關于組織開展“我的黨課我做主”微黨課大賽的方案-由作者__傾衣上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關于,組織,開展,我的,黨課,我,做主,微黨課,大賽,方案

中國式現代化的本質是人的現代化 ——深入系統(tǒng)理解中國式現代化理論 習近平總書記指出，“現代化的本質是人的現代化”。這一重要論斷對于我們深入系統(tǒng)理解中國式現代化理論、推進新征程上的現代化實踐，具有重要意義。中國式現代化理論與實踐的探索歷程，進一步拓展了馬克思主義關于人的全面發(fā)展理論。中國共產黨領導的中國式現代化，實現了對西方現代化模式的歷史性超越，充分彰顯了以人民為中心的發(fā)展思想。 以人本邏輯超越資本邏輯 拉長歷史鏡頭，可以看出現代化是一個動態(tài)的歷史過程。肇始于西方的資本主義現代化，曾對人類文明進步作出

以高質量退役軍人工作助推中國式現代化 ——深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 中國式現代化是強國建設、民族復興的唯一正確道路。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞中國式現代化發(fā)表的一系列重要論述，對于新時代新征程以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)具有重要指導意義。退役軍人事務系統(tǒng)深入學習貫徹習近平總書記關于中國式現代化的重要論述，牢記習近平總書記“要關愛退役軍人”的殷殷囑托，把退役軍人團結凝聚在黨的旗幟下，匯聚奮進中國式現代化新征程的磅礴力量。 深刻理解中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化，教育引導

紅色文化賦能高校思政課教學高質量發(fā)展 ——加強紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國共產黨寶貴精神財富和優(yōu)秀品質，是大學生成長成才重要精神動力，傳承和發(fā)揚紅色文化是高校思想政治課的重要職責和使命。紅色文化思想與高校思政課教學二者在育人目標具有契合性、教育內容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學的實踐中要抓住主渠道、主陣地、網絡新陣地和實踐主動權。引導大學生樹立永遠跟黨走的堅定理想信念，成為紅色文化的堅定傳承者，做好新時代紅色江山的守護人。 　　紅色文化是高校開展思想政

2023年我國生態(tài)文明建設十大熱點問題 ——深入推進我國新時代生態(tài)文明建設 2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，也是我國生態(tài)文明建設進程中具有重要里程碑意義的一年。這一年，全國生態(tài)環(huán)境保護大會召開，我國迎來首個全國生態(tài)日，美麗中國建設擘畫出新畫卷，中國積極應對氣候變化推進生態(tài)文明建設取得顯著成效，空氣質量持續(xù)改善行動推動大氣污染治理進入新階段，生態(tài)文明建設邁上新臺階。為此，本文對一年來生態(tài)文明建設研究的熱點進行盤點，回顧生態(tài)文明建設的綠色故事，以展現新時代生態(tài)文明建設取得舉世矚目的巨大成就。 熱點一：白皮書全

推動新質生產力加快發(fā)展 ——推動高質量發(fā)展的內在要求和重要著力點 習近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學習時強調，“發(fā)展新質生產力是推動高質量發(fā)展的內在要求和重要著力點，必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動新質生產力加快發(fā)展”。生產力是馬克思主義理論的重要范疇，必須在堅持唯物史觀的基礎上，認識新質生產力的重大意義，把握新質生產力形成的條件與要求，加快發(fā)展新質生產力，推動高質量發(fā)展。 發(fā)展新質生產力的意義 發(fā)展新質生產力對促進經濟高質量發(fā)展具有積極意義。高質量發(fā)展不僅要求保持一定的經濟總量增速，而且強調

讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日，習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師

支持基層干部 大膽干事樹立威信 基層是推進中國式現代化的廣闊天地，基層干部是做好基層工作的骨干力量。習近平總書記在河南考察時強調，要切實整治形式主義為基層減負，支持基層干部大膽干事、樹立威信?；鶎痈刹可硖幰痪€，是政策落實的“最后一公里”，是服務群眾的“最前沿陣地”，工作成效直接關系到黨和國家政策能否落地生根，關系到人民群眾的切身利益能否得到保障。支持基層干部大膽干事、樹立威信，不僅是對基層干部的關心和愛護，更是推動基層治理現代化、實現鄉(xiāng)村振興和經濟社會高質量發(fā)展的關鍵舉措。 基層干部的威信是開展工作2022微黨課小故事大

大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神黨員干部五一特別教育微黨課-由作者高姿態(tài)丶媚顏上傳,大小1.04MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大力,弘揚,勞模,精神,勞動,工匠精神,工匠,黨員干部,黨員,干部,五一,特別,教育,微黨課

學深悟透新時代黨內“共同語言” ——馬克思主義世界觀和方法論—— 習近平總書記強調：“擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨鮮明的政治品格和強大的政治優(yōu)勢?！庇旭R克思主義科學理論，才會有觀察分析問題的基本觀點和方法。毛澤東把馬克思主義世界觀和方法論生動地比喻為黨內“共同語言”。黨的二十大報告提出的“六個必須堅持”是繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新的科學方法，是習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的重要體現，是新時代黨內“共同語言”。每名黨員特別是領導干部都應重點學習、深刻領悟、全面把握。 　　思想上的統(tǒng)

推動數字文化建設展現新氣象新作為 ——數字時代推進中國式現代化的重要引擎 滿足人民日益增長的美好生活需要——大力提升數字文化服務能力 建設數字中國是數字時代推進中國式現代化的重要引擎，是構筑國家競爭新優(yōu)勢的有力支撐。加快數字中國建設，對全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興具有重要意義和深遠影響。數字文化建設是數字中國建設的重要組成部分，是滿足人民日益增長的精神文化需要、積極應對互聯(lián)網快速發(fā)展給文化建設帶來機遇和挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略舉措。習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“實施國家文化數字化戰(zhàn)略，健全現代公共文化服務

