2022小學三年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿
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小學數(shù)學教師年度考核述職報告小學教師年度考核個人述職-由作者庸人自擾夢時分上傳,大小15.7 KB,總共4頁,適用于述職報告等多種場景,包含了小學數(shù)學,小學,數(shù)學,教師,年度考核,年度,考核,述職報告,述職,報告,小學教師,個人述職,個人
教師黨風廉政專題黨課講稿：貫徹落實廉政準則 爭當廉潔從教表率-由作者念念znn念念上傳,大小19.746KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了教師黨風廉政專題黨課講稿：貫徹落實廉政準則 爭當廉潔從教表率,教師黨風廉政專題黨課講稿：貫徹落實廉政準則 爭當廉潔從教表率
強國必先強教 強教必先強師 近日，《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布。為大力弘揚教育家精神，加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設，進一步營造尊師重教良好氛圍，《意見》從加強教師隊伍思想政治建設、涵養(yǎng)高尚師德師風、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強教師權益保障、弘揚尊師重教社會風尚等5個具體方面提出了17條具體要求?！兑庖姟访鞔_提出，到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，
包圖中小學教師資格認定教育教學實踐評價手冊申 請 人：申請學科：單 位：聯(lián)系電話：包圖教師培訓交流中心印制目錄教育教學實踐評價（1）----綜合評價表一教育教學實踐評價（2）----綜合評價表二教育教學實踐評價（3）----聽課記錄表1-4教育教學實踐評價（4）----教案設計表1-4教育教學
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