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          聚焦兩會熱詞“鄉(xiāng)村全面振興”|數(shù)說鐵路幫扶 2025年全國兩會期間,鄉(xiāng)村全面振興成為核心議題之一。政府工作報告明確提出“深入推進鄉(xiāng)村全面振興”,強調(diào)以“千萬工程”經(jīng)驗為引領,聚焦農(nóng)業(yè)增效益、農(nóng)村增活力、農(nóng)民增收入。2024年以來,中國國家鐵路集團有限公司(以下簡稱國鐵集團)深入貫徹落實習近平總書記關于“三農(nóng)”工作重要論述,主動服務支撐鄉(xiāng)村全面振興戰(zhàn)略,鐵路幫扶工作成效顯著,一組組亮眼的數(shù)據(jù)背后蘊含著鐵路人的責任情懷和擔當作為。 /

          北京工商大學經(jīng)濟學院黨委書記張正平教授一行來開發(fā)區(qū)調(diào)研接待方案-由作者浪丶子丶回頭上傳,大小10.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了北京工商大學,北京,工商,大學,經(jīng)濟,學院,黨委書記,黨委,書記,張,正平,教授,一行,來,開發(fā)區(qū),開發(fā),調(diào)研,接待方案,接待,方案

          專題黨課:黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書-由作者熊醬愛miumiu上傳,大小1.21MB,總共33頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,黨的歷史,黨的,歷史,是,是最,最,生動,最有,有,說服力,說服,教科書,教科

          2021復旦大學教授畢業(yè)致辭不要聽信躺平的鬼話-由作者徐小小小先生上傳,大小18.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了復旦大學教授畢業(yè)致辭不要聽信躺平的鬼話

          遵義師范學院教授|在九三學社遵義師范學院第三次社員大會上的表態(tài)發(fā)言:勇立時代發(fā)展潮頭,無愧于前輩、無愧于歷史、無愧于國家-由作者xzlan1上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了遵義,師范學院,師范,學院,教授,在,九三學社,第,第三,三次,次,社員,大會,上,上的,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,勇立,立,時代,發(fā)展,潮頭,無,愧于,前輩,歷史,國家

          復旦大學教授|在復旦大學2021屆研究生畢業(yè)典禮上的發(fā)言:行則必至,不懈奮斗-由作者zhvsg上傳,大小13.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了復旦大學,復旦,大學,教授,在,2021,屆研究生,畢業(yè)典禮,畢業(yè),典禮,上,上的,發(fā)言,行則,則必,必至,至,不懈,奮斗

          教授在學風建設大會上的講話(高校)-由作者考研665上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于領導講話等多種場景,包含了教授,在,學風建設,學風,建設,大會,上,上的,講話,高校

          2022以案為鑒知敬畏防微杜漸守底線PPT簡約大氣風黨員干部廉政廉潔警示教育專題黨課黨建課件模板下載(講稿)-由作者逍遙羽之歌上傳,大小18.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以案為鑒知敬畏防微杜漸守底線PPT簡約大氣風黨員干部廉政廉潔警示教育專題黨課黨建課件模板下載2022鄭強教授說黨課

          走近《榜樣9》 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神,教育引導基層黨組織和廣大黨員干部學習榜樣、爭當先進,積極投身中國式現(xiàn)代化建設,中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作了《榜樣9》專題節(jié)目。 節(jié)目邀請范振喜、錢素云、覃大清、陳清洲、劉小京、黃德寬、林則銀7名黨員和山東青島新前灣集裝箱碼頭公司黨委、陸軍某邊防團紅其拉甫邊防連參加錄制,通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨志愿書等形式,生動展現(xiàn)學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想突出事跡,以及堅定信念、踐行宗旨、改革創(chuàng)新、擔當作為的高尚品

          習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(三) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

