良好的溝通與合作，但在面對一些分歧和矛盾時，處理方式和方法還不夠成熟和穩(wěn)妥，有時會因過于注重個
習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 （二） “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。”長期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風問題根本上是黨性問題。作風反映的是形象和素質(zhì)，體現(xiàn)的是黨性，2023黨校老師黨課點評發(fā)言
爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，新時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標準。這些標準一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對廣大教師思想、道德、學識、能力、作風等方面的要求，賦予了人民教師神圣的職責使命，是新時期進一步加強教師
在新老教師傳幫帶啟動儀式上的發(fā)言-由作者亂了輕年心上傳,大小14.036KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在新老教師傳幫帶啟動儀式上的發(fā)言,在新老教師傳幫帶啟動儀式上的發(fā)言
20213篇優(yōu)秀教師代表發(fā)言材料范文3篇含學校班主任老師師德標兵教師節(jié)表彰大會個人事跡材料參考-由作者哎喲丶切克鬧上傳,大小24.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了3篇優(yōu)秀教師代表發(fā)言材料范文3篇含學校班主任老師師德標兵教師節(jié)表彰大會個人事跡材料參考
紀檢工作點評會發(fā)言材料紀檢監(jiān)委2022年第一季度紀檢工作點評會發(fā)言材料-由作者可否共你飲冰茶上傳,大小,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀檢工作,紀檢,工作,點評,會,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,監(jiān),監(jiān)委,2022,年第,一季度
緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化 進一步全面深化改革 黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）指出：“緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革。”這是《決定》的點題之句，即進一步全面深化改革必須聚焦推進中國式現(xiàn)代化這個主題?！稕Q定》全篇正是緊緊圍繞這個主題來謀劃和部署各領域改革的。壹引其綱，萬目皆張。全面深入學習貫徹《決定》，首先必須把這個主題理解好、領悟好、貫徹好。 推進中國式現(xiàn)代化 需要進一步全
主題教育民主生活會點評及點評別人的發(fā)言模板三篇-由作者利民電子上傳,大小19.1 KB,總共5頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,民主生活會,民主,生活會,點評,及,別人,發(fā)言,三,三篇
2021數(shù)學老師家長會發(fā)言稿20xx年-由作者淘氣魚呀上傳,大小22.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了數(shù)學老師家長會發(fā)言稿20xx年
2021家長會老師三個問題四條建議發(fā)言稿-由作者泡泡小米粥1上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了家長會老師三個問題四條建議發(fā)言稿2023黨校老師黨課點評發(fā)言
小學一年級家長會語文老師發(fā)言稿3篇-由作者左咯yz上傳,大小23.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學一年級家長會,小學,一年級,家長會,語文,老師,發(fā)言稿,發(fā)言,3,篇
在新老教師傳幫帶啟動儀式上的發(fā)言-由作者天諜祦上傳,大小11.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在新,新老,老,教師,傳幫帶,啟動儀式,啟動,儀式,上,上的,發(fā)言
紀檢監(jiān)委2022年第一季度紀檢工作點評會發(fā)言材料-由作者楊妖孽z上傳,大小22.285KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀檢監(jiān)委2022年第一季度紀檢工作點評會發(fā)言材料,紀檢監(jiān)委2022年第一季度紀檢工作點評會發(fā)言材料
