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拼搏、奉獻、進取 新時代呼喚“二七精神” 人因精神而立，城因精神而興，國因精神而強。作為京漢鐵路大罷工的策源地之一，鄭州孕育出了中國工人斗爭史上寶貴的“二七精神”?！岸呔瘛辈粌H成為一代又一代人砥礪前行的精神動力，也提升了鄭州的城市氣質(zhì)和厚重感，更形成了建設社會主義現(xiàn)代化國家的精神譜系。 “二七事件”與“二七精神” 斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑，1923年2月1日，京漢鐵路各站工人在鄭州普樂園（今二七紀念堂）舉行京漢鐵路總工會成立大會。由于遭到封建軍閥的阻撓和破壞，大會決定在2月4日舉

黨課講稿：如何做到旗幟鮮明講政治-由作者紫檀佛珠AA上傳,大小21.321KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿：如何做到旗幟鮮明講政治,黨課講稿：如何做到旗幟鮮明講政治

以黨建品牌匯聚紅色動能 堅持政治引領、堅持問題導向，用品牌化思路推進基層黨建工作 黨的二十大報告指出，堅持大抓基層的鮮明導向，把基層黨組織建設成為有效實現(xiàn)黨的領導的堅強戰(zhàn)斗堡壘。培育創(chuàng)新黨建品牌是基層黨組織凝心聚力的重要抓手。培育創(chuàng)建基層特色黨建工作品牌，就是堅持政治引領、堅持問題導向，用品牌化思路推進基層黨建工作，傳遞定位價值，提升傳播效能，產(chǎn)生影響力，為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化夯實基層基礎。 　　堅持務實管用。管用是生產(chǎn)力，是戰(zhàn)斗力，是黨建品牌保持持久生命力的重要方面。創(chuàng)新黨建品牌要牢固樹立“圍繞中心抓

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

2022年度組織生活會個人對照檢查材料 一、會前準備情況 一是深入學習研討。采取個人自學、研討交流等方式，認真學習了黨的二十大報告和黨章，認真學習了習近平總書記在黨的二十屆一中全會上的重要講話精神，深入領會和把握黨的二十大精神。 二是認真開展談心談話和征求意見。主動與支部書記進行了面對面的深入思想交流和談心談話，相互指出存在的問題。積極與支部其他同志進行開誠布公的溝通交流，交換意見建議，指出存在的問題和下步改進工作的建議。 三是深刻查擺問題。在開展學習研討、征求意見建議的基礎上，聚焦這次組織生活會主題

黨課：旗幟鮮明講政治、真抓實干勇?lián)?爭做一名新時代“四講四有”的合格黨員-由作者小怪獸被我打上傳,大小19.135KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：旗幟鮮明講政治、真抓實干勇?lián)?爭做一名新時代“四講四有”的合格黨員,黨課：旗幟鮮明講政治、真抓實干勇?lián)?爭做一名新時代“四講四有”的合格黨員

力戒形式主義 力促實干擔當 黨員干部樹立良好工作作風，爭做擔當為民的實干家 黨課背景 中央層面整治形式主義為基層減負專項工作機制會議指出，要“通過深化拓展整治形式主義為基層減負，不斷激勵廣大黨員、干部積極擔當作為、敢于善于斗爭，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為勝利推進強國建設、民族復興的歷史偉業(yè)提供堅強作風保障”。黨中央再次聚焦形式主義這一頑疾，目的就是把整治形式主義為基層減負作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要內(nèi)容，在理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、2022用七巧板拼黨旗

2022年組織生活會談心談話記錄范文(通用11篇)-由作者yz_1上傳,大小21.0 KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,組織生活會,組織,生活會,談心談話記錄,談心,談話,記錄,范文,通用,11,篇

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高舉旗幟 嚴守紀律 狠抓落實 不斷推進機關黨的建設走深走實

貴州鎮(zhèn)遠涌溪：“流動紅旗”構(gòu)建基層黨組織管理新模式

內(nèi)蒙古鄂托克前旗構(gòu)建“1+4”智慧黨建模式的探索與實踐