          堅守底線 不越紅線 做一名知敬畏的國企黨員干部 黨的二十屆三中全會把深化國資國企改革納入全面深化改革戰(zhàn)略全局,為國企的發(fā)展明晰了前行方向,勾勒出宏偉藍圖。身為國企黨員干部,我們肩扛著沉甸甸的責任與光榮使命。在當下這個機遇與挑戰(zhàn)并存的新歷史時期,我們唯有堅守底線、不越紅線,始終做一名知敬畏、存戒懼、守規(guī)矩的黨員干部,才能為國企在新時代的高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力,推動其在市場浪潮中穩(wěn)健前行,為國家經(jīng)濟社會發(fā)展筑牢堅實根基。 提高政治站位,深刻領會堅守底線、不

          傳承紅色基因·鑄就黨紀之魂 2025年慶祝中國共產(chǎn)黨成立104周年七一黨課 中國共產(chǎn)黨的領導下,紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝,它不僅鑄就了黨的輝煌歷史,更為新時代加強黨的建設,特別是紀律建設,提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素,是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因,進一步鑄就黨紀之魂,對于推進全面從嚴治黨,確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 一、紅色基因蘊含黨紀教育之魂

          從黨史里看作風 在實踐中悟清廉 作風就是形象,作風就是力量。習近平總書記指出:“我們黨團結帶領人民取得了革命、建設、改革的偉大成就,很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風?!边@啟示我們,要貫通歷史、現(xiàn)實與未來,深刻認識加強黨的作風建設的極端重要性,進一步增強在新征程上深入推進黨的作風建設的政治自覺、思想自覺、行動自覺,為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供堅強作風保證。今天,我將圍繞“從黨史里看作風,在實踐中悟清廉”這一主題,為大家講一堂專題黨課。

          激揚正氣 淬煉本色 踐行使命 今天,我們聚集一堂,共同探討“激揚正氣、淬煉本色、踐行使命”的主題。這不僅是一場廉潔黨課,更是一場心靈洗禮,是一場以黨性為筆、以忠誠為墨的精神書寫。讓我們以理想為帆、以紀律為舵、以行動為舟,乘風破浪,共同駛向廉潔從政的新境界。 一、激揚正氣:紀律挺在前,筑牢廉政底線 紀律,猶如一把“定海針”,是黨員干部行穩(wěn)致遠的根本。它不僅是內(nèi)心的信仰,更是外在的約束。在這片守正創(chuàng)新的熱土上,我們必須以紀律為核心,把黨的政治、組織和廉潔紀律

          認真學習黨章 嚴格遵守黨章 ——黨員及入黨積極分子自覺深化黨章學習、強化黨章意識主題黨課—— 黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程,是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。認真學習黨章、嚴格遵守黨章,是習近平總書記對全黨發(fā)出的號召、提出的重要要求。廣大黨員干部應當牢固樹立黨章意識,真正把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準,切實把黨章各項規(guī)定要求落實到行動上、體現(xiàn)在工作中。 黨章作為黨的根本大法,是黨的總規(guī)矩,是黨的建設和全部活動的基準,在黨的政治生活中具有重要地位和作用。黨的十八大

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          2022關于《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內(nèi)容學習解讀黨課課件(講稿)-由作者趣味diy蘑菇上傳,大小14.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022關于《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內(nèi)容學習解讀黨課課件

          2025年政府工作報告 2025年3月5日上午9時,十四屆全國人大三次會議在人民大會堂舉行開幕會。國務院總理李強代表國務院,向十四屆全國人大三次會議作政府工作報告。 一、2024年工作回顧 過去一年,我國發(fā)展歷程很不平凡。黨的二十屆三中全會勝利召開,對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作出部署。我們隆重慶祝中華人民共和國成立75周年,極大激發(fā)了全國各族人民的愛國熱情和奮斗精神。一年來,面對外部壓力加大、內(nèi)部困難增多的復雜嚴峻形勢,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,全國各族人民砥礪奮進、攻堅克

          善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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