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          主題教育專題黨課 扎實開展第二批主題教育的思考 習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強調(diào),開展主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動、始終保持黨的強大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。隨著第一批主題教育持續(xù)深入,扎實開展第二批主題教育,不能忽略對兩批主題教育的邏輯關(guān)系、受眾特點、整改落實等三個方面的考量,需科學(xué)全面系統(tǒng)的謀劃好、組織好第二批主題教育,推動全黨取得實實在在的學(xué)習(xí)效果,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興注入更加強勁動力。 正

          主題教育專題黨課 以高度負(fù)責(zé)的精神把主題教育抓出 高質(zhì)量、好效果 當(dāng)前,第一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育告一段落,第二批主題教育正逐步展開。按照中央安排,第二批主題教育在省以下各級機關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織開展。各地區(qū)、各部門、各單位要領(lǐng)會好中央精神,落實好中央提出的目標(biāo)要求和各項重點措施,抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動,以高度負(fù)責(zé)的精神把高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量要求貫穿始終,確保第二批主題教育取得實實在在的成效。

          把實的要求貫穿主題教育全過程 ——認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要論述 習(xí)近平總書記在江西考察時強調(diào):“要把實的要求貫穿主題教育全過程,堅決防止和克服形式主義、官僚主義,實實在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究,實實在在檢視整改突出問題,實實在在辦好惠民利民實事,用實干推動發(fā)展、取信于民?!薄皩崱蹦烁墒聞?chuàng)業(yè)之基、做人做事之本。第二批主題教育直面基層和群眾,需要解決的問題更具體,必須把實的要求貫穿始終。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要論述,教育引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念、牢記初心使命、積極開拓進取、勇于擔(dān)當(dāng)作為,以實實在在的舉措和行動推動主題教育取得實實在在的成效,用實干

          堅持造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍 ——貫徹落實習(xí)近平新時代黨建思想 “為政之要,唯在得人”。黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量。政治路線確定之后,干部就是決定的因素。黨的十八大以來,針對具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,習(xí)近平總書記圍繞高素質(zhì)干部隊伍建設(shè)提出了許多新思想、新觀點、新論斷,核心是堅持造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍。 堅持黨管干部原則,堅持新時代好干部標(biāo)準(zhǔn) 堅持黨管干部原則,是黨的事業(yè)取得成功的重要因素。中國共產(chǎn)黨從革命走向建設(shè)、改革的百余年歷史進程中,正是因為始終堅持黨管干部原則,牢牢

          深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵 ——科技創(chuàng)新是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的第一動力 科技創(chuàng)新是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和戰(zhàn)略支撐,是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的第一動力。今年9月,習(xí)近平總書記在黑龍江考察時首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”,強調(diào):“整合科技創(chuàng)新資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。”習(xí)近平總書記的重要論述,為新時代新征程加快科技創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引。深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神,需要深刻理解和正確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵,積極開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,以塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢賦能中國式現(xiàn)代化,贏得發(fā)展主動權(quán)。 歷史

          建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強軍文化 —深入開展學(xué)習(xí)第二批主題教育 繁榮發(fā)展強軍文化,是黨的二十大提出的戰(zhàn)略任務(wù),也是深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的內(nèi)在要求。與第一批主題教育相比,第二批主題教育范圍更廣,與廣大官兵聯(lián)系更加緊密。著眼鍛造全面進步、全面過硬基層,必須把強軍文化建設(shè)重心放在服務(wù)基層服務(wù)官兵上,以基層文化的繁榮發(fā)展推動主題教育成果落地生根。 繁榮發(fā)展強軍文化的基礎(chǔ)性工程 建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強軍文化,是繁榮發(fā)展強軍文化的重要基礎(chǔ),對于鍛造過硬基層、滿足官兵精神文化需求

