2022黨課激揚(yáng)時(shí)代精神
七一黨課講稿：弘揚(yáng)延安精神，凝聚精神動(dòng)力弘揚(yáng)延安精神，凝聚精神動(dòng)力 民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，而延安精神正是中華民族精神的重要組成部分。延安孕育的延安精神，是中國(guó)革命和建設(shè)的偉大的精神動(dòng)力。延安是舉世聞名的中國(guó)革命圣地。從1935年到1948年，中共中央和毛zd在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗
2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課：學(xué)習(xí)黨的歷史 賡續(xù)精神血脈-由作者善良的烏孫和碩上傳,大小24.910KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課：學(xué)習(xí)黨的歷史 賡續(xù)精神血脈,專題黨課,公文范文
黨課稿：爭(zhēng)做一名新時(shí)代“四講四有”的合格黨員-由作者楊子姍我女神0上傳,大小19.857KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課稿：爭(zhēng)做一名新時(shí)代“四講四有”的合格黨員,黨課稿：爭(zhēng)做一名新時(shí)代“四講四有”的合格黨員
黨課講稿：發(fā)揚(yáng)自我革命精神 全面從嚴(yán)管黨治黨三篇-由作者清酒暖風(fēng)911上傳,大小19.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,發(fā)揚(yáng),自我,革命精神,革命,精神,全面,從嚴(yán),管,管黨,黨,治黨,三,三篇
黨課講稿：弘揚(yáng)大慶鐵人精神-由作者_(dá)__孤獨(dú)_____上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,弘揚(yáng),大慶,鐵人精神,鐵人,精神
2021專題黨課：傳承紅色基因 賡續(xù)精神血脈 共產(chǎn)黨員要學(xué)史崇德下載-由作者泥馬___上傳,大小21.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,專題黨課,專題,黨課,傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,賡,賡續(xù),續(xù),精神,血脈,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,要,要學(xué),學(xué)史,史,崇德
2019-20xx年最新黨課講稿 做一名新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的好干部-由作者白水心田上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2019,20,xx,年,最新,黨課講稿,黨課,講稿,做,一名,新時(shí)代,新,擔(dān)當(dāng),新作,為,為的,的好,好,干部2022黨課激揚(yáng)時(shí)代精神
黨史學(xué)習(xí)教育黨課：學(xué)習(xí)黨的歷史賡續(xù)精神血脈-由作者獨(dú)望角落人空處上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,黨課,黨的歷史,黨的,歷史,賡,賡續(xù),續(xù),精神,血脈
黨史學(xué)習(xí)教育黨課專題講稿：做新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員-由作者塵清玄丶上傳,大小22.9 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,黨課,專題,講稿,做,新時(shí)代,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員
黨課：堅(jiān)定理想信念 補(bǔ)足精神之“鈣”-由作者一畝三分地丶乂上傳,大小24.8 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,補(bǔ)足,精神,之,鈣
農(nóng)商銀行七一黨課講稿：傳承弘揚(yáng)挎包精神-由作者小眠熊上傳,大小21.34KB,總共9頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了農(nóng)商銀行,農(nóng)商,銀行,七一黨課,七一,黨課,講稿,傳承,弘揚(yáng),挎包,精神
專題黨課講稿：大力弘揚(yáng)憲法精神推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革 同志們： 大家好！今天，我們?cè)谶@里舉行一次專題黨課，主題是“大力弘揚(yáng)憲法精神 推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革”。希望通過這次黨課，大家能夠進(jìn)一步加深對(duì)憲法精神的理解，明確憲法在全面深化改革中的重要作用，以憲法精神為指引，推動(dòng)我市全面深化改革取得新成效。 憲法精神的內(nèi)涵與核心價(jià)值憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。憲法精神是憲法的靈魂和核心，它體現(xiàn)了人民主權(quán)、法治、權(quán)力制約與監(jiān)督、基本人權(quán)保障等基本價(jià)值。 人民主權(quán)原則人民主權(quán)原則是憲法的基石。我國(guó)憲法
黨課講稿：為什么新時(shí)代黨員要提高政治能力-由作者呵播睿上傳,大小59.0 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,為什么,新時(shí)代,黨員,要,提高,政治,能力
回顧百年黨史 傳承偉大精神 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代優(yōu)秀年輕干部 ——在全區(qū)優(yōu)秀年輕干部遞進(jìn)培訓(xùn)班上的黨課講稿-由作者你眼睛會(huì)笑zm上傳,大小32.346KB,總共18頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了回顧,百年,黨史,傳承,偉大,精神,爭(zhēng)當(dāng),新時(shí)代,優(yōu)秀,年輕,干部,在,全區(qū),遞進(jìn),培訓(xùn),班上,黨課講稿,黨課,講稿
