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          爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,新時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整,形成了對廣大教師思想、道德、學(xué)識、能力、作風(fēng)等方面的要求,賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命,是新時期進(jìn)一步加強(qiáng)教師

          老一輩革命家如何開展調(diào)查研究 ——加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重溫黨史故事學(xué)習(xí)課件——   中央八項(xiàng)規(guī)定是長期有效的鐵規(guī)矩硬杠杠,是新時代黨的建設(shè)“金色名片”。新時代新征程,推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,必須永遠(yuǎn)吹沖鋒號,把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神一抓到底。黨的歷史上,很多老一輩革命家和英雄模范嚴(yán)格要求自己、以身作則,留下了許多作風(fēng)佳話,是今天我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的鮮活教材。   調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。中央八項(xiàng)規(guī)定第一條,便強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)調(diào)查研究。這方面,很多老一輩領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、傾聽民聲,扎實(shí)有效地開展

          微黨課:黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用-由作者不貪求一個緣上傳,大小15.714KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課:黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,微黨課:黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用

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          2021年學(xué)校黨建工作總結(jié)該如何寫-由作者奶泡兒里的魚上傳,大小,總共1頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了學(xué)校黨建工作總結(jié)該如何寫

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          黨課:如何立足本職崗位,積極履職盡責(zé)-由作者先行者電商Zf上傳,大小17.355KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課:如何立足本職崗位,積極履職盡責(zé),黨課:如何立足本職崗位,積極履職盡責(zé)

          黨員如何發(fā)揮崗位模范帶頭作用

          2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點(diǎn)PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點(diǎn)PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板

          總書記從五方面闡述 如何進(jìn)一步健全全面從嚴(yán)治黨體系 6月27日,習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào),要“進(jìn)一步健全要素齊全、功能完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效的全面從嚴(yán)治黨體系”。 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,構(gòu)建起全面從嚴(yán)治黨體系,開辟了百年大黨自我革命新境界。為不斷把新時代黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn),黨的二十大首次提出“健全全面從嚴(yán)治黨體系”的重大舉措。這次中央政治局集體學(xué)習(xí),在深刻分析新征程上黨面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,又明確提出“進(jìn)一步健

          如何做一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者 ——加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)—— 基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍是黨組織開展黨務(wù)工作的重要力量之一,是黨建工作的組織者、實(shí)踐者、推動者,是保證黨務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行和各項(xiàng)組織活動順利開展的關(guān)鍵,直接決定著各項(xiàng)黨建任務(wù)和決策部署能不能落地生根。黨務(wù)工作者在日常工作和生活中要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,時刻保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,不斷增強(qiáng)宗旨意識和公仆意識,不斷提高能力水平,在工作中探索創(chuàng)新,高效破解難題、化解矛盾,為群眾排憂解難,努力做到讓黨放心、讓群眾滿意。 加

          抓好黨建促業(yè)務(wù) 黨建工作如何和業(yè)務(wù)工作深度融合 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系,堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查?!蔽覀円韵到y(tǒng)思維推動黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合,堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù),堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作目標(biāo)同向、部署同步、工作同力,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,使二者在融合發(fā)展中相互促進(jìn)。今天,我們帶您一起了解黨建工作如何和業(yè)務(wù)工作深度融合。 一、黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展中的問題 2022如何聽黨校老師黨課

          監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)” 如何運(yùn)用“四種形態(tài)”加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè) 2022年10月22日,中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會審查并通過了十九屆中央紀(jì)律檢查委員會所作的工作報(bào)告。報(bào)告中指出:要全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè),開展經(jīng)常性紀(jì)律教育,嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)規(guī)章制度,綜合運(yùn)用“四種形態(tài)”,嚴(yán)肅精準(zhǔn)追責(zé)問責(zé)。 2016年10月27日,中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議審議通過了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,其中第七條即監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。 20

          緊緊圍繞推進(jìn)中國式現(xiàn)代化 進(jìn)一步全面深化改革 黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》)指出:“緊緊圍繞推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革?!边@是《決定》的點(diǎn)題之句,即進(jìn)一步全面深化改革必須聚焦推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個主題?!稕Q定》全篇正是緊緊圍繞這個主題來謀劃和部署各領(lǐng)域改革的。壹引其綱,萬目皆張。全面深入學(xué)習(xí)貫徹《決定》,首先必須把這個主題理解好、領(lǐng)悟好、貫徹好。 推進(jìn)中國式現(xiàn)代化 需要進(jìn)一步全

          嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活 凈化黨內(nèi)政治生態(tài) 如何始終保持風(fēng)清氣正的政治生態(tài) 嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài),是黨的建設(shè)中帶有根本性、基礎(chǔ)性的問題,關(guān)乎黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,關(guān)乎黨的生死存亡。習(xí)近平總書記指出,“抓住了這個點(diǎn),我們黨就能更好凝心聚魂、強(qiáng)身健體?!秉h的十九大報(bào)告提出,“營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)”。黨的二十大報(bào)告要求,“持續(xù)凈化黨內(nèi)政治生態(tài)”。在二十屆中央紀(jì)委二次全會上,習(xí)近平總書記進(jìn)一步將如何始終保持風(fēng)清氣正的政治生態(tài)總結(jié)為我們這個百年大黨必須解決的六大獨(dú)有難題之一,并就其形成原因、主要表現(xiàn)和破解之道作出深刻闡發(fā)。

          如何解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事” 讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育的實(shí)際成效 近日,習(xí)近平總書記在上??疾鞎r指出:“第二批主題教育臨近收官,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)?!?第二批主題教育時跨歲末年初,工作任務(wù)重、頭緒多,必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,處理好黨員、干部受教育與群眾得實(shí)惠的關(guān)系,解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事”,讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育的實(shí)際成效。 民生無小事。背街小巷治理、老舊小區(qū)改造、農(nóng)村廁所革命……這些群眾身邊的民生事,事事關(guān)系群眾生產(chǎn)生活,

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