2022深刻認(rèn)識馬克思主義行的邏輯必然
從道理學(xué)理哲理上深化對黨的自我革命的認(rèn)識 ——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想 ： 內(nèi)容提要 深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想，要注重從道理學(xué)理哲理上深化對黨的自我革命的認(rèn)識，深刻認(rèn)識把黨的自我革命進(jìn)行到底、以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會革命、用系統(tǒng)思維推進(jìn)黨的自我革命的道理學(xué)理哲理。 ? 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們要持之以恒推進(jìn)黨的自我革命，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色、不變味”。新時(shí)代以來，習(xí)近平總書記站在事關(guān)黨長期執(zhí)政、國家長治久安
從五個(gè)維度深刻領(lǐng)悟 黨的作風(fēng)建設(shè)的重要意義 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡，決定黨和國家事業(yè)成敗。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把制定和實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定作為全面從嚴(yán)治黨開局破題之作、徙木立信之舉，小切口撬動大變局，八項(xiàng)規(guī)定重塑全黨、改變中國。開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，彰顯了黨中央和總書記將落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神一抓到底的堅(jiān)強(qiáng)決心。新時(shí)代新征程，要深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，在作風(fēng)建設(shè)上再加力、再沖鋒，以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌執(zhí)著，常抓不懈、久久為功，為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)
從科學(xué)邏輯中領(lǐng)悟總體國家安全觀的內(nèi)涵黨員干部深入學(xué)習(xí)總體國家安全觀-由作者小雨天妹妹上傳,大小1.41MB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,科學(xué),邏輯,中,領(lǐng)悟,總體,國家,安全觀,安全,內(nèi)涵,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)
新時(shí)代十年黨的青年工作發(fā)展邏輯 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國共產(chǎn)黨是中華民族偉大復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國青年是中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，因此，青年工作是黨的工作的重要組成部分，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性意義的工作。新時(shí)代十年，黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革，推動我國邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。伴隨著新時(shí)代十年偉大變革，作為黨的工作的重要組成部分的青年工作，也在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下取得了重大成就和變革，從而為新時(shí)代新征程的中國青年運(yùn)動發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 一、新時(shí)代十年偉大變革與黨的青年工作發(fā)展邏輯
從三重邏輯看 新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 新時(shí)代，中國共產(chǎn)黨人結(jié)合黨的歷史使命，立足于黨的建設(shè)總要求，從破解大黨獨(dú)有難題角度創(chuàng)造性地提出一系列加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的新思想新論斷，科學(xué)回答了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的戰(zhàn)略性、全局性、方向性的問題，深化了對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識，完善了新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的理論體系，為馬克思主義黨性修養(yǎng)思想作出了重要原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。理清新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯，對于推進(jìn)新時(shí)代黨性修養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展及堅(jiān)持黨的自我革命、全面從嚴(yán)治黨具有重要意義。 理論邏輯：加
黨課講稿：中國共產(chǎn)黨百年成就與中華民族偉大復(fù)興的邏輯進(jìn)路-由作者墨滌Irene上傳,大小25.7 KB,總共21頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,百年,成就,與,中華民族,中華,民族,偉大,復(fù)興,邏輯,進(jìn)路
準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者霸王1228087585上傳,大小15.67KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準(zhǔn)確,把握,以,人民,為,中心,理論,特質(zhì),和,實(shí)踐,邏輯,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題
回歸問題導(dǎo)向的真調(diào)研 ——調(diào)查研究的民主邏輯、決策功能與情境理性 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。把調(diào)查研究貫穿于治國理政全部活動之中，充分發(fā)揮其科學(xué)決策功能，其關(guān)鍵點(diǎn)在于解決好深入實(shí)際、深入基層、深入群眾的問題。這既有賴于各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)、卓越的執(zhí)政本領(lǐng)、優(yōu)良的工作作風(fēng)，又靠制度化作為治本之策和必由之路。 調(diào)查研究的獨(dú)創(chuàng)民主邏輯：政策制定者主動走出門去，從事調(diào)查研究，整合困難群體利益訴求，有效避免政治參與模式可能導(dǎo)致的馬太效應(yīng) 2022深刻認(rèn)識馬克思主義行的邏輯必然
深悟?qū)W懂弄透“兩個(gè)結(jié)合”的全新邏輯 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日，習(xí)近平總書記在中央政治局就開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界進(jìn)行第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們必須堅(jiān)持馬克思主義這個(gè)立黨立國、興黨興國之本不動搖，堅(jiān)持植根本國、本民族歷史文化沃土發(fā)展馬克思主義不停步。在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們提出并闡述了“兩個(gè)結(jié)合”這一推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法，為繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新提供了根本遵循，我們要堅(jiān)持好、運(yùn)用好。 推陳出新，百家爭鳴，這是又一次的“思想解放”。就馬克思主義中國化時(shí)
