2022品管圈人文關懷主題
1945-2025 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年 銘記歷史 砥礪前行 今年是抗日戰(zhàn)爭勝利80周年。1931年9月18日日本進攻東北三省,短短四個月,侵略者的鐵蹄就踏破了東三省,中國開啟了十四年的抗戰(zhàn)。經過14年艱苦的浴血奮戰(zhàn),中國戰(zhàn)場以3500萬軍民傷亡、4200萬難民無家可歸的慘烈代價,最終牽制住日本陸軍總兵力的70%以上,粉碎了法西斯勢力“三個月滅亡中國”的狂妄計劃,扭轉了戰(zhàn)爭走向,加速了殖民體系的瓦解,徹底改變了國際政治格局 ,取得了這場近代以來中國人民反抗外敵入侵
躬耕教壇 強國有我 準確把握師德師風第一標準的深刻內涵 習近平總書記在北京大學師生座談會上指出,評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。在黨的二十大報告中,習近平總書記再次強調,加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質教師隊伍。2023年9月,習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,強調要大力弘揚教育家精神,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負,自信自強、踔厲奮發(fā),為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神,必須深刻理解習近平總書記關于師德師風第一標準的重要論述,牢牢把握新時代教師
修煉共產黨人的“心學” 2025黨員干部黨性教育主題課件 黨性教育是共產黨人修身養(yǎng)性的必修課,也是共產黨人的“心學”。落實中央八項規(guī)定精神,抓作風建設,就要返璞歸真、固本培元,重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。 作風問題本質上是黨性問題。前不久,中央紀委國家監(jiān)委對十起違反中央八項規(guī)定精神典型問題進行的公開通報中,有的違規(guī)收受禮品、禮金;有的以學習考察名義公款旅游;有的在政務服務、信息化建設等方面不作為、亂作為。思想上的“總開關”沒擰緊,缺乏正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業(yè)觀,各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難
目錄“不忘初心、牢記使命”主題教育學習計劃(市縣級黨委、黨組) 1“不忘初心、牢記使命”主題教育學習計劃(個人) 8“不忘初心、牢記使命”主題教育學習計劃表(個人) 11“不忘初心、牢記使命”主題教育學習計劃表(個人) 13“不忘初心、牢記使命”主題教育學習計劃表(集體和個人) 15“不忘初心、牢
主題教育個人檢視問題清單190條主題教育資料匯總-由作者丁丁是朱上傳,大小32.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育個人檢視問題清單190條主題教育資料匯總,材料匯編
2021【檢視清單】主題教育檢視問題清單班子+個人6張表格-由作者木木性陌上傳,大小50.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【檢視清單】主題教育檢視問題清單班子+個人6張表格
2021【民主生活會】主題教育專題民主生活會對照檢查材料個人通用-由作者動腦子的CAD上傳,大小24.8 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了【民主生活會】主題教育專題民主生活會對照檢查材料個人通用2022品管圈人文關懷主題
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人民銀行分行黨委書記、行長主題黨日金融主題黨課講稿:傳承紅色金融基因開創(chuàng)人民銀行基層行履職新局面-由作者琉璃綠翡翠上傳,大小19.131KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了人民銀行分行黨委書記、行長主題黨日金融主題黨課講稿:傳承紅色金融基因開創(chuàng)人民銀行基層行履職新局面,人民銀行分行黨委書記、行長主題黨日金融主題黨課講稿:傳承紅色金融基因開創(chuàng)人民銀行基層行履職新局面
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2023年度第二批主題教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱范文(街道黨工委書記) 根據《關于認真開好2023年度黨員領導干部主題教育專題民主生活會的通知》要求,我緊密結合工作實際,深入開展談心談話,廣泛征求意見建議,認真查找自身問題和差距,分析問題根源,明確整改措施和努力方向?,F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下: 一、檢視查找的問題 (一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是理論學習不深。對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不扎實,研讀原文不能做到細嚼慢咽,學習浮躁,定不下心來,總覺得只要做好街
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主題教育黨課講稿 主題教育黨課講稿黨員干部要當好“六種人”3篇-由作者九洲鐵沁王6上傳,大小22.0 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,黨課講稿,黨課,講稿,黨員干部,黨員,干部,要,當好,六種,種人,3,篇
第二批主題教育專題民主生活會黨員個人檢視剖析材料-由作者曉潴幸福上傳,大小11.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了第二,二批,批,主題教育,主題,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,黨員,個人,檢視,剖析材料,剖析,材料