          ? ? ?大興調(diào)查研究須用好馬克思主義看家本領(lǐng) ——弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng) 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨的二十大報告指出:“弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),促進黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究,撲下身子干實事、謀實招、求實效。”作為馬克思主義執(zhí)政黨,要開展好調(diào)查研究,必須用好習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)的馬克思主義這一看家本領(lǐng),尤其是其中的基本立場、基本觀點和基本方法。??   1.大興調(diào)查研究須站穩(wěn)馬克思主義基本立場?   立場,是人們觀察、分析和解決問

          西藏百萬農(nóng)奴解放65周年 ——“3·28西藏百萬農(nóng)奴解放”黨史專題黨課—— 2024年3月28日是西藏百萬農(nóng)奴解放65周年紀(jì)念日。1959年的民主改革,是西藏歷史上最廣泛、最深刻、最偉大的社會變革,徹底廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制度,推翻了官家、貴族和寺院上層僧侶“三大領(lǐng)主”的統(tǒng)治,開創(chuàng)了百萬農(nóng)奴翻身解放、當(dāng)家作主的嶄新時代。民主改革對于西藏地方和西藏各族人民來說是一次新生,對維護國家統(tǒng)一、加強民族團結(jié)、推動人權(quán)事業(yè)發(fā)展具有重大意義。民主改革65年來,西藏各族人民在黨中央的關(guān)心關(guān)懷和全國人民的大力支援下,以主人翁的姿態(tài)和空2022新憲法專題黨課范文

          主題教育專題黨課:守初心、擔(dān)使命切實踐行以人民為中心發(fā)展思想問題下載-由作者先行者電商Xx上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課,守,初心,擔(dān),使命,切實,踐行,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,問題

          2023年主題教育專題黨課摘編 (堅持問題導(dǎo)向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論) 正確認(rèn)識世界是有效應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的途徑,隨著時代環(huán)境的變化,人們的認(rèn)識也需要與時俱進。中國特色社會主義進入新時代,推動發(fā)展就需要深刻認(rèn)識時代矛盾和歷史發(fā)展的規(guī)律,不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界,堅持問題導(dǎo)向則是推動認(rèn)識革命和理論創(chuàng)新的基本方法和科學(xué)路徑。 一、?時代之問對馬克思主義提出的挑戰(zhàn) 人們創(chuàng)造歷史是通過回應(yīng)時代需要、解決時代問題來實現(xiàn)的。時代需要反映出時代問題,時代問題體現(xiàn)了時代需要,把握時代問題、回

          【貫徹黨的二十屆三中全會精神】專題黨課講稿(黨政、企業(yè)、銀行等黨委書記、支部書記) 同志們: 黨的二十屆三中全會繪就了持續(xù)推進全面深化改革的宏偉藍(lán)圖,全會印發(fā)的《決定》是指導(dǎo)新征程上進一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件;是凝結(jié)著經(jīng)驗智慧、釋放著真理光輝、指引著實踐探索的綱領(lǐng)性文件。 身為黨員干部,我們要始終堅持以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神為引領(lǐng),深刻領(lǐng)悟“兩個確立”決定性意義,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”;要領(lǐng)著《決定》的原文原原本本學(xué),原汁原味讀。從中感悟開天辟地、改天換地、翻天覆地到驚天動地的

          黨史專題黨課從黨史故事中學(xué)會忠誠干凈擔(dān)當(dāng)紀(jì)委書記黨課紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)黨課講稿-由作者tgyroscope上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,專題黨課,專題,黨課,從,故事,中學(xué),會,忠誠,干凈,擔(dān)當(dāng),紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,機關(guān),黨課講稿,講稿

          黨史專題黨課講稿憶黨史當(dāng)先鋒黨課輔導(dǎo)報告-由作者又冷又明亮的風(fēng)上傳,大小11.0 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了黨史專題黨課講稿憶黨史當(dāng)先鋒黨課輔導(dǎo)報告文章編號61202

          20xx年第三季度黨性專題黨課講稿 2020第二季度黨課3篇-由作者似水似火似尼瑪上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了20,xx,年第,三季度,黨性,專題,黨課講稿,黨課,講稿,2020,第二季度,3,篇