兩路精神 川藏、青藏公路背后的故事 天安門廣場(chǎng)南端正陽門下，中國(guó)公路“零公里”路標(biāo)從祖國(guó)心臟輻射到四面八方。沿路標(biāo)指向，跨過高山大河來到拉薩，同樣能看到一個(gè)公路標(biāo)志——川藏、青藏公路紀(jì)念碑屹立于拉薩河畔，在雪山白云映襯下圣潔而莊嚴(yán)。1954年川藏、青藏公路在此會(huì)合，創(chuàng)造了世界公路史上的奇跡，結(jié)束了西藏沒有公路的歷史。兩個(gè)路標(biāo)連接起首都和西藏，讓黨中央和邊疆各族群眾時(shí)刻同呼吸、共命運(yùn)、心連心。 2014年，習(xí)近平總書記就川藏、青藏公路通車60周年作出重要批示，強(qiáng)調(diào)60年來，在建設(shè)和養(yǎng)護(hù)公路的過程中，形成和發(fā)揚(yáng)了一不怕2022黨課激揚(yáng)時(shí)代精神
專題黨課：弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，練好調(diào)研基本功，以大興調(diào)查研究調(diào)動(dòng)黨員實(shí)干擔(dān)當(dāng)激情 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年輝煌歷程，雖然歷經(jīng)挫折，但并沒有被擊倒，反而成為世界上最大的政黨，重要原因是繼承和發(fā)揚(yáng)群眾路線、實(shí)事求是、批評(píng)與自我批評(píng)、艱苦奮斗、革命精神等八大優(yōu)良作風(fēng)。其中，實(shí)事求是，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政成功的重要原則之一，強(qiáng)調(diào)科學(xué)、客觀地看待問題，尊重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和客觀規(guī)律，并且在決策制定中注重實(shí)證研究和實(shí)際情況考慮，避免盲目主觀臆斷；直面問題，是中國(guó)共產(chǎn)黨解決問題和推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要態(tài)度和方法，強(qiáng)調(diào)敢于面對(duì)困難和矛盾，深入了解問題的實(shí)質(zhì)，并采取合理的措施和策略來加以解決。調(diào)查研究是謀事之基
從三個(gè)維度把握新時(shí)代青年發(fā)展與需求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，青年的政治態(tài)度反映著青年對(duì)于政黨和國(guó)家的認(rèn)同程度。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，大量信息不斷涌現(xiàn)，而部分青年缺乏危機(jī)意識(shí)，對(duì)政治安全的自我認(rèn)知比較模糊，容易被各種情感情緒所誘導(dǎo)，存在引發(fā)政治認(rèn)同危機(jī)的可能。從全球范圍來看，進(jìn)入21世紀(jì)以來，青年日益成為世界各國(guó)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主力，如英國(guó)的青年騷亂、美國(guó)的“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng)等。由于青年文化呈現(xiàn)出反叛性和破壞性特征，青年運(yùn)動(dòng)日益成為影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素?？v觀各國(guó)青年運(yùn)動(dòng)，盡管存在著在運(yùn)動(dòng)訴求上逐漸從整合到分化，
在黨旗下擦亮‘人民教師’的精神名片 ——以師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)禮第41個(gè)教師節(jié)—— 當(dāng)九月的金風(fēng)再一次吹亮校園的銀杏，我們也迎來了屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天，我們把黨課搬到教師節(jié)當(dāng)天，既是以黨的名義向全體人民教師致敬，也是再一次在黨旗下追問：教師之“師”，究竟意味著什么？我們?yōu)楹卧凇皫煛弊智肮谝浴叭嗣瘛?？在民族?fù)興的新征程上，今天的教師當(dāng)以怎樣的精神長(zhǎng)相，托舉明天的中國(guó)？ ? 我今天的黨課主題是：“在黨旗下擦亮‘人民教師’的精神名片——以師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)禮第41個(gè)教師節(jié)”。圍繞主題，我將按照"三重叩問、
以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 中國(guó)式現(xiàn)代化理論是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的一個(gè)重要內(nèi)容，是對(duì)馬克思主義的三個(gè)主要組成部分，即馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)新發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新發(fā)展，也是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的最新理論成果，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的理論指南。 一、中國(guó)式現(xiàn)代化理論是馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新成果 在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中第一次提出“中國(guó)式現(xiàn)代
