2022一線黨課成效
47組24萬字區(qū)直機關黨建品牌材料匯編47個單位黨建品牌名稱理念工作成效等-由作者洗白白小燕子上傳,大小122.500KB,總共46頁,適用于素材資料等多種場景,包含了47組24萬字區(qū)直機關黨建品牌材料匯編47個單位黨建品牌名稱理念工作成效等,黨建品牌,公文范文
5篇政法隊伍教育整頓階段工作情況總結工作成效舉措范文5篇工作經(jīng)驗工作總結匯報報告-由作者x兔崽很忙上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了5,篇,政法,隊伍,教育整頓,教育,整頓,階段,工作情況,工作,情況,總結工作,總結,成效,舉措,范文,工作經(jīng)驗,經(jīng)驗,工作總結匯報,匯報,報告
國有企業(yè)推進“三項制度”改革的成效、問題和對策(集團公司)-由作者笑大面上傳,大小19.728KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國有企業(yè)推進“三項制度”改革的成效、問題和對策(集團公司),公文材料,筆桿子
20160218副市長李蓮娜在全市招商引資工作會議上的講話—— 搶抓機遇 精準對接 推動全市招商引資工作取得新成效-由作者奧特之王的34上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20160218,副市長,李,蓮娜,在,全市,招商引資,招商,引資,工作會議上的講話,工作,會議,搶抓機遇,搶抓,機遇,精準,對接,推動,取得,新,成效
生態(tài)環(huán)境保護問題整改工作進展情況成效及下一步工作-由作者嗯啊嗯好7上傳,大小14.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了生態(tài),環(huán)境保護,環(huán)境,保護,問題,整改,工作,進展情況,進展,情況,成效,及,及下,下一,一步,步
市委巡察問題整改工作成效及經(jīng)驗(鎮(zhèn))-由作者工LOVEYOU丅OO上傳,大小11.5 KB,總共2頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了市委,巡察,問題,整改,工作成效,工作,成效,及,經(jīng)驗,鎮(zhèn)2022一線黨課成效
12篇書記項目村級社區(qū)優(yōu)秀書記項目申報材料范文12篇含項目名稱目標成效舉措等工作匯報總結報告-由作者小學生的災48上傳,大小,總共20頁,適用于報告等多種場景,包含了12,篇,書記項目,書記,項目,村級,社區(qū),優(yōu)秀,申報材料,申報,材料,范文,篇含,含,名稱,目標,成效,舉措,等,工作匯報,工作,匯報,總結報告,總結,報告
以“群眾舒服”診斷“調查研究”成效 ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 自中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》以來,各地區(qū)各部門大興調查研究之風。廣大黨員干部以“群眾舒服”為準繩,深入基層堅持用“腦、心、行”開展調查研究,調查出“病根子”,研究好“藥方子”,始終堅持以常態(tài)之舉、長效之勢,使調查研究的成效讓人民群眾感到“沁人心脾”,確保讓調查研究成果不斷轉化為推動民生事業(yè)發(fā)展的實際成效。 以“群眾舒服”為準繩,用“腦”調查“病源”,讓“診斷”有“深度”。在新形勢下,面對基
【2023熱門值得收藏】以學促干見成效 ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日,習近平總書記在江蘇考察時對“以學促干”作了深刻闡述??倳洀娬{,各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求,堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導向,增強干的動力,形成干的合力,在以學促干上取得實實在在的成效。對于廣大黨員干部而言,則要相應找準以學促干的“基石”“臺階”和“梁柱”,學之有道、干之有方,以推動高質量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。 以“手中握筆”為基石,讓知識滿倉、精神昂揚。正所謂“好記性不如爛筆頭
“兩新”政策落地成效如何? 2025年有哪些新部署? ——大規(guī)模設備更新和消費品以舊換新—— ??國新辦8日舉行國務院政策例行吹風會,介紹加力擴圍實施“兩新”(大規(guī)模設備更新和消費品以舊換新)政策有關情況。圍繞“兩新”政策落地成效和今年最新部署等熱點話題,國家發(fā)展改革委、財政部等五部門有關負責人進行了回應。 ??2025年增加“兩新”資金規(guī)模、擴大支持范圍 ??國家發(fā)展改革委和財政部8日發(fā)布關于2025年加力擴圍實施大規(guī)模設備更新和消費品以舊換新政策的通知
匯集亮點星火,凝聚燎原力量——xx中學書記項目經(jīng)驗材料(背景、舉措、成效、方向)項目名稱:xx中學“雙集工程”建設項目負責人:xx市xx高級中學黨委書記xx一、提出背景近年來,xx中學在教育教學工作獲得進步的同時,也存在著一些問題:如由于學校地理位置等因素影響,生源素質逐年下降,工作難度加大;個別教