          【支部書記講黨史專題黨課講稿】黨課講稿:支部書記講黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)言 三篇-由作者夢想家楓上傳,大小15.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了支部書記,支部,書記,講,黨史,專題,黨課講稿,黨課,講稿,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,發(fā)言,三,三篇

          主題教育:2023年主題教育專題黨課摘編 深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想奮力譜寫上?,F(xiàn)代化建設(shè)新篇章 在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,是黨中央作出的重大決策,是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措。習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上發(fā)表重要講話,從新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,以歷史與現(xiàn)實相貫通、理論與實際相聯(lián)系、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的宏闊視野,深刻闡明開展主題教育的重大意義、目標(biāo)要求、方法措施,為我們開展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。習(xí)近平總書記的重要講話,閃耀著馬克思主2022新憲法專題黨課范文

          “第二個結(jié)合”的豐富內(nèi)涵與實踐要求 ——深刻把握“第二個結(jié)合”的精髓要義 在文化傳承發(fā)展座談會上,習(xí)近平總書記強調(diào):“‘第二個結(jié)合’是又一次的思想解放,讓我們能夠在更廣闊的文化空間中,充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源,探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新。”黨的二十大報告指出,堅持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。只有植根本國、本民族歷史文化沃土,馬克思主義真理之樹才能根深葉茂。 不斷推進“第二個結(jié)合”,對于在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義,對于開辟馬克思主義中國化時代化新境界、鑄就社會主義文

          以人民城市理念引領(lǐng)城市治理現(xiàn)代化 ——人民城市為人民、人民城市人民建 城市是人民群眾生產(chǎn)生活的重要場域,承載著對美好生活的向往。進入新發(fā)展階段,如何促進城市治理現(xiàn)代化,如何更好地推進新型城鎮(zhèn)化,建設(shè)契合新時代發(fā)展要求的現(xiàn)代化城市治理體系,備受社會廣泛關(guān)注。 2015年12月召開的中央城市工作會議首次以國家文件的形式提出“人民城市”概念,黨的二十大報告明確指出要堅持“人民城市人民建、人民城市為人民”,為實現(xiàn)城市治理現(xiàn)代化劃定了政治標(biāo)尺、明確了行動導(dǎo)向。在推進中國式現(xiàn)代化這一宏大背景下,如何理解人民城市在政治、價值和機制等維度

          推動新時代數(shù)字文化建設(shè)展現(xiàn)新圖景 ——中國特色社會主義文化建設(shè) 文化關(guān)乎國本、國運。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,深刻把握信息化時代背景下中國特色社會主義文化建設(shè)的特點和規(guī)律,緊緊圍繞更好滿足人民日益增長的精神文化需求,以數(shù)字技術(shù)賦能文化發(fā)展,推動數(shù)字文化建設(shè)呈現(xiàn)出生機勃勃的景象,為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)注入強大精神力量。 具有明確方向和根本遵循 新時代以來,數(shù)字文化建設(shè)之所以取得重大成就,最根本就在于有習(xí)近平總書記

          綠色是共建“一帶一路”的永恒底色 ——推進“一帶一路”綠色發(fā)展 共建“一帶一路”倡導(dǎo)尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然,尊重各方追求綠色發(fā)展的權(quán)利,響應(yīng)各方可持續(xù)發(fā)展需求,形成共建綠色“一帶一路”共識。作為全球最大的國際合作平臺,“一帶一路”沿線大部分地域面臨經(jīng)濟落后和生態(tài)脆弱的雙重難題,共建國家不僅有著合作共贏的經(jīng)濟目標(biāo),同樣飽含和諧共生的生態(tài)訴求。隨著沿線國家對氣候變化和生物多樣性破壞等環(huán)境問題的治理力度增強,沿線國家內(nèi)部的環(huán)保意識的不斷提高,以及民眾生態(tài)環(huán)保意識和對生態(tài)環(huán)境的訴求也在上升,仍然需要在設(shè)施技術(shù)、規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)、文化理念三個層面推進“一帶

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