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2021【心得體會】公交治安大隊大隊長為何從警如何做警為誰用警心得體會-由作者丟雷樓某墝上傳,大小23.3 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了【心得體會】公交治安大隊大隊長為何從警如何做警為誰用警心得體會
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2022著力打造可堪大用能擔重任的棟梁之才PPT簡約黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者hff3599275910上傳,大小15.9 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022著力打造可堪大用能擔重任的棟梁之才PPT簡約黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件2022用心用情用力對仗
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用社會主義核心價值觀培育時代新人 2024高校人才培養(yǎng)團課課件 在五四青年節(jié)到來之際，習近平總書記寄語新時代青年強調，“廣大青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆薄?023年10月，習近平總書記在對宣傳思想文化工作作出的重要指示中強調，要“著力培育和踐行社會主義核心價值觀”。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著
理論中心組學習制度及“三重一大”決策制度匯編（8篇）（通用版）目錄1.局黨總支理論中心組學習制度 22.理論中心組學習報備制度 33.理論中心組學習檔案制度 44.理論中心組學習計劃報備制度 55.理論中心組學習考勤制度 56.理論中心組學習情況備案制度 67.理論中心組學習述學制度 68.“三重一2022用心用情用力對仗
發(fā)揮基層黨組織和黨員作用助力轉型發(fā)展工作開展情況匯報-由作者xingwei333上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)揮,基層黨組織,基層,黨組織,和,黨員,作用,助力,轉型,發(fā)展,工作,開展,情況匯報,情況,匯報
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
強化政治責任 細化內容形式 健全完善機制 堅持和運用好領導干部談心談話制度 黨的十八大以來，伴隨全面從嚴治黨的深入推進以及實踐經驗的深刻總結，談心談話已作為重要制度在黨內生活中常態(tài)化運用，成為每一位領導干部經常面對和開展的工作。但從一些地方黨組織的實踐來看，談心談話制度運用的效果還不理想。突出表現(xiàn)在內容設定上不夠清晰明確，難以觸碰實質性問題；在對象溝通上缺乏充分了解，難以形成心與心的交流；在標準評價上重形式過程、輕結果運用，難以反映真實成效。這些問題的存在，導致一些談心談話寡淡無味、有名無實、有頭無尾，談心未能交心，談話