以“精準”為要推動高校思政工作高質量發(fā)展 ——加快建設教育強國 習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調，要加快建設教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。做好高校思想政治工作是破解這一核心課題的關鍵之舉。新時代，高校思想政治工作已經由壘臺夯基逐漸轉向精細精準，天津大學抓住“精準”這一“題眼”，不斷增強思想政治教育的針對性和親和力，推動思想政治工作高質量發(fā)展，提升思想政治教育實效。 立足根本任務，準確把握工作方向

黨紀學習教育 要在“醒腦子、照鏡子、擼袖子”中做到“學深悟透、對照檢視、知行合一” 黨紀學習教育是全面從嚴治理的重要抓手，是加強自身建設的有效途徑。我們要深入開展黨紀學習教育，通過“醒腦子、照鏡子、擼袖子”，切實提高紀律意識和規(guī)矩觀念，為推進事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。 一、在學透規(guī)章制度中“醒腦子” 學習黨紀，首要任務是要“醒腦子”。這就要求我們深入學習相關規(guī)章，全面掌握紀律要求，真正做到內化于心、外化于行。通過深入學習，要真正做到“心中有紀”，筑牢遵紀守規(guī)的思想防線，為嚴格遵守紀

處理好政府和市場關系 ——進一步全面深化改革 習近平總書記在《關于的說明》中指出，“決定稿圍繞處理好政府和市場關系這個核心問題，把構建高水平社會主義市場經濟體制擺在突出位置，對經濟體制改革重點領域和關鍵環(huán)節(jié)作出部署”。這一重要論述深刻闡釋了處理好政府和市場關系對進一步深化經濟體制改革、推進中國式現代化的重大意義，為當前和今后一個時期構建高水平社會主義市場經濟體制、更好發(fā)揮經濟體制改革牽引作用提供了根本遵循和行動指南。 一、深刻認識處理好政府和市場關系的重大意義

微黨課：學習黨史，汲取偉大力量砥礪前行-由作者維它命維他命上傳,大小1.12MB,總共7頁,適用于None等多種場景,包含了微黨課,學習,黨史,汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行

譜寫新時代“楓橋經驗”新篇章 ——紀念毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經驗”60周年暨習近平總書記指示堅持發(fā)展“楓橋經驗”20周年大會熱點解讀—— 11月6日上午，人民大會堂，紀念毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經驗”60周年暨習近平總書記指示堅持發(fā)展“楓橋經驗”20周年大會召開。 會議的主要任務是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹習近平法治思想，堅持和發(fā)展新時代“楓橋經驗”，提升矛盾糾紛預防化解法治化水平，為強國建設、民族復興偉業(yè)創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。 如何2022微黨課小故事大

百余年來 中國共產黨如何化解各種危局困境 習近平總書記指出：“當前，世界百年未有之大變局加速演進，世界之變、時代之變、歷史之變的特征更加明顯。我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇、新的戰(zhàn)略任務、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境，需要應對的風險和挑戰(zhàn)、需要解決的矛盾和問題比以往更加錯綜復雜?！?百余年來，黨領導人民在應對危局困境的偉大實踐中創(chuàng)造了一系列舉世矚目的偉大成就、積累了一系列極其寶貴的歷史經驗。在全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的歷史緊要關頭，把握好戰(zhàn)略機遇、保持戰(zhàn)略定力、應對風險挑戰(zhàn)，總結我們黨百

把黨的自我革命的思路舉措搞得更加嚴密 ——不斷深化規(guī)律性認識突出“九個以”的實踐要求 ?“在新時代十年全面從嚴治黨的實踐和理論探索中，我們不斷深化對黨的自我革命的認識，積累了豐富實踐經驗，形成了一系列重要理論成果，系統(tǒng)回答了我們黨為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進自我革命等重大問題?！?月8日，習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話，深刻闡述了黨的自我革命的重要思想。 為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進自我革命，構成了邏輯嚴密、相輔相成、有機統(tǒng)一的整體，深刻揭示了習近平總書記關于黨的自我革命

兩會特別報道丨筑牢強國建設、民族復興的制度根基——堅持和完善人民代表大會制度述評 今年是全國人民代表大會成立70周年。在中國實行人民代表大會制度，是中國人民在人類政治制度史上的偉大創(chuàng)造。 　　從1954年9月召開的一屆全國人大一次會議到即將召開的十四屆全國人大二次會議，人民代表大會制度不斷發(fā)展完善，更加成熟自信，為黨領導人民以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供根本政治制度保障。 　　牢牢把國家和民族前途命運掌握在人民手中 　　“兩會要開了，有什么意見或者想法想通過

全面把握新時代愛國主義教育的法治原則 　——大力推進愛國主義教育 　《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱愛國主義教育法）已由第十四屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議通過，自2024年1月1日起施行。該法第五條規(guī)定，愛國主義教育應當堅持思想引領、文化涵育，教育引導、實踐養(yǎng)成，主題鮮明、融入日常，因地制宜、注重實效。這一條款以法治形式明確了新時代愛國主義教育的原則遵循，體現了政治性與文化性、理論性與實踐性、顯性與隱性、過程性與結果性之間的辯證統(tǒng)一，從指導思想、目標內容和方法途徑等多個方面為依法依規(guī)開展愛國主義教育提供了行動指南。