解決大黨獨(dú)有難題與中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯 ——在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中協(xié)同推進(jìn)互相印證 以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)前中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)；解決大黨獨(dú)有難題是當(dāng)前中國共產(chǎn)黨面臨的主要問題。解決大黨獨(dú)有難題與推進(jìn)中國式現(xiàn)代化緊密相關(guān)，從加強(qiáng)自身建設(shè)和完成中心任務(wù)的角度統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前我們黨的各項(xiàng)工作，需要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中予以協(xié)同推進(jìn)。 加強(qiáng)自身建設(shè)與實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)始終伴隨黨的發(fā)展歷程 中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，就有著明確的奮
“走自己的路”體現(xiàn)歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)要求黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者吊兒郎當(dāng)小貼上傳,大小14.70KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了走,自己,的路,路,體現(xiàn),歷史,邏輯,和,現(xiàn)實(shí),要求,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議
“黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量”的邏輯與意蘊(yùn)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者腰酸蛋痛4111上傳,大小20.02KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨是,是,最高,政治,領(lǐng)導(dǎo),力量,邏輯,與,意蘊(yùn),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者大力出奇跡Gn上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
中國式現(xiàn)代化成功推進(jìn)和拓展的內(nèi)在邏輯 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 知常明變者贏，守正創(chuàng)新者進(jìn)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全國各族人民踔厲奮發(fā)、勇毅前行、團(tuán)結(jié)奮斗，在堅(jiān)持科學(xué)社會主義基本原則的基礎(chǔ)上，立足新形勢新變化、新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，提出一系列新思路、新戰(zhàn)略、新舉措，體現(xiàn)了新時(shí)代中國特色社會主義發(fā)展要求，使中國式現(xiàn)代化煥發(fā)強(qiáng)大生機(jī)活力。正如習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過十八大以來在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化?！鄙羁剃U釋新時(shí)代中
開展主題教育與大興調(diào)查研究的邏輯關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 4月1日，中共中央頒發(fā)《關(guān)于在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育的意見》（以下簡稱《意見》），這是根據(jù)黨的二十大部署開展的全黨集中教育，是一件事關(guān)全局的大事。4月3日，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上發(fā)表重要講話，全面論述這次主題教育的重大意義并提出要求。把開展主題教育與大興調(diào)查研究緊密結(jié)合，是這次全黨集中教育活動的一個(gè)重要特點(diǎn)，加深認(rèn)識兩者的邏輯關(guān)系有助于更好地實(shí)現(xiàn)主題教育的目標(biāo)，推動貫徹落實(shí)黨的二十大精神。
自信自立的理論邏輯和實(shí)踐要求 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 自信自立是我們黨歷經(jīng)百年奮斗鑄就的精神氣度。必須堅(jiān)持自信自立是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“黨的百年奮斗成功道路是黨領(lǐng)導(dǎo)人民獨(dú)立自主探索開辟出來的，馬克思主義的中國篇章是中國共產(chǎn)黨人依靠自身力量實(shí)踐出來的，貫穿其中的一個(gè)基本點(diǎn)就是中國的問題必須從中國基本國情出發(fā)，由中國人自己來解答?！边@一重要論斷，是總結(jié)中華民族發(fā)展史特別是黨100多年的奮斗史得出的根本經(jīng)驗(yàn)。必須堅(jiān)持自信自立，是我們黨理論創(chuàng)新和2022深刻認(rèn)識馬克思主義行的邏輯必然
用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的三重邏輯 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出：“雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結(jié)合?！边@一重要論述不僅闡明了雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化之間的內(nèi)在聯(lián)系，更為新時(shí)代學(xué)雷鋒提供了認(rèn)識論與方法論上的指導(dǎo)。用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、筑牢信仰之基，引導(dǎo)他們爭做社會主義建設(shè)者和接班人十分必要。 用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的理論邏輯 雷鋒精神源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史根脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的倫理道
延安精神融入高校思政教育的邏輯依歸與實(shí)踐進(jìn)路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 延安精神是黨的寶貴精神財(cái)富?？偨Y(jié)和探索延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸與實(shí)踐進(jìn)路，回答好二者為何融入、以何融入、如何融入，對于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人有重大意義。 延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸 好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。延安精神融入高校思想政治教育就是要做到如鹽在肴、化于無形，自然浸潤和調(diào)養(yǎng)著
新質(zhì)生產(chǎn)力的形成邏輯與影響 ——深入理解和把握新質(zhì)生產(chǎn)力 習(xí)近平總書記在新時(shí)代推動?xùn)|北全面振興座談會上強(qiáng)調(diào)：“積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)發(fā)展新動能?！毙沦|(zhì)生產(chǎn)力是黨中央立足于世界科技進(jìn)步的前沿，著眼于全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國這一目標(biāo)任務(wù)提出的新概念。新時(shí)代新征程，我們要深入理解和把握新質(zhì)生產(chǎn)力的重大意義、基本特點(diǎn)、形成邏輯和深刻影響，把創(chuàng)新貫穿于現(xiàn)代化建設(shè)各方面全過程，不斷開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，為我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供持久動能。? 